ЧТО ТАКОЕ ПЕРЕМЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ? - НАУКА - 2026

Переменные исследования или научный эксперимент - это факторы, которые можно измерить, ими можно управлять и которые могут измениться во время исследования.

Они являются важной частью проектов и научных проверок, абсолютно необходимы при проведении любых исследований.

При проведении научных исследований одним из первых встречающихся терминов является слово «переменные». Понимание значения и полезности этого термина будет иметь большое значение для хорошей работы.

Слово «переменная» происходит от латинского «variabilis» - слова, которое определяет, что может быть изменено (Buddies, 2017). Это что-то изменчивое, изменчивое, поэтому мы можем определить переменную как что-то, что изменяется или изменяется.

Переменная - это все, что может принимать разные числовые или категориальные значения. Переменные представляют собой жизненно важное понятие в рамках исследовательского проекта, они представляют собой концепции, которые формируют исследовательские гипотезы.

Что такое переменные исследования?

В науке переменная - это любой элемент, условие или фактор, которые можно контролировать, изменять или измерять в рамках расследования (Porto & Gardey, 2008).

Поскольку переменная представляет собой характеристику, которая показывает различия, стоит сказать, что переменная - это, как правило, все, что может принимать разные категориальные или числовые значения.

Исследователи используют эксперименты, чтобы установить связь между различными переменными, ища причинно-следственную связь (Wigodski, 2010).

Причинно-следственные связи объясняют, почему что-то происходит, и позволяют надежно предсказать, что произойдет, если что-то будет сделано определенным образом.

Другими словами, ученые проводят исследования, чтобы наблюдать или измерять, вызывают ли изменения в одном предмете постоянное изменение другого.

Научные проверки имеют несколько видов переменных. Вариация может быть по количеству, интенсивности или типу.

Существует множество типов переменных, но основными для подавляющего большинства методов исследования являются независимые переменные и зависимые переменные.

1 - Независимая переменная

Значения этих типов переменных не зависят от значений других. Он концептуализируется как причина или явление, которое необходимо исследовать, и идентифицируется как причина или антецедент. Этой переменной может управлять или изменять ученый или исследовательский объект.

2 - Зависимая переменная

Значения этих переменных зависят от других переменных, как явно указывает их имя.

Зависимые переменные могут изменяться под действием других элементов. Наблюдение или измерение этой переменной будет изменяться по мере изменения независимой переменной.

Зависимые переменные - это те, которые измеряются, наблюдение сосредоточено на них, чтобы увидеть реакцию на изменение независимой переменной. Они являются результатом исследуемого явления.

Примеры независимых и зависимых переменных

Если мы хотим выяснить реакцию, производимую звуком в человеческом поведении, звук будет переменной, которой манипулирует исследователь - независимой, а реакция субъекта на изменения в интенсивности звука будет зависимой переменной.

пример

Вы можете изменить положение крыльев модели самолета, чтобы увидеть, как они влияют на скорость и высоту полета.

Положение крыла было бы независимой переменной, потому что оно изменено намеренно. Скорость и высота будут зависимыми переменными, поскольку они изменяются в зависимости от положения крыла.

Контролируемые переменные или контроль

Контрольная переменная - это экспериментальный элемент, который является постоянным и неизменным во время исследования. Эта переменная сильно влияет на результаты эксперимента и должна оставаться постоянной во время эксперимента, чтобы можно было проверить взаимосвязь между зависимыми и независимыми переменными.

Сама по себе контрольная переменная не представляет первостепенного интереса для экспериментатора, но к ней следует относиться так же тщательно, как и к зависимым переменным.

Если контролируемые переменные не выполняются, исследователь не будет знать, вызвало ли изменение зависимой переменной независимая переменная или это произошло из-за контролируемой переменной.

В любом исследовании отсутствие изоляции контролируемых переменных серьезно подорвет достоверность исследования (Shuttleworth, 2008).

Во многих исследованиях одновременно измеряются только одна или две переменные. Любой другой фактор, влияющий на результаты, должен контролироваться правильно.

Его влияние на результаты должно быть уравновешено или устранено, оказывая одинаковое влияние на разные группы образцов.

Пример 1

Будет проведено исследование косметического средства для удаления пятен на коже. Для проведения исследования выбраны две группы женщин со схожими условиями.

Основная группа будет применять косметическое средство для исследования, а другая - другой продукт.

Независимой переменной будет применение продукта и зависимой переменной, исчезнут пятна на коже или нет.

Есть переменные, которые также необходимо контролировать для исследования и которые могут повлиять на результат. В этом случае это будет возраст, этническая принадлежность или пребывание на солнце во время теста. Это будут контролируемые переменные.

Пример 2

Ученый проводит исследование, чтобы доказать, что употребление витамина может увеличить продолжительность жизни людей.

Независимая переменная - это количество витамина, которое дается исследуемым предметам. Это контролирует следователь.

Зависимая переменная или переменная, на которую влияет независимая переменная, - это продолжительность жизни.

Исследователь должен принимать во внимание контролируемые переменные, так как на исследование может повлиять отсутствие во внимание таких факторов, как пол, состояние здоровья, диета … (REGONIEL, 2012).

Ссылки

1. Друзья, С. (2017). Переменные в вашем проекте Science Fair. Получено из Что такое переменные?: Sciencebuddies.org
2. Порту, Дж. П., и Гардей, А. (2008). Значение. Получено из определения переменных: deficion.de
3. REGONIEL, PA (22 октября 2012 г.). Я. Получено из Каковы примеры переменных в исследованиях?: Simpleeducate.me
4. Шаттлворт, М. (9 августа 2008 г.). com. Получено из переменных исследования: explorable.com
5. Wigodski, J. (10 июля 2010 г.). Методология расследования. Получено из переменных: methodologiaeninvestigacion.blogspot.com.co.