ЧТО ТАКОЕ ФИЛОСОФСКИЙ МЕТОД? - ФИЛОСОФИЯ - 2026

Философский метод является способом , что философы должны подходить философские вопросы, характеризуемых с учетом сомнений, аргументы и диалектику. Поскольку причина существования философии состоит в том, чтобы объяснить происхождение человеческого знания и его природу, философы пытаются сделать это разными способами.

Хотя каждый философ следует своему собственному методу, чтобы ответить на вопросы, которые ему задают, есть некоторые общие аспекты.

Статуя Аристотеля

Как работает метод философии?

Сомнение

Рене Декарт, Via wikimedia commons.

Можно сказать, что каждый философ, включая Декарта, ставит под сомнение все, в чем можно сомневаться. И это первый импульс работы философа: сомнение; подозрительно относится к вещам или убеждениям, которые принимаются как должное.

Первые философы утверждали, что только сомнение и удивление могут открыть путь к мудрости.

Вопросы

В философии постановка вопроса занимает значительную часть времени ученого, так как он пытается сделать ее ясным и точным вопросом, ведущим к корню проблемы.

Выявление корня проблемы должно привести к наилучшим возможным решениям.

Объяснение

Он состоит из предложения вероятного объяснения проблемы.

Это объяснение не должно быть окончательным (всегда будут методические сомнения), но оно должно быть ясным и хорошо обоснованным.

Оправдание

Это еще одна отличительная черта философского метода; аргументировать, обосновывать или поддерживать предлагаемые решения.

Обычно аргументы представлены в виде логически связанных посылок, ведущих к решению.

Ожидается, что эти аргументы развеют сомнения, которые положили начало дискуссии. Однако следует помнить, что всегда найдется место для сомнений.

Какие есть философские методы?

Как сказано в предыдущих строках, единого философского метода не существует. Некоторые из наиболее часто используемых упоминаются ниже:

Эмпирико-рациональный метод

Бюст Аристотеля во дворце Альтемпс, Источник: Jastrow / Public domain

Рациональный эмпирический метод исходит из предпосылки, что двумя источниками человеческого знания являются чувства и понимание.

Согласно этому методу, предложенному Аристотелем, чувства и понимание открывают доступ к двум уровням реальности: чувственному (первый) и постижимому (позже).

Разумное знание множественно и меняется, но разуму удается найти постоянный и неизменный элемент реальности, то есть сущность вещей.

Это означает, что понимание улавливает, что что-то меняется в вещах, а что-то нет. Эти изменения в реальности объясняются понятиями «быть в потенциале», «быть в действии» и теорией причин (материальных, эффективных и конечных).

Эмпирический метод

Портрет Джона Локка

Эмпирический метод подразумевает, что происхождение знания зависит от чувственного опыта и следует индуктивным путем.

Причина - это адекватный источник для достижения «истин разума», объясняющих реальность. Но опыт - это путь к «фактическим истинам», с помощью которого открываются новые знания и новые аспекты реальности.

Наиболее выдающимися эмпириками были Локк, Беркли и Юм.

Рационалистический метод

Спиноза

Это метод, защищающий примат разума. Разум - это источник и критерий знания.

Хотя познание через органы чувств допускается, оно считается сбивающим с толку и ненадежным. Этот метод сочетает в себе интуицию и дедукцию.

Математика считается самой совершенной рациональной наукой. Высшие представители рационалистического метода - Декарт, Спиноза и Лейбниц.

Однако позже возник критический рационализм, считавший необходимым доказать на опыте все знания, которые считались истинными.

Карл Поппер и Ганс Альберт - величайшие представители этого критического рационализма.

Трансцендентальный метод

Иммануил Кант

Трансцендентальный метод используется для обоснования человеческого знания. С помощью этого метода мы пытаемся объяснить человеческое знание, задавая следующие вопросы:

• Что может знать человек?
• Что делать мужчине?
• Чего ожидать человеку?

Для последователя трансцендентного метода эти вопросы сводятся к одному: что такое человек?

Пропагандистом этого метода был Инмануэль Кант, который стремился открыть условия, позволяющие человеческое знание.

В своих поисках Кант приходит к выводу, что двумя источниками знания являются чувствительность и интеллектуальные способности (понимание, разум и суждение).

Другими последователями этого метода были Фихте и Гегель. Его влияние можно увидеть в трансцендентной прагматике Апеля и универсальной прагматике Хабермаса.

Аналитико-лингвистический метод

Аналитико-лингвистический метод зародился в двадцатом веке с целью прояснения языка, поскольку он считается источником неточностей и философской путаницы.

Задача разъяснения языка проходит:

Формальный, логический и семантический анализ

Логика языка анализируется, чтобы достичь логики мысли.

Анализ использования языка

Анализируется использование лингвистических ресурсов, рассматриваемых как отражение образа жизни.

Герменевтический метод

Герменевтический метод используется, чтобы попытаться понять смысл вещей. Герменевтика фундаментально предполагает, что значение вещей понимается из опыта, и возникает вопрос, как это понимание возможно?

Поиск ответа на этот вопрос проводился путем исследования элементов, делающих возможным понимание (ненормативная герменевтика), или путем критики ложного понимания.

На первой дороге идут Ханс Георг Гадамер и Ричард Рорти; а во втором - Карл-Отто Апель и Юрген Хабермас.

Феноменологический метод

Этот метод предлагает очистить изучаемое явление от тех деталей, которые не входят в его сущность.

Феноменологический метод использовал Эдмунд Гуссерль.

Сократический метод

Это метод, заключающийся в достижении сути объекта исследования через список вопросов, которые помогают его определить.

Он известен под названием маютика.

Психоаналитический метод

Метод, отмеченный свободными ассоциациями и переносом, типичный для психоанализа.

Другие возможные методы:

• Интуитивный метод
• Диалектико-материалистический метод
• Метод спора

Ссылки

1. Арнедо, Хосе (2011). Хабермас: этика дискурса. Получено с: josearnedo.blogspot.com.es
2. Черлетти, Алехандро (з / ж). Обучайте философии: от философского вопроса к методологическому предложению. Получено с: s3.amazonaws.com
3. Кортина, Адела (2002). Философия. Получено с: acfilosofia.org
4. Де ла Маза, Луис (2005). Основы герменевтической философии: Хайдеггер и Гадамер. Получено с: scielo.cl
5. Галистео, Эстебан (2013). Методическое сомнение. Получено с: философия.laguia2000.com
6. Готт, Анис (2013). Методы философии. Получено с: Essencenisgottcreativo.wordpress.com
7. Малена (2008). Методы философии. Получено с: философия.laguia2000.com
8. Тринити-колледж Дублина (s / f). Введение в философскую методологию. Получено с: tcd.ie
9. Википедия (з / ж). Философская методология. Получено с: en.wikipedia.org