ВСЕВЕДУЩИЙ РАССКАЗЧИК: ХАРАКТЕРИСТИКИ, ВИДЫ И ПРИМЕРЫ - ЛИТЕРАТУРА - 2026

Всезнающий рассказчик это тот , кто имеет полное представление о событиях истории и мотивов и невысказанных мыслей различных персонажей. Таким образом, всеведение - это качество рассказчика, чьи познания не имеют границ.

Всеведущий рассказчик - это всевидящий свидетель, который имеет привилегированную точку зрения над действием. Следовательно, он не один из персонажей рассказа, чьи знания о людях и событиях ограничиваются тем, что видно или что говорится.

Этих рассказчиков иногда называют телепатами, поскольку их осведомленность часто выходит за рамки всех наблюдаемых явлений, действий и выражаемых слов. У них есть доступ к мыслям, чувствам и убеждениям персонажей.

Всеведущий рассказчик может даже знать и рассказывать читателю о персонажах то, чего он сам не знает. Всеведущие рассказчики могут быть навязчивыми и вмешиваться в собственную передачу повествования, чтобы напрямую обратиться к читателю. Кроме того, они могут комментировать действия, привлекать к ответственности или даже давать уроки морали.

характеристики

Всеведущий рассказчик дает представление о мыслях и чувствах всех персонажей. Это особенно полезно в длинных или сложных историях, в которых много персонажей.

Показывая мысли и чувства нескольких персонажей, рассказчик предлагает более детальное представление о событиях. Кроме того, это помогает читателю понять силы, движущие всеми персонажами.

С другой стороны, всеведущий рассказчик может упростить повествовательную линию, предоставив необходимую информацию, без необходимости прибегать к объяснению персонажей в диалоге или использовать другие стратегии, такие как ретроспективные кадры.

Этот тип повествования добавляет достоверности рассказу. Это невозможно, когда это рассказывается с точки зрения одного из персонажей (повествование от первого лица).

Еще одна характеристика всеведущего рассказчика состоит в том, что он создает определенную дистанцию ​​между читателем и событиями. Это влияет на лучшее понимание ряда факторов, определяющих ход событий.

Поскольку повествование не согласуется с мнением персонажа, рассказ не окрашен переживаниями или чувствами. Вместо этого история рассказывается безличным и объективным голосом.

Типы

Всеведущее третье лицо

В литературе всеведущая точка зрения - это точка зрения, в которой рассказчик знает мысли и действия каждого персонажа в повествовании. Это называется всеведущим третьим лицом.

Всезнающий рассказчик от третьего лица может свободно переключаться между мыслями разных персонажей, будь то в разных главах или даже в одной и той же сцене.

Таким образом создается ощущение, что рассказчик является божественным существом, и создается определенная уверенность в том, что рассказчик объективен и говорит правду.

Ограниченное всеведущее

Рассказчики от третьего лица могут иметь ограниченное всеведение, концентрируясь только на том, что испытывает главный или второстепенный персонаж.

Другими словами, события ограничиваются перспективой персонажа, и не обнаруживается ничего, что персонаж не видит, не слышит, не чувствует или не думает.

Примеры

Из произведения Льва Толстого,

«Степан Аркадич был человеком искренним в отношениях с самим собой. Он не мог обмануть себя и убедить себя, что сожалеет о своем поведении.

Здесь он не мог сожалеть о том, что он, красивый и обидчивый мужчина тридцати четырех лет, не был влюблен в свою жену, мать пятерых живых детей и двух мертвых детей, и только на год младше его.

Единственное, о чем он сожалел, так это о том, что ему не удалось скрыть это от жены. Но он чувствовал всю сложность своего положения и жалел жену, детей и себя.

Из работы Джорджа Оруэлла,

«Внизу на улице ветер продолжал размахивать табличкой, на которой слово Ingsoc появлялось и исчезало. Ingsoc. Священные принципы Ingsoc. Новояз, двоемыслие, изменчивость прошлого.

Уинстону казалось, что он бродит по подводным джунглям, заблудившись в чудовищном мире, чудовищем которого является он сам. Я был одинок. Прошлое умерло, будущее было невообразимо.

Какая уверенность в том, что на его стороне не было ни одного человека? И как ему было узнать, не продлится ли господство партии вечно?

В ответ три лозунга на белом фасаде Министерства правды напомнили ему, что: ВОЙНА - ЭТО МИР, СВОБОДА - ЭТО РАБСТВО, НЕВЕДЕНИЕ - СИЛА ».

Из работы Дэйва Эггерса,

«Они вошли в лифт со слегка оранжевым тонированным стеклом. Включился свет, и Мэй увидела, как ее имя появилось на стенах вместе с фотографией из школьного ежегодника.

Добро пожаловать, Мэй Холланд. Из горла Мэй вырвался звук, почти как вздох. Он не видел эту фотографию много лет и был очень рад, что потерял ее из виду.

Должно быть, это дело рук Энни - снова атаковать ее этим изображением. Было ясно, что девушка на фото - это Мэй - широкий рот, тонкие губы, землистая кожа и черные волосы (…) ».

Из работы Джейн Остин,

«Когда мистер Дарси доставил ей это письмо, Элизабет не ожидала, что Элизабет возобновит свое предложение, но и вовсе не ожидала такого содержания.

Легко предположить, с каким беспокойством он читал то, что он сказал, и какие еще противоречивые эмоции вызывали в груди. Его чувства не могли быть четко определены во время чтения.

К своему удивлению, она увидела, что Дарси все еще извиняется за свое поведение, когда она была твердо убеждена, что он неспособен найти какое-либо объяснение того, что справедливое чувство приличия не заставит его прятаться.

Она начала читать о том, что произошло в Незерфилде, с сильным предубеждением против всего, что он мог сказать.

Ссылки

1. Болдик, К. (2008). Оксфордский словарь литературных терминов. Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.
2. Маундер, А. (2013). Энциклопедия британского рассказа. Нью-Йорк: информационная база обучения.
3. Магер, М. (н / ж). Какова роль всеведущего рассказчика в письменном произведении? Взято с сайта education.seattlepi.com.
4. Литературные устройства. (з / ж). Всеведущий. Взято с сайта literarydevices.com.
5. Вихардт, Г. (27 декабря 2017 г.). Точка зрения от третьего лица: всезнающая или ограниченная. Взято с сайта thebalancecareers.com.
6. Киршнер, Л.Г. и Манделл, С.Р. (1993). Художественная литература: чтение, реакция, письмо. Форт-Уэрт: Харкорт Брейс.