МАРИЯ ДЕ МАЭЗТУ: БИОГРАФИЯ, СТИЛЬ И ТВОРЧЕСТВО - ЛИТЕРАТУРА - 2025

Мария де Маэцу-и-Уитни (1881-1948) была известным испанским педагогом, гуманистом и политиком. Она постоянно боролась за право женщин на получение образования, будучи пионером в академической подготовке женского пола.

Творчество Маэзту было особенно педагогическим. Его намерения и цели были направлены на то, чтобы дать женщинам идеальное обучение, чтобы они могли правильно подготовиться интеллектуально. В то же время это открыло им двери для ответственного и равноправного участия.

Мария де Маэзту. Источник: См. Страницу с описанием автора на Wikimedia Commons.

Интеллектуальные способности воспитателя дали ей способность быть блестящим оратором и несравненное воздержание. Она всегда была уверена в своих целях и боролась за более справедливое и снисходительное общество для женщин. Образование было его знаменем.

биография

Рождение и семья

Мария Маэзту родилась 18 июля 1881 года в городе Витория. Она была дочерью Мануэля Маэзту и Родригеса, инженера кубинских и испанских кровей, и Хуаны Уитни, которая была основательницей известной Академии Маэзту. У писателя было четыре брата: Рамиро, Анхела, Мигель и Густаво.

Maeztu Education

Первые годы учебы Марии прошли в ее родной Витории. У матери было заметное участие; То, что она была дочерью британского дипломата, позволило ей получить оптимальное образование. Помимо всего вышеперечисленного, Маэзту хорошо знал несколько языков.

Смерть отца и переезд в Бильбао

Когда будущей писательнице было семнадцать лет, ее отец скончался на Кубе, что означало печаль и разорение для семьи. Сложное экономическое положение вынудило вдову переехать с детьми в Бильбао, с большой силой воли ей удалось основать языковую академию, особенно английскую и французскую.

В 1896 году Маэзту начал учиться в Escuela Normal del Magisterio, который окончил два года спустя. Наряду с учебой он сотрудничал с матерью в академии. Некоторое время спустя он получил возможность преподавать в муниципалитете Сантандер в государственном учреждении.

Академическая подготовка активиста продолжилась. Она поступила в Университет Саламанки в качестве неофициального студента, чтобы изучать философию и литературу, которые она завершила в городе Мадрид. В 1902 году Мария уже начала работать учителем, отличаясь другой методикой и педагогикой.

Исследования Марии Маэзту и Уитни стали международными. Он закончил свое педагогическое и педагогическое образование в университетах Германии, Брюсселя и США, а также учился в Центре исторических исследований Испании.

Residencia de Señoritas и Instituto Escuela

Международная резиденция для молодых девушек была крупнейшим и наиболее амбициозным проектом Марии Маэзту, она была директором центра более двадцати лет, с 1915 по 1936 год. Целью учреждения было предоставить испанским женщинам необходимые инструменты для их развития в академическая сфера.

Женщины могли попасть в резиденцию с семнадцати лет. Они были участниками встреч и сборищ между интеллектуалами того времени. В дополнение к этому женщины участвовали в культурных и академических обменах. Мария знала, как сделать команду известной благодаря своей сильной личности.

Что касается его работы в Instituto Escuela, цель заключалась в том, чтобы распространить основы педагогики на обучение на уровне средней школы. Основной план Марии как педагога заключался в том, чтобы дети учились через размышления, проверяли полученную информацию и выполняли ее с полным осознанием.

Новый лицей-клуб Феменино

Педагог была «феминисткой», как она сама заявила. Она была убеждена в том, что женщины обязаны постоянно участвовать в культурном развитии. Он делал это с каждой акцией и подтверждал это созданием Женского клуба в 1926 году, который действовал до 1939 года.

Лицей был новинкой, появившейся в нескольких европейских странах. Это было своего рода сестринство и пространство, в котором замужние женщины с семьями могли учиться, общаться и отдыхать, не ограничиваясь исключительно домашней работой.

Вначале клуб насчитывал около ста пятидесяти членов различных категорий, со временем он рос. Его члены занимались литературной, художественной, музыкальной, пластической и промышленной деятельностью. Кроме того, они имели возможность посещать лекции известных интеллектуалов.

Мария Маэзту в политике и преподавании в университете

Неустанной, вот какой была Мария, женщина, способная противостоять любым обстоятельствам, и всегда стремилась показать, что женщины могут выступать во всех областях, а также мужчины. Она была активным участником политической жизни своей страны.

Семья Маэзту-Уитни. Источник: AnonymousНеизвестный автор, через Wikimedia Commons

Он был членом Национального консультативного собрания в области образования во время диктатуры Примо де Ривера. В этом он пользовался поддержкой и поддержкой своего брата, эссеиста, литературного и политического критика Рамиро де Маэзту.

В области преподавания в университете он проводил время с 1926 по 1929 год, путешествуя по Латинской Америке, читая лекции и читая курсы. Он также представлял свою страну на нескольких конгрессах по всему миру и занимал преподавательские должности, такие как факультет философии и литературы в Центральном университете Мадрида.

Изгнание и смерть Марии де Маэзту

Гражданская война в Испании 1936 года также коснулась учителя. Во-первых, из-за казни ее брата Рамиро, а также из-за того, что она была вынуждена покинуть Residencia de Señoritas. Ему также пришлось покинуть свою страну, чтобы не пострадать от преследований.

Маэзту провел сезон в США, а затем отправился в Аргентину, а именно в ее столицу. В Буэнос-Айресе он обосновался в своей резиденции и посвятил себя преподаванию в университете на кафедре истории образования - профессии, которой он занимался до конца своих дней.

Марии пришлось привыкнуть к своей новой жизни, в которой ее поддерживали друзья. Напрасно он пытался создать Резиденцию для девушек в аргентинской столице, потому что у него не хватало денег. В 1947 году он вернулся на свою родину, в Испанию, чтобы присутствовать на похоронах своего брата Густаво.

Мария де Маэзту, 1919. Источник: Bachrach. , через Wikimedia Commons

Педагог вернулась в Буэнос-Айрес и продолжила академическую деятельность в университете. Смерть удивила ее 7 января 1948 года, ее тело было принято в Испании с признанием и почестями. Сегодня он покоится в семейном пантеоне Наварры.

Стиль

Стиль Марии де Маэзту-и-Уитни был ориентирован на педагогическую и воспитательную работу. Это означает, что он делал это не просто на уровне письма, а в действии, в том, как он преподавал на уроках и в методах, которые он использовал.

Хотя, конечно, его письмо было подробным и изысканным, прямым и простым, чтобы его можно было понять наилучшим образом. Он писал наилучшим образом, чтобы непревзойденный педагог мог просто прочитать его работу и понять, какую интернализацию он должен иметь в отношении своих жизненных целей, чтобы достичь такой ясности.

Мария утверждала, что учение, данное в ее время, было не самым адекватным; студент должен был быть активным участником своего образования. Хотя ему приходилось запоминать уроки, было еще более верно то, что он должен был быть вдумчивым и осознавать свое обучение. Эти идеи нашли отражение в его работах.

Одним из ее основных педагогических принципов было «Верна старая поговорка о том, что буква с кровью входит, но она не должна быть у ребенка, а у учителя». Это означало, что с учеником нельзя плохо обращаться, чтобы он учился, а что учитель должен отказаться от всего во время обучения.

Его стиль также заключался в свободе быть, выбирать и учиться. Для нее было более важным, чтобы ученик интерпретировал то, что он слышал, что он играл, чтобы он жил тем, что он учил, чтобы он позволял учителю руководить собой, но чтобы у него были свои собственные критерии.

работай

Работ Маэзту было немного, но они были важны для того времени, когда они были задуманы, и до сих пор отражаются в школах, признающих его педагогическую работу. Ниже приведены наиболее известные названия его работ как учителя и гуманиста:

- Педагогика в Лондоне и детских садах (1909).

- Работа женщин: новые перспективы (1933 г., серия конференций, проведенных в Школе медсестер Красного Креста Испании 8 апреля 1933 г.).

- Проблема этики: учение морали (1938).

- История европейской культуры. Современная эпоха: величие и рабство. Попытка связать прошлую историю с обстоятельствами настоящего мира (1941 г.).

- Антология, 20 век. Испанские прозаики (1943).

вывод

Мария де Маэцу-и-Уитни была женщиной, создавшей прецеденты в истории Испании и всего мира. Ее преданная страсть к обучению и ее стремление «освободить» женщин сделали ее достойной почестей и признания, что свидетельствует о важности обучения с любовью, свободой и уважением.

Маэзту была назначена экстраординарным профессором Колумбийского университета в Нью-Йорке в 1927 году. Мексиканский университет назвал ее почетным профессором в 1930 году. К 1919 году Смит-колледж Соединенных Штатов присвоил ей звание почетного доктора.

В его стране признание было получено правительством в честь его работы и наследия. Эта награда известна как «Группа выдающихся достижений Марии де Маэзту» и присуждается государственным учреждениям, которые осуществляют влиятельную и руководящую работу, влияющую на социальное развитие.

Ссылки

1. Родриго, А. (2006). Мария де Маэзту. Испания: глаза из бумаги. Получено с: ojosdepapel.com.
2. Феррер, С. (2012). Женское образование, Мария де Маэзту (1881–1948). Испания: женщины в истории. Получено с: mujeresenlahistoria.com.
3. Мария де Маэзту. (2019). Испания: Википедия. Получено с: wikipedia.org.
4. Мария де Маэзту. (2019). Куба: Ecu Red. Получено с: ecured.cu.
5. Мартинес, У. (2015). Мария де Маэзту Уитни, педагог и педагог. Испания: женщины с наукой. Получено с: mujeresconciencia.com.