ЭФФЕКТ ПИГМАЛИОНА: ИСТОРИЯ, КАК ОН РАБОТАЕТ И ПРИМЕРЫ - ECONOMÍA - 2026

Эффект Пигмалиона - это хорошо известное явление в психологии, когда внешние ожидания относительно результатов человека могут влиять на них. Также известный под названиями, как «самоисполняющееся пророчество» или «эффект Розенталя», он имеет большое значение в таких областях, как образование или работа.

Эффект Пигмалиона получил свое название от мифа о Пигмалионе, скульпторе, который влюбился в статую, которую вылепил сам. Современное значение этого явления вытекает из исследования 80-х годов, проведенного исследователями Розенталем и Якобсоном в университетской среде.

Пример случая, когда возникает эффект Пигмалиона

В исследовании, которое привело к теории эффекта Пигмалиона, Розенталь и Якобсон изучили влияние ожиданий учителя на успеваемость своих учеников. Они обнаружили, что высокие ожидания приводят к хорошим академическим результатам, тогда как вера в то, что студент будет плохо успевать, приводит к этому эффекту.

Хотя есть некоторые споры и дискуссии об этом явлении и о том, как он работает, эффект Пигмалиона является одним из самых важных в социальной психологии. Понимание его последствий позволяет нам лучше понять, что происходит во всех ситуациях, от ситуаций, связанных с образованием, до тех, которые связаны с серьезными социальными проблемами.

история

Первым исследованием, которое было проведено на тему, аналогичную эффекту Пигмалиона, было исследование Ганса Умного, лошади, которая жила в начале 20-го века и, предположительно, была способна читать, писать и решать математические задачи, используя свои копыта для ответа. к чему они просили.

Ганс отвечает на вопросы

Психологи, изучавшие случай Смарта Ганса, считали, что его смотрители и те, кто задавал ему вопросы, также несли ответственность за то, что они неосознанно давали лошади ответы. По словам этих экспертов, смотрители были настолько заинтересованы в успехе лошади, что изменили свое поведение, чтобы помочь ей, даже не осознавая этого.

Исследования Роберта Розенталя и Леноры Якобсон

В 1984 году Роберт Розенталь и Ленор Якобсон хотели изучить, каким образом внешние ожидания влияют на результаты человека. В их случае они решили сосредоточить свой эксперимент на образовательной сфере, поэтому они провели его в начальной школе Калифорнии.

В начале учебного года все ученики должны были пройти тест на интеллект тайно и не зная его результатов. Учителя в школе также не знали о них, но исследователи отметили, что некоторые из их учеников (около 20%) были очень способными и, вероятно, получили в том году отличные оценки.

На самом деле члены этих 20% были выбраны совершенно случайно, поэтому в начале курса у них не было врожденных различий; Но в конце года было обнаружено, что те, кто принадлежал к этой группе, улучшили свои показатели и свой IQ в гораздо большей степени, чем те, кто этого не сделал.

Розенталь и Якобсон разработали теорию о том, что учителя, даже не осознавая этого, по-разному поступали со студентами, которые считали, что у них есть преимущество перед остальными. Таким образом, его ожидания повлияли на результаты его учеников, даже если у него не было намерения, чтобы это произошло.

Как работает эффект Пигмалиона?

В области психологии уже несколько десятилетий известно, что убеждения, ожидания и способы видения мира человека оказывают очень значительное влияние на его поведение и результаты. Таким образом, когда человек считает, что он не сможет что-то сделать, он будет заблокирован и достигнет меньшего успеха, чем мог бы в противном случае.

Эффект Пигмалиона работает аналогичным образом, с той разницей, что в игру вступают ожидания кого-то извне, обычно человека, обладающего властью над пострадавшим. Таким образом, ожидания родителя, учителя или начальника способны изменить наше поведение, даже если они явно не показаны.

Теоретики в этой области считают, что эффект Пигмалиона возникает из-за того, что человек, облеченный властью, меняет свой способ поведения с подчиненным таким образом, что он не предоставляет ему те же ресурсы и возможности, если он считает, что потерпит неудачу, чем если бы он думал иначе.

Кроме того, пострадавший человек также усваивает убеждения авторитетной фигуры и во многих случаях в конечном итоге вызывает самоисполняющееся пророчество, которое заставляет его изменять свои результаты на основе мнения другого.

Положительный эффект Пигмалиона

Эффект Пигмалиона может иметь очень положительное влияние на людей, на которых он влияет. Ожидания авторитетной фигуры могут привести человека к достижению лучших результатов, чем он мог бы в противном случае, как видно из эксперимента Розенталя и Якобсона, который впервые описал его.

Так, например, ученик может улучшить свои оценки, если один из его учителей верит в него; Но это не единственная область, в которой эффект Пигмалиона может проявить себя. Это также может происходить на работе, тем самым улучшая работу рабочего; или даже в личных отношениях.

Положительный эффект Пигмалиона - один из основных инструментов просвещения и лидеров по оружию для повышения производительности и благополучия людей, находящихся на их попечении. Поэтому очень важно предать гласности это явление и научиться сознательно использовать его для улучшения жизни других.

Отрицательный эффект Пигмалиона

Однако эффект Пигмалиона также может иметь очень разрушительные последствия в тех случаях, когда ожидания относительно результатов человека очень низки. В этих случаях у пострадавших могут быть серьезные проблемы с производительностью, благополучием и самооценкой просто потому, что авторитетный деятель в них не верит.

Этот негативный эффект также наиболее ярко проявляется в образовании. Когда ученик подвергается сильной критике со стороны учителей и снова и снова слышит, что у него нет способности учиться, он склонен усваивать это сообщение, и его результаты становятся все хуже и хуже.

Негативный эффект Пигмалиона также можно увидеть во всех настройках, где есть явный авторитет. Один из самых разрушительных - это, вероятно, пара: когда один из членов одной и той же пары постоянно принижает другого, пострадавший склонен усваивать сообщение и терпеть все более негативные последствия в своей повседневной жизни.

Эффект Пигмалиона в образовании

Как мы уже видели, эффект Пигмалиона впервые был изучен в образовательном контексте, и большая часть исследований, которые были проведены в отношении него, проводилась в классе. Это потому, что эта область является одной из областей, которая больше всего поддается эффекту самоисполняющегося пророчества из-за внешних ожиданий.

В образовательном контексте, естественно, существует четкая иерархия между учениками и учителями. Учителя имеют власть над своими учениками, и им также приписывается ряд знаний, опыта и способностей, которые позволяют им определять, какие ученики будут иметь хорошие результаты, а какие нет.

Однако на практике учителя - обычные люди, и поэтому они могут допускать ошибки или увлекаться собственными предрассудками. Таким образом, их ожидания от ученика часто не соответствуют действительности, но они оказывают на учеников такое же влияние, как если бы они были.

последствия

Эффект Пигмалиона может иметь очень негативные последствия для учащихся, когда ожидания очень низкие, и на самом деле было доказано, что негативные сообщения от учителей могут повлиять на человека даже во время его взрослой жизни.

По этой причине очень важно обучать преподавателей избегать отправки неверных негативных сообщений, насколько это возможно.

Отношения с самоисполняющимся пророчеством

Эффект Пигмалиона и самоисполняющееся пророчество - два очень похожих психологических явления. Оба предполагают изменение результатов и поведения на основе ряда убеждений, с той разницей, что в первом они исходят из внешнего источника, а во втором случае они возникают из самого человека.

Некоторые эксперты считают, что эффект Пигмалиона на самом деле является разновидностью самоисполняющегося пророчества, поскольку изменения в поведении и результатах произойдут, когда человек усвоит убеждения, исходящие извне. Однако единого мнения по этому поводу до сих пор нет.

Примеры ситуаций, в которых возникает эффект Пигмалиона

Ниже мы увидим несколько примеров ситуаций, в которых возникает эффект Пигмалиона, чтобы было понятно, из чего именно он состоит.

- Мальчик плохо начинает играть в баскетбол, потому что тренер считает, что у них нет таланта к этому виду спорта.

- Человек, который плохо справлялся со своей работой, улучшает свои результаты и чувствует себя более уверенно, когда новый начальник поощряет его и говорит, что у него есть природный талант к тому, что он делает.

- Мужчина улучшает свое сочувствие и проявляет больше привязанности к партнеру, когда он постоянно выражает свою любовь и демонстрирует ему уверенность день за днем.

Ссылки

1. «Эффект Пигмалиона: доказывая их правоту» по адресу: Фарнам-стрит. Получено: 13 февраля 2020 г. с Farnam Street: fs.blog.
2. "Эффект Пигмалиона" в: Duquesne University. Получено: 13 февраля 2020 г. из Duquesne University: duq.edu.
3. «Эффект Пигмалиона: как ожидания формируют поведение к лучшему или к худшему» в: Medium. Получено: 13 февраля 2020 г. с Medium: medium.com.
4. «Что такое« эффект Пигмалиона »?» в: Личный MBA. Получено: 13 февраля 2020 г. с сайта The Personal MBA: personalmba.com.
5. «Эффект Пигмалиона» в: Википедия. Получено: 13 февраля 2020 г. из Википедии: en.wikipedia.org.