ПАРАЛЛЕЛИЗМ ГЛАСНЫХ: ХАРАКТЕРИСТИКИ, ТИПЫ И ПРИМЕРЫ - ЛИТЕРАТУРА - 2024

Гласной параллелизм представляет собой последовательность из двух или более гласных (также называемых vocoids) в пределах того же слова. Это соединение звуков в словах часто встречается в испанском языке. Его изучение очень важно для понимания языка.

Несколько ветвей лингвистики отвечают за изучение параллелизма гласных; среди них есть фонетика, морфология и фонология. Эти дисциплины способствуют глубокому пониманию компонентов слов, предоставляя говорящему необходимые навыки для полного овладения языком.

Параллелизм гласных также называют феноменом гласных или последовательностью гласных. Если они знают, как их использовать, фонологические события, происходящие в этих союзах гласных в словах, позволяют нам более комфортно понять, как ударение работает в испанском языке.

На протяжении многих лет в испанской лингвистике все большее внимание уделялось морфофонологическому изучению (составное слово, образовавшееся в результате соединения «морфологии» и «фонологии») слов, и параллелизм гласных не избежал проблем. из этого.

Были даже определены диалектные варианты, встречающиеся у определенных групп носителей, в которых это языковое явление проявляется определенным образом.

Важность изучения согласований гласных

Можно сказать, что человек полностью использует свой язык только в том случае, если он знает, как ведет себя его фонетика, если он посвящает время сознательному изучению того, как работает языковая система, которая позволяет ему общаться.

Знание совпадений гласных и их поведения позволяет более широко рассматривать область акцентуации, что многих расстраивает.

Изучение фонетики, фонологии и морфологии испанского языка с целью овладения совпадениями хорошо расширяет лингвистические горизонты, а литературная продуктивность и ораторское искусство тех, кто обращается для этого, значительно улучшаются.

Сознательное понимание языка неизбежно увеличивает коммуникативность. Если серьезно отнестись к тому факту, что все вращается вокруг того, как мы общаемся с коллегами, то реальная важность предмета будет более очевидна.

характеристики

Его существование обозначается звуком

Мы должны четко понимать, что для того, чтобы хорошо понять это вокальное явление на словах, мы должны обращать внимание на то, что мы слышим.

Например, слово «вода» считается согласованием гласных, а слово «сыр» - нет. Помните, что гласная «u», которая встречается с согласной «q», молчит. Мы можем видеть то же самое в других случаях, таких как «партизанский», «хочу» и «подмигивать», среди прочих.

"H" не прерывает

Мы помним, что в большинстве случаев согласная «h» в испанском языке используется безмолвно, за исключением случаев, когда она ставится после «c» для образования «ch». В связи с тем, что он немой, он не мешает соединению гласных.

Это происходит в основном на испанском языке.

Несмотря на то, что существует большое разнообразие языков, которые представляют это лингвистическое явление, в романских языках (происходящих от латыни) чаще встречается совпадение гласных, и в них наиболее последовательным группированием слогов в словах является испанский. ,

Когда «y» заменяет «i», может быть сформирован параллелизм гласных.

В испанском языке встречается это языковое явление. Когда согласная «y» находится в конце слова, она выполняет функцию гласной «i», обеспечивая появление совпадения, как в случае слов: «Я есмь», «ау», «закон», среди прочего.

Виды гласных

Чтобы полностью понять эти языковые явления, необходимо знать характерные особенности гласных: гласные в испанском языке фонетически делятся на два типа, в зависимости от раскрытия рта и интенсивности во время их произнесения.

Открытые гласные

Это «а», «е» и «о». В этом случае язык находится в нижней части рта, из-за чего ротовая полость расширяется при их произнесении. Эти гласные требуют большего усилия при их произнесении.

Закрытые гласные

Это «я» и «и». В этом случае язык располагается в верхней части рта, вызывая закрытие ротовой полости. Эта пара гласных не требует столько усилий для произнесения, они артикулируются без особого труда.

Виды и примеры

После пояснения ниже будут представлены типы параллелизма, их варианты и соответствующие примеры. В испанском языке существует три типа согласования гласных: дифтонг, перерыв и триптонг, и они, в свою очередь, имеют свои варианты.

Дифтонг

Это когда в слове подряд появляются две гласные; в свою очередь, они образуют слог. Есть три вида дифтонгов:

Растущий дифтонг

Это происходит, когда закрытая гласная (VC) плюс открытая гласная (VA) соединяются вместе.

Примеры

Уменьшение дифтонга

Это происходит, когда открытая гласная (VA) и закрытая гласная (VC) соединяются вместе.

Примеры

Однородный дифтонг

Это совпадение происходит при соединении двух замкнутых гласных (VC).

Примеры

Важный

- Слоги «gue», «gui», «que» и «qui» не образуют дифтонгов. В этих случаях гласная «u» молчит. Например: война, рагу, сыр, разыскивается.

- Если в слогах «гуэ» и «гуй» есть умляут, они образуют дифтонг. Например: трудовой стаж, лингвистика.

зияние

Это совпадение гласных происходит, когда две гласные появляются последовательно в слове, но не являются частью одного и того же слога. Есть два типа перерывов:

Официальный или простой перерыв

Происходит при соединении двух открытых гласных (VA)

Примеры

Грамматический или акцентный перерыв

Это происходит, когда открытая гласная и закрытая гласная (VA + VC) соединяются, или наоборот (VC + VA), и большая интонация голоса приходится на закрытую гласную. В любом случае, тильда должна быть помещена на замкнутую гласную, чтобы обозначить разрыв дифтонга.

Примеры

- Открытая гласная плюс закрытая гласная

трифтонг

Из трех совпадений гласных это самое широкое. Он состоит из объединения трех гласных, а именно VC + VÁ + VC. Для его исполнения ударный слог обязательно должен приходиться на открытую гласную; в противном случае произойдет перерыв.

Примеры

Ссылки

1. Аланока, Л. (2013). Одновременность слога и гласного. (n / a): Книга, которую нужно знать. Получено с: unlibroporconocer.blogspot.com
2. Согласование гласных. (С. ф.). (н / д): Литературное творчество. Получено с: creacionliteraria.net.
3. Профессор Румиш. (2014). Согласование гласных. (n / a): Правила правописания. Получено с: rulesdeortografiapractica.blogspot.com.
4. Правила написания: ударение. (С. ф.). Испания: Институт образовательных технологий (ITE). Получено с: campusvirtual.ull.es.
5. Кальво Шадид, А. (2008) Полусонсы и полуговорки в испанских дифтонгах: предложение для фонологического анализа. Коста-Рика: Журналы. Получено с: journal.ucr.ac.cr.