КРИТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ: СТРУКТУРА И КАК ЭТО СДЕЛАТЬ - ЛИТЕРАТУРА - 2025

Критический комментарий жанр академического письма , в котором кратко резюмирует и критически оценивает работу или концепцию. Его можно использовать для анализа творческих работ, исследовательских работ или даже теорий. В этом смысле круг работ, которые могут быть подвергнуты критическому комментарию, широк.

Сюда входят, среди прочего, романы, фильмы, стихи, монографии, журнальные статьи, систематические обзоры и теории. В целом этот тип текста использует формальный стиль академического письма и имеет четкую структуру: введение, основной текст и заключение. Тело включает краткое изложение работы и подробную оценку.

Таким образом, написание критического комментария во многом похоже на написание резюме. Оба представляют наиболее важные аспекты работы и анализируют результаты и их значение. Однако, в отличие от рефератов, здесь представлен авторский анализ и оценка статьи.

Речь не идет об указании на недостатки или дефекты в работе; Это должна быть взвешенная оценка. Сама его цель - измерить полезность или влияние работы в определенной области. Кроме того, он служит для развития знаний в предметной области работы или связанных работ.

Структура

Важно, чтобы ваша критика имела четкую структуру и ее было легко отслеживать. Существует множество способов структурировать отзыв. Однако многие выбирают классическую конструкцию, о которой речь пойдет ниже.

Введение

Как правило, введение критического комментария короткое (менее 10% от общего количества слов в тексте). Он должен содержать данные о работе, которая анализируется: автор, дата создания, название и другие.

Кроме того, во введении представлены основной аргумент, тема или цель работы, а также контекст, в котором она была создана. Это может включать социальный или политический контекст или место его создания.

Во введении также отмечается оценка работы рецензентом. Например, вы можете указать, является ли это положительной, отрицательной или смешанной оценкой; или вы можете изложить тезис или мнение о работе.

Резюме

В аннотации кратко описаны основные моменты работы. Он также объективно представляет, как создатель представляет эти точки с помощью техник, стилей, средств массовой информации, символов или символов.

Однако это резюме не должно быть в центре критического комментария и, как правило, короче критической оценки. Некоторые авторы рекомендуют, чтобы он занимал не более трети текста.

Критическая оценка

В этом разделе должна быть представлена ​​систематическая и подробная оценка различных элементов работы, оценка того, насколько хорошо создатель смог достичь цели с помощью этих элементов.

Например, если это роман, можно оценить структуру сюжета, характеристику и тему. В случае с картиной необходимо ценить композицию, мазки, цвет и свет.

Критический комментарий не только подчеркивает негативные впечатления. Вы должны деконструировать работу и определить как сильные, так и слабые стороны, и вы должны изучить работу и оценить ее успех в свете ее цели.

Для подтверждения оценки доказательства должны быть представлены в самой работе. Это включает в себя объяснение того, как эти доказательства подтверждают оценку работы.

вывод

Заключение обычно представляет собой очень короткий абзац, включающий общую оценку работы и краткое изложение основных причин. В некоторых случаях уместны рекомендации по улучшению работы.

Как сделать критический комментарий? (Шаг за шагом)

О письменных материалах (книгах, статьях)

подготовка

- Внимательно прочитайте всю книгу или статью и выделите или сделайте заметки о том, что вы считаете актуальным.

- Укажите основные моменты и доказательства автора в поддержку этих положений.

- Перечитайте материал еще раз, чтобы убедиться, что вы поняли идеи автора.

- Сделайте резюме. Вы также можете сделать набросок с основными аспектами чтения.

Анализ

- Определите основную цель книги или статьи автора.

- Обсудите аргументы, которые используются в поддержку основной идеи, и доказательства, подтверждающие их.

- Объясните, к каким выводам пришел автор и как они были сделаны.

- Сравните идеи автора с идеями других авторов по той же теме.

оценка

- Оцените содержание текста и то, как он написан.

- Запишите как положительные, так и отрицательные стороны.

- Оцените аргументы, доказательства, организацию текста и представление фактов среди других элементов.

- Сопоставлять точку зрения автора с собственной точкой зрения, подкрепляя ее вескими аргументами.

Редакционный

- Напишите стандартное эссе: введение, тело и заключение.

- Редактировать текст, проверяя написание и орфографию.

О произведении искусства

Описание

- Запишите основную информацию о художнике и о произведении искусства и его характеристиках: название, материалы, местонахождение, дата создания.

- Опишите арт-объект: цвета, формы, текстуры и другие.

- Делайте заметки об общих аспектах, таких как цветовые контрасты, связи и движение, затенение или повторение, чтобы привлечь внимание.

Анализ

- Оцените, создают ли элементы работы душевную боль или гармонию.

- Изучите критическим взглядом принципы и элементы искусства: баланс, пропорции, сходство, контраст, акцент и другие.

- Проанализировать элементы и приемы, примененные художником.

- Погрузитесь глубже и попытайтесь обнаружить скрытое сообщение, которое хотел передать художник.

- Ищите исторические основы, которые легли в основу анализируемого произведения искусства.

- Оцените работу с эстетической точки зрения.

интерпретация

- Объяснять собственные мысли и чувства, глядя на произведение искусства.

- Укажите, удачна и оригинальна работа, предложите ее аргументы.

- Объясните, какие характеристики произведения искусства вы считаете наиболее интересными, а какие - менее удачными.

- Предложите объяснение произведения искусства, от его первых спонтанных реакций и впечатлений до этого момента в процессе.

Написание критического комментария

- Создайте схему со структурой критического комментария, который вы хотите написать.

- Дайте четкое изложение тезиса, которое отражает ваше видение художественного произведения.

- Используйте примечания из предыдущих разделов, чтобы развить основную часть и заключение критики.

О кинематографическом произведении

подготовка

- Смотрите фильм активно, не как обычный зритель.

- Обратите внимание на все, что привлекает ваше внимание: что вам нравится или не нравится, любой соответствующий диалог или то, как одевается персонаж, среди других элементов.

Анализ

- Определите тему фильма. Например: безответная любовь, месть, выживание, одиночество и другие.

- Определите жанр фильма, место, время и точку зрения (кто рассказчик?).

- Проанализировать персонажей и их цели, а также то, как среда влияет на их отношение и поведение.

- Взвесьте роль режиссера и продюсеров, а также другие аспекты, такие как музыка, визуальные эффекты и другие.

Редакционный

- Напишите критический комментарий, указав сначала данные фильма: название, режиссера, актеров и др.

- Прокомментируйте основную идею фильма и защищаемую диссертацию (отзыв о работе).

- Включите краткое описание истории, не вникая во все нюансы и повороты сюжета.

- Представьте анализ более глубоких смыслов, символики и используемых кинематографических приемов.

- Предложите выводы, подтверждающие тезис.

пример

Следующий текст содержит части критического комментария к книге М. Дж. Геллера «Колдовство и магия в Европе: библейские и языческие общества» (2004).

Введение

- Авторы: Мари-Луиза Томсен и Фредерик Крайер.

- Название: Колдовство и магия в Европе: библейские и языческие общества, серия Athlone History of Witchcraft and Magic in Europe.

- Место, издатель и дата: Лондон, Athlone Press, 2001.

«Культурное влияние Месопотамии и Библии на Европу было решающим и, кстати, намного большим, чем влияние Египта, хотя системы магии были более или менее современными.

Эта книга является полезной отправной точкой, предоставляя общий обзор колдовства и магии с хорошими примерами магических текстов в переводе.

Резюме

«Книга охватывает широкий круг актуальных тем, уделяя особое внимание искусству колдовства, за которым следуют примеры защитной магии, амулетов, экзорцизма, а также использования фигурок и других ритуальных форм магии.

Библейские свидетельства менее подтверждены, с относительно небольшим количеством ветхозаветных примеров исцеления или экзорцизма, но они рассматриваются сравнительно с материалами из Месопотамии ».

оценка

«Есть общая проблема с этой работой, которая возникает из особого опыта двух авторов, которые ранее писали умные книги по смежным темам (…).

К сожалению, эта книга - попытка охватить более широкую область «магии», представляя менее техническое и более общее обсуждение для популярной аудитории, но это зависит от вашей предыдущей работы (…).

Например, библиография Томсена почти не включает работы, опубликованные после 1987 года, хотя настоящая книга была опубликована в 2001 году, и он придает слишком большое значение колдовству в контексте магии (…).

С другой стороны, Крайер путает гадание и магию и предполагает, что гадание является частью магии, не учитывая возможность того, что гадание в древние времена рассматривалось как отдельная дисциплина.

В Месопотамии за гадание отвечал жрец бару, а магией руководил Ошипу или экзорцист. Магия использовалась для противодействия дурному предзнаменованию (в так называемых чарах Намбурби).

Итак, в гадании или пророчестве не было магии; процессы, теория и практика гадания и магии имели мало общего.

Наконец, обсуждение Крайера также не принимает во внимание библейскую фразу «не позволяйте ведьме жить» (Исход 22:17), которая была интерпретирована как общая атака на использование магии в древнем Израиле (…) » ,

вывод

«Несмотря на эту критику, книга полезна для читателей, которые не знакомы с древней магией Ближнего Востока, и сочтут ее легкой и приятной для чтения».

Ссылки

1. Квинслендский технологический университет. (з / ж). Что такое критика? Взято с сайта citewrite.qut.edu.au.
2. Билл, Х. и Тримбур, Дж. (1998). Как читать научную статью. В E. Scanlon et al. (редакторы), Коммуникационная наука: профессиональные контексты. Нью-Йорк: Тейлор и Фрэнсис.
3. Университет Южного Уэльса. (2013, 21 августа). Как написать критику. Взято с сайта studyskills.southwales.ac.uk.
4. Юлия, П. (2018. 29 апреля). Простые приемы эффективного написания художественной критики. Взято с custom-writing.org.
5. Маргалеф, Дж. М. (2011). Критический комментарий прессы в ПАУ. Мадрид: MEDIASCOPE.
6. Звездные писатели. (2016, 18 июля). Шаги для написания эссе кинокритики. Взято с сайта star-writers.com.
7. Университет Нового Южного Уэльса. (з / ж). Структура критического обзора. Взято с сайта student.unsw.edu.au.