14 ХАРАКТЕРИСТИК САМЫХ ВАЖНЫХ ТИКОВ - ECONOMÍA - 2025

В характеристиках наиболее представительного ИКТА являются их способностью улучшать интеллектуальные навыки, совместимость с другими средствами обучения, они могут быть использованы в любом месте, они сосредоточены на цели, снижение памяти и других, которые объясняются ниже.

Информационные и коммуникационные технологии, широко известные как ИКТ, являются отражением изменений, с которыми сегодня сталкивается общество. С помощью таких инструментов, как компьютеры, мы развиваемся и участвуем в этих изменениях.

В настоящее время наблюдается противостояние мнений учителей и профессоров, имеющих многолетний опыт, и тех, кто в настоящее время только начинает свою карьеру.

Использовать ИКТ в классе или продолжать пользоваться традиционным учебником? Вот в чем вопрос. И по этой причине мы не должны упускать возможность, которую предлагает нам сегодня, продолжить обучение и получать информацию о том, что можно улучшить в работе учителя в классе и со студентами.

В этой статье с помощью различных исследований и исследований мы собираемся определить, какую роль ИКТ играют в образовании, и проанализируем четырнадцать характеристик, с помощью которых они удовлетворяют потребности, которые предъявляет им общество.

ИКТ в образовании

Технологическое образование - это область, представленная в исследовании образования, которая фокусирует свой анализ на человеке и его отношениях с искусственным миром. Новое видение мира, которое пытается реагировать на проблемы с точки зрения технологий, предлагая решения и предлагая ответы.

Именно в образовательном контексте, когда сообщество позиционируется с точки зрения того, что технология - это способ мышления и изменения реальности более или менее правильным образом. Следовательно, если мы делаем ставку на то, что технологическое образование вмешивается в нашу культуру, мы можем добиться того, чтобы все это способствовало благополучию общества.

Короче говоря, если вы используете технологическое образование как методику преподавания и обучения, можно уступить место полной интеграции теории и практики.

Таким образом, предоставляется возможность большего понимания реальности, поскольку объединение теории и практики является основной функцией этой технологической революции в образовании.

Характеристики ИКТ применительно к образованию

С первого момента, когда мы говорим об ИКТ, мы должны помнить, что они из себя представляют и каковы их характеристики, потому что, как только вы узнаете их полезность, их будет очень полезно использовать в любом контексте преподавания-обучения.

Чтобы говорить об ИКТ как об инструментах, которые помогают обучать, необходимо упомянуть четырнадцать из их основных характеристик, поскольку они являются преимуществами для использования в классах этого нового способа обучения, который приносит с собой 21 век:

1- Их используют откуда угодно

Если есть что-то, что следует выделить в качестве приоритета для ИКТ, так это возможность поддержания постоянного и прямого контакта со студентами. Преимущество, заключающееся в том, что учащийся может подключиться к обучению из любой точки мира, используя для этого соответствующие средства, облегчает обучение, делая его привлекательным.

Например, когда начинаются каникулы, ребенок обычно отключается в то время, когда он не идет в класс. Это отключение, связанное только с некоторыми упражнениями или списком задач, которые необходимо выполнить, уступает место замешательству и более длительному периоду адаптации при возвращении.

Если учащийся по-прежнему подключается через онлайн-платформы, блоги или электронную почту, среди прочего; учитель или профессор могут посылать эти упражнения более неторопливо, и ученик сможет быстрее получать ответы на свои сомнения, а также практиковаться.

2- Союз культуры, науки и технологий

ИКТ - это совокупность убеждений, обычаев и всех тех привычек, которые общество приняло как рутину.

С одной стороны, говорить о культуре означает говорить о повседневной жизни общества, о преимуществах, которые технологии приносят всему сообществу.

С другой стороны, он включает в себя науку, поскольку он также отвечает за то, чтобы давать людям ответы о том, что происходит в мире. Именно любопытство к познанию побуждает человека проводить научные исследования, чтобы ответить на его опасения, создавая научные знания.

И, наконец, техника отвечает за необходимость преобразования, которое требуется человеку для удовлетворения своих потребностей. Это процесс, который выполняется после анализа с научной точки зрения, чтобы создать необходимый механизм для облегчения потребности, и который позже будет проанализирован с теоретической точки зрения, такой как создание услуг.

По этой причине эта деятельность характеризуется как творческая, требующая инноваций, которые ранее не создавались.

3- Это мобилизующее учение

Обучение с помощью ИКТ дает возможность ученику двигаться в разных контекстах и ​​в разных реальностях. Таким образом, выбирается качественное обучение, при котором ученик может взаимодействовать с миром и сталкиваться с различными ситуациями.

Например, перед такими предметами, как география, ученик сможет созерцать изображения и видео географических объектов, которые они никогда раньше не видели. Таким образом, визуализация контента, делая его более практичным, дает ему необходимую мотивацию.

4- Он основан на других научных аспектах

ИКТ, применяемые в образовании, обогащаются другими научными аспектами, как в случае педагогических наук, за счет нововведений в методологиях преподавания и обучения; изучения психологии, уделяя особое внимание стимулу-ответу; социологии, антропологии и философии.

5- Он фокусируется на целях

Обучение с помощью ИКТ основано на постоянном сохранении целей. Достижение поставленных целей необходимо, поэтому перед нами гибкая методология работы.

Например, в обычных классах часто возникают ситуации, когда учителя из-за необходимости соблюдения расписанием времени всей группой быстро передвигаются, оставляя позади учеников, которые не успевают.

Благодаря использованию ИКТ обучение становится индивидуальным, что дает учащимся возможность продвигаться и завершать уровни после того, как они приобрели знания, независимо от темпа их сверстников. Что ж, есть вероятность, что вы сможете повторить упражнения или получить адаптированные упражнения.

6- Это отличный канал связи

Еще одно преимущество ИКТ - содействие коммуникации. Использование новых технологий способствует общению, которое необходимо процессу преподавания и обучения.

Например, есть вероятность, что учитель сможет поддерживать ежедневный и быстрый контакт с семьей. Помимо ответов на вопросы, которые студенты задают, покидая класс.

7- Это изменчиво

Со временем мир меняется, меняются и новые технологии. По этой причине он адаптируется к изменениям в самом контексте и в образовании, основываясь на поддерживающих их науках.

8- Возможность взаимодействия

Новые технологии позволяют студенту взаимодействовать с миром; особенно с учителем и со своими сверстниками.

Следовательно, это не просто просмотр и понимание отправляемых сообщений или символов. ИКТ дают возможность использовать слуховые и аудиовизуальные ресурсы, чтобы способствовать привлекательности и легкости, с которой студент приобретает знания.

9- Используйте разные каналы

Использование различных каналов представления даст возможность более быстрого обучения посредством выражения и общения с использованием когнитивного, моторного и эмоционального развития.

Например, возможность получения той же информации посредством чтения, видео, музыки и изображений; Они дополняют традиционное чтение и изображения классических учебников, поскольку дают возможность подкрепить информацию другими каналами.

10- Повышение интеллектуальных способностей

ИКТ развивают интеллектуальные способности детей, делая ставку на увлекательное и динамичное обучение. По этой причине психология обучения через взаимодействие между стимулом и реакцией работает с созданием уровней, которые ученик сможет приобретать по мере обучения.

Например, перед грамматическим упражнением ученик сможет решить упражнения, за которые он получит баллы и повысит свой уровень. В романе «Геймификация» ребенок будет вовлекать его в игру во время обучения.

11- Это канал связи

Они являются каналом коммуникации, потому что они также могут передавать миру чувства, мнения и идеи. В дополнение к сохранению информации в неизменном виде, поскольку она записывается в письменной форме и по аудиовизуальному каналу.

Например, есть возможность использования ИКТ, чтобы учащийся мог высказать свое мнение о предлагаемых задачах. Они будут записаны и могут быть просмотрены другими одноклассниками, в дополнение к тому, что учитель сможет использовать эту информацию в классе или сохранить ее в качестве данных о конфиденциальности.

12- Уменьшение места для хранения

У ИКТ есть возможность, что все хранилище остается в сети, поэтому занимаемое пространство не имеет значения. Следовательно, его легче перемещать из одного места в другое, так как его не нужно сильно перемещать в какое-либо место.

Например, через подключение к Интернету учащийся сможет получить доступ к видео, которое было просмотрено в классе, и сможет выполнить предложенное действие, отправив его по электронной почте.

13- Совместимость

Он совместим с другими учебными пособиями, традиционно используемыми в классе, такими как использование классных досок.

Электронные доски - это самый инновационный материал в школе 21 века, поскольку он сочетает в себе все элементы, которые должен содержать инструмент в классе, не забывая при этом традиционные, а также включает в себя технологические достижения.

14- Обратная связь

Новые технологии дают возможность обратной связи между учащимися и учителями, таким образом, из любого места учащийся может быстро получить ответы на свои сомнения и оценки своих задач, без необходимости идти для этого в класс.

Например, перед объективным тестом с множественным выбором, который проводится в качестве самооценки, студенты могут дать ответ и получить квалификацию на данный момент. Кроме того, вы также можете получить информацию об этой заметке и отправить учителю вопрос, который вы считаете необходимым задать в данный момент.

Выводы

Использование новых технологий в классе представляет собой список преимуществ для учащихся, которых, как мы видим, множество.

Продолжение обучения вне обычных классных комнат, без сомнения, является личной выгодой для учителя, как группы, для учеников, поскольку они могут превратить обучение в веселое и игровое занятие, в котором каждый может принять участие и получены лучшие результаты.

Мы говорим о мобилизующем, легком обучении, адаптированном для всех учеников, полном, разрушительном, совместном и быстром; Что ж, характеристики его не редкость.

Учащийся может, не выходя из дома, продолжить обучение, используя инструменты, которые до сих пор доставляли удовольствие и далеки от школы, такие как компьютер или телевизор и многие другие.

Короче говоря, речь идет о продолжении обучения и прогрессе в обучении. Адаптация к ученикам и адаптация учителей к новым временам.

Ссылки

1. ПОЧТОВЫЙ ЯЩИК GARCÍA, О. (2012). Образование, технологии и культура. Образовательные технологии. Севильский университет.
2. ПОЧТОВЫЙ ЯЩИК GARCÍA, О. (2012). История, происхождение и основание образовательных технологий. Образовательные технологии. Севильский университет.
3. ПОЧТОВЫЙ ЯЩИК GARCÍA, О. (2012). Учебные пособия. Образовательные технологии. Севильский университет.
4. CORREA GOROSPE, JM (нф). Образовательные технологии. Psicodidáctica Magazine, vol. 9, 109-117.