ОТЧЕТ ОБ ЭКСПЕРИМЕНТЕ: ХАРАКТЕРИСТИКИ, ДЛЯ ЧЕГО ОН НУЖЕН, СТРУКТУРА, ПРИМЕР - НАУКА - 2025

В докладах экспериментов написаны документы , которые направлены на запись шаги или замечания , сделанные в ходе развития научного эксперимента суда.

Например, после проведения эксперимента на группе больных растений исследователь может написать отчет с объяснением, от какого типа болезни страдают растения; будь то грибки, вредители и другие.

Ученый делает отчет, глядя в микроскоп. Источник: pixabay.com

В том же отчете исследователь устанавливает выводы, сделанные в ходе эксперимента. Продолжая пример, исследователь мог бы утверждать, что растения больны, потому что они находятся в очень влажной среде, что вызывает появление грибов.

Следует отметить, что отчеты об экспериментах делают многие люди с раннего возраста; Например, на уроках биологии учащиеся должны представлять отчет в конце каждого эксперимента.

Эти отчеты также используются в более продвинутых исследованиях и дисциплинах, поскольку биологи и другие ученые периодически используют их во время своих исследований.

Особенности отчета об эксперименте

- Опишите эксперимент

Отчеты об эксперименте используются для описания характеристик или качеств эксперимента. Они также позволяют фиксировать явления или особенности, наблюдаемые исследователем во время экспериментов.

Например, если ученый проводит эксперимент по изучению поведения определенных птиц, в отчете он укажет характеристики этих птиц (цвет, размер, возраст) и цели своего исследования (чтобы узнать, как звуки и звуки взаимодействуют друг с другом). что они излучают, среди прочего).

- Используйте информативный и формальный язык

Отчеты об экспериментах - это документы научного характера, поэтому тот, кто их готовит, должен использовать формальный и точный язык.

Как следует из названия, цель этих отчетов - информирование, поэтому необходимо, чтобы содержание текста было ясным и кратким, сохраняло объективность и использовало термины, требуемые научной методологией.

Пример этого языка: с помощью микроскопа можно было проверить наличие бактерий Salmonella на коже группы черепах.

- Требуется научный метод

Экспериментальные отчеты следуют научной методологии, поскольку это позволяет обеспечить правдивость и объективность проводимых исследований.

Научный метод состоит из систематического наблюдения (то есть упорядоченного, следующего за процедурами) явления или объекта исследования. Этот метод также требует экспериментов и формулирования гипотез.

Для чего нужен отчет об эксперименте?

Вообще говоря, отчеты об экспериментах служат своего рода доказательством того, что эксперимент был проведен. Другими словами, отчеты являются доказательством того, что эксперимент проводился исследователем или исследователями.

Кроме того, эти отчеты также служат для записи данных или особенностей, которые наблюдались во время эксперимента. Таким образом, исследователь может иметь файл, в котором он может найти характеристики, возможные недостатки и результаты своего эксперимента.

Точно так же этот отчет будет служить будущим исследователям, интересующимся предметом обсуждения в эксперименте. Например, ученый может прибегнуть к отчету, сделанному другим ученым, с целью расширения объекта исследования и внесения новых элементов.

В студенческой среде отчеты об экспериментах позволяют учителям оценивать успеваемость своих учеников в научных вопросах (биология, естественные науки и др.). Написание этих отчетов знакомит студентов с научной методологией.

Учителя поощряют своих учеников проводить научные отчеты и эксперименты. Источник: pixabay.com

Структура

1. Резюме

В этом разделе исследователи представляют краткое изложение проделанной работы. В этом резюме должны быть описаны основные цели работы, а также некоторые из выполненных процедур.

2. Введение

Во введении помещены мотивы работы вместе с объяснением, которое позволяет понять теорию, которая использовалась в эксперименте.

Например, если вы хотите сделать отчет по предмету «Физика», вы должны указать физические законы, которые будут использоваться в эксперименте, явления, которые были выбраны для применения этих физических законов, среди других аспектов.

3. Развитие

В процессе разработки исследователь должен детализировать процессы эксперимента. То есть в этом разделе помещается описание шагов, которые выполнялись во время эксперимента, а также используемых инструментов или материалов (например, микроскоп, телескоп, пипетка, пробирка и другие).

4. Результаты

В результаты помещаются данные, полученные после проведения эксперимента. Некоторые исследователи размещают графики, поскольку они позволяют более точно идентифицировать явления или находки.

Например: если исследователь изучает болезни растений, в результатах он может указать, что 80% из них оказались заражены грибами, а 20% оказались заражены глистами.

Отчеты о выполнении могут включать диаграммы. Источник: pixabay.com

5. Выводы

Затем исследователь или студент делает выводы, к которым он мог прийти благодаря эксперименту.

Продолжая предыдущий пример, исследователь может сделать вывод, что определенные виды растений с большей вероятностью заразятся грибами в зависимости от климатических изменений.

6. Библиография

Наконец, материалы, которые использовались исследователем, помещаются в дополнение или в поддержку эксперимента; Это могут быть книги, видео, фотографии и другие.

Пример отчета об эксперименте

Прорастание растений в темноте

Резюме: Цель этого эксперимента заключалась в наблюдении и описании того, каким образом проростки - недавно проросшие растения - бобов ищут свет. Для этого пару семян фасоли поместили в стеклянную банку, окруженную влажной ватой.

Введение: После прорастания проростков их помещали в картонную коробку с отверстием; это для того, чтобы проверить, будут ли сеянцы подходить к лунке для получения солнечного света. Цель этого эксперимента - проанализировать и понять необходимость хорошего освещения для роста растений.

Рассада фасоли. Источник: pixabay.com

Развитие: В этом эксперименте использовались следующие материалы: стеклянная бутылка, хлопок, картонная коробка, перчатки для работы с рассадой и увеличительное стекло. На четвертый день семена начали укореняться. Позже выросло несколько сеянцев.

Через две недели растения руководствовались освещением, проникающим через отверстие в картонной коробке, поэтому они медленно скользили к нему. На третьей неделе листья появились нестандартно.

Результат : Из этого наблюдения можно было узнать, что из четырех проросших сеянцев трем удалось пересечь лунку.

Выводы: Таким образом можно сделать вывод, что растениям фасоли необходим солнечный свет для правильного развития. По этой причине растущие саженцы будут искать освещения.

Библиография : Для проведения этого эксперимента была использована книга автора Базилиа Мехиас «Эль Порвенир де ла vida: Естественные науки для детей второго года» (2014).

Ссылки

1. Мартинес, К. (SF) Что такое отчет об эксперименте? Получено 9 марта 2020 г. с сайта Lifeder: lifeder.com.
2. Мехиас, Б. (2014) Будущее жизни. Естественные науки: 2-й двухсотлетний сборник. Получено 9 марта 2020 г. с Guao.org.
3. SA (2015) Как написать экспериментальный или лабораторный отчет. Получено 9 марта 2020 г. с сайта Editage: editage.com.
4. SA (nd) Что такое отчет? Получено 9 марта 2020 г. с сайта Concept: concept.de.
5. SA (sf) Как написать лабораторный отчет. Получено 9 марта 2020 г. с сайта Simply Psychology.org.
6. SA (sf) Научные отчеты. Получено 9 марта 2020 г. из центра письма: writingcenter.unc.edu.