ОЖИДАЕМЫЕ УРОКИ: ДЛЯ ЧЕГО ОНИ НУЖНЫ И ПРИМЕРЫ - ECONOMÍA - 2026

Ожидается обучения или значительных достижений являются те , которые , как ожидается , чтобы получить студенты , изучающие предмет , как в результате проведенной работы как внутри , так и за ее пределами классной комнаты. Они являются одной из самых важных частей образовательной системы, поскольку служат для определения эффективности обучения.

Ожидаемое обучение может быть разной природы: оно может включать теоретические знания, компетенции, навыки или способы мышления. Кроме того, они обычно существуют в рамках шкалы таким образом, что они могут быть частично или полностью выполнены в зависимости от качества обучения студента.

В дополнение к планированию содержания образования, ожидаемое обучение служит для адаптации обучения к индивидуальным потребностям каждого учащегося.

С другой стороны, они также служат шаблоном для разработки систем оценки знаний, полученных студентами.

В чем он состоит?

Ожидаемое обучение - это ряд целей, которые студенты должны достичь, следуя определенной образовательной программе.

Как таковые, они должны быть выражены конкретным, простым и легким для понимания образом, чтобы их можно было использовать для проверки знаний, полученных в ходе курса.

В общем, они напрямую связаны с одним из трех типов обучения, которое может осуществляться в образовательном процессе: знание, умение делать и знание того, как быть. Далее мы увидим, из чего состоит каждый из них.

Знать

Этот тип обучения связан с полученными знаниями, связанными с концепциями, теориями или идеями.

Они характерны для предметов и предметов без сильной практической составляющей, хотя присутствуют практически во всех существующих образовательных процессах.

Существенное обучение этого типа обычно измеряется с помощью объективного теста, который оценивает, сколько из минимальных знаний, установленных Министерством образования, приобрели студенты. Этот тест обычно проходит в форме письменного или устного экзамена.

Знать делать

Этот тип обучения является аналогом первого и связан со знаниями, которые позволяют студентам применять то, что они узнали, на практике.

Он присутствует не во всех предметах, хотя в последнее время была предпринята попытка применить практику в большем количестве областей знаний.

Чтобы измерить осмысленное обучение по типу «ноу-хау», студентам часто приходится выполнять практическую работу. Что касается таких предметов, как математика, обычно они должны решить ряд задач, которые показывают, что они приобрели необходимые навыки.

Знать как быть

Последний тип обучения также наименее известен и прорабатывается. Это связано со всеми ценностями, взглядами и образами жизни, которые следует усвоить в процессе обучения.

Полноценное обучение этого типа не так легко измерить, как у двух других типов, но его оценка должна быть связана с тем, как учащиеся ведут себя в классе и с их средой.

Для чего они?

Ожидаемое обучение - одна из основополагающих составляющих всего учебного процесса. Если они хорошо построены, они выполняют различные функции, которые облегчают обучение учащихся и роль учителей.

Они служат проводником

Первая функция осмысленного обучения - показать учителю, какие знания должны получить их ученики, чтобы образовательный процесс считался эффективным.

Таким образом, они становятся своего рода картой, которая помогает учителям решить, какие аспекты нужно проработать более глубоко, а какие, наоборот, не являются необходимыми и могут быть изучены, не тратя на них слишком много времени.

Они показывают порядок получения знаний

Ожидаемые знания по каждому предмету не только помогают отделить важное от того, что не является важным; они также могут быть полезны при выборе того, когда работать над каждым аспектом системы.

В грамотно построенном образовательном процессе каждое отработанное знание основано на всех предыдущих.

Ожидаемое обучение должно отражать эту реальность таким образом, чтобы они помогали учителю выбрать наиболее подходящий порядок, чтобы иметь место большее усвоение знаний.

Они помогают выбрать лучшие стратегии

Когда учитель знает, какого ожидаемого обучения должны достичь его ученики, ему будет намного проще выбрать, как спланировать свои занятия, чтобы они узнали как можно больше.

Таким образом, они становятся очень полезным инструментом для повышения эффективности и результативности учебного процесса.

Их можно использовать как критерии оценки

Наконец, ожидаемые знания также служат ориентиром при оценке эффективности программы обучения. Чем больше ожидаемых результатов обучения достигли студенты, тем лучше считается учебный процесс.

Следовательно, осмысленное обучение можно использовать для построения всевозможных экзаменов и тестов для измерения уровня знаний учащихся.

Примеры

Ниже будут описаны некоторые из ожидаемых результатов обучения в шестом классе начальной школы по предметам языковые искусства и математики.

Это не все, что описано Министерством образования, а только образец, который служит примером.

Язык и литература

По окончании шестого курса студент должен уметь:

- Используйте подходящий язык в зависимости от типа аудитории.

- Используйте заметки и схемы, чтобы спланировать написание текста.

- Определите характеристики различных типов текстов, включая отчеты, истории и новости.

- Собирайте информацию из разных источников, чтобы иметь возможность связно объяснить тему.

- Используйте литературные ресурсы для написания различных типов текстов, таких как стихи, рассказы или письма.

математика

По окончании шестого курса студент должен будет уметь:

- С легкостью обрабатывайте различные типы чисел, такие как натуральные, целые или десятичные числа, имея возможность решать проблемы с ними.

- Вычисляйте площади и объемы простых геометрических фигур, таких как прямоугольники, пирамиды или кубы.

- Рассчитывайте проценты разными методами.

- Найдите наименьшее общее кратное и наибольший общий делитель двух или более чисел.

Ссылки

1. «Ожидаемое обучение» в: Первичная поддержка. Получено: 16 мая 2018 г. с Apoyo Primaria: Apoyo-primaria.blogspot.com.es.
2. «Ключевые выводы для всестороннего образования» в: Правительство Мексики. Получено: 16 мая 2018 г. из правительства Мексики: изучаем clave.sep.gob.mx.
3. «Ожидаемое обучение» в: Редакционное Md. Получено: 16 мая 2018 г. из Редакционное Md: editorialmd.com.
4. «Ожидаемое обучение» в: Ожидаемое обучение. Получено: 16 мая 2018 г. с сайта Expected Learning: apprenticeshipsesperadosmaral.blogspot.com.es.
5. «Ожидаемые результаты всех начальных классов» в: Поддержка учителей. Проверено: 16 мая 2018 г. Поддержка учителей: Apoyoparaelmaestro.blogspot.com.es.