СЛОВЕСНЫЕ АНАЛОГИИ: ХАРАКТЕРИСТИКИ, ВИДЫ И ПРИМЕРЫ - ЛИТЕРАТУРА - 2026

В словесных аналогиях являются отношениями , которые могут иметь два разных слова, либо сродство или подходом в его значении. Эти отношения показаны с помощью предпосылки или матрицы, которая дает начало аналитическому факту.

Эта матрица позже сравнивается с компендиумом вариантов, где находится ответ, завершающий рассуждение. Словесные аналогии затрагивают все области человеческого существования; В работе человека нет такого аспекта, который бы не соответствовал интересующим его терминам.

Аналогии не обязательно применимы в одной и той же области знаний, они могут возникать между антагонистическими полями. Можно сделать вывод, что словесные аналогии относятся к сходству между разными вещами и к тому, как с помощью логики и анализа субъекты получают выводы, которые позволяют им находить эти сходства.

Для реализации отношений по аналогии используются три основных темы: синонимия (общие черты между значениями), антонимия (противоположные черты между значениями) и логические отношения (это соответствует использованию термина, роли, которая играет в данном контексте).

Словесные аналогии мотивируют развитие лингвистических рассуждений людей, которые их применяют, значительно расширяя их коммуникативные возможности и позволяя им более легко осмыслить явления, которые их окружают и происходят.

Структура

Матрица или посылка

Он содержит термины, которые дают начало всему, написанные заглавными буквами, из которых формулируются анализы и корреляции. Предлагаемые здесь термины позволяют разумно получить соответствующий ответ.

Варианты или альтернативы

Это слова, которые представлены как возможность решения матрицы. Этим словам предшествуют буквы алфавита -a, b, c и d соответственно. Слова, которые не являются результатом, называются «отвлекающими факторами».

характеристики

- Это математико-логические пропорции, они связывают элементы вокруг антагонистических или подобных качеств в их различных измерениях.

- Они представляют собой междисциплинарную связку, они могут связать любой аспект человеческой деятельности.

- Они позволяют с помощью логики получать твердые выводы о взаимосвязи между элементами разного рода.

- Они служат инструментом для подкрепления рассуждений посредством наблюдения и анализа.

Виды и примеры

Есть три типа словесных аналогий:

Непрерывные словесные аналогии

В этом типе аналогии представлена ​​пара слов, которые имеют какое-то прямое отношение, а третье ожидает связи. Затем отображается список терминов, которые должны относиться к третьему рассматриваемому слову.

Последующая цель - найти, что связь, которая достигается между третьим словом и одним из вариантов в списке, является наиболее близкой к той, которая существует между соответствием между первыми двумя терминами, которые обсуждались в начале, и которые функционируют как Referrer.

Пример 1

Автомобиль на шоссе, как велосипед на …

супермаркет.

б- Путь.

c- Дом.

d- Ресторан.

Ответ по логической связи функциональности - b, путь. Автомобиль используется для передвижения по шоссе; велосипед, чтобы кататься по тропам.

Пример 2

Гарза к лагуне, как чайка к …

лес.

б- Пустыня.

c- мар.

г- Вулкан.

По логической связи функциональности ответ - c, mar. Цапли охотятся в лагунах; чайки в море.

Пример 3

Аспа - фанат, как фанат …

рукой.

б- Двигатель.

c- Лодка.

г- Дом.

Ответ - a, mano. Лопасть позволяет вентилятору обдувать воздух; вентилятор тоже под рукой.

Альтернативные словесные аналогии

Эти аналогии представляют ту же структуру, что и предыдущая; однако отношения между словами разные.

В этом случае отношения устанавливаются между первыми словами каждой пары предложений и между вторыми, соответственно. То есть: «A» относится к «B», как «C» - к… Затем представлена ​​связь между «A» и «C», а затем между «B» и решением.

Пример 1

Apple для телевидения, как груша для …

коза.

б- Автомобиль.

c- Синий.

d- Компьютерный монитор.

Ответ - d, компьютерный монитор. Яблоко и груша - фрукты; поэтому нужно было найти что-то, связанное с телевидением. В этом случае монитор представляет собой электронное устройство, которое выполняет почти те же функции, что и телевизор.

Пример 2

Охота - это дайвинг, как и преследование …

а- Бег трусцой.

б- Сью.

c- Погружение.

d- Фризе.

Ответ: c, ныряйте. Охота и преследование - синонимы, поэтому пришлось найти синоним нырянию.

Пример 3

Плохо холодно, как хорошо …

вулкан.

б- Сера.

c- Нагрев.

г- Steam.

Ответ: c, тепло. Плохое и хорошее - антонимы; поэтому, чтобы найти решение, нужно было найти антоним слова холодный.

Неполные словесные аналогии

В этих аналогиях отсутствуют два слова: первое слово первой пары (вместо «А» - «Б», у нас «…» - «В») и второе слово второй пары (как обычно в аналогии непрерывный и чередующийся).

В подавляющем большинстве случаев подобные аналогии непрерывны и обязательно должны быть совершенными, чтобы их можно было выполнить.

Пример 1

… звучать так же, как тишина …

а- Музыка-пустота.

б- Всадник.

c- Без звука.

г- Подставка для ходьбы.

Ответ: c. Пришлось искать, что издает звук и что в то же время напоминает тишину.

Пример 2

… сок, как стакан …

а- Бокал-вино.

б- Чашка чая.

c- Суповая тарелка.

г- Шут-текила.

Ответ - а. Необходимо было найти идеальное совпадение, которое позволило бы связать термины и их использование: сок - стакан; для бокала, вина.

Пример 3

… для заметок, как для книги …

а- Пентаграммы-буквы.

б- Оркестровка стихов.

c- Оценка-слова.

d- Ритм-названия.

Ответ: c. Необходимо было найти совпадение, которое позволило бы связать глобальное с конкретным. В этом случае ноты содержат ноты, а книги содержат тексты песен.

значение

Словесные аналогии позволили человеку добиться больших успехов в различных науках благодаря корреляциям, которые этот ресурс позволяет устанавливать между различными аспектами, составляющими реальность.

Помимо корреляций по синонимии, антонимии и логике, культурные параметры также могут быть представлены как точки сравнения для соотнесения терминов; По большей части они соответствуют конкретным аспектам изолированной реальности.

Как указывает его этимология (от греческого ana: «соответствующий»; и logy: «разум»), он позволил человеку понять окружающую среду и то, как составляющие его части связаны посредством разума, помогая развитию то же самое на благо вида.

Словесные аналогии с андрагогической и педагогической точек зрения представляют собой необходимый ресурс в интеллектуальном развитии нынешнего и будущих поколений.

Ссылки

1. Зеваллос, А. (2014). Какие есть словесные аналогии и примеры. (н / п): Устное рассуждение. Получено с: reasoning-verbal1.blogspot.com
2. Словесные аналогии. (С. ф.). (н / д): Литературное творчество. Получено с: creacionliteraria.net
3. Луго Алонсо, К. (С. ф.). Словесные аналогии. Испания: Docplayer. Получено из: docpl или подобия значений смыслов.ayer.es
4. Гарсиа Эскала, Г. (2010) Аналоговое вербальное мышление: важная когнитивная способность письменного производства. Чили: Dialnet. Получено с: dialnet.unirioja.es
5. Бартон, М. (2018). Какие бывают аналогии. (н / д): Гений в день. Получено с: geniolandia.com