- Структура
- Матрица или посылка
- Варианты или альтернативы
- характеристики
- Виды и примеры
- Непрерывные словесные аналогии
- Пример 1
- Пример 2
- Пример 3
- Альтернативные словесные аналогии
- Пример 1
- Пример 2
- Пример 3
- Неполные словесные аналогии
- Пример 1
- Пример 2
- Пример 3
- значение
- Ссылки
В словесных аналогиях являются отношениями , которые могут иметь два разных слова, либо сродство или подходом в его значении. Эти отношения показаны с помощью предпосылки или матрицы, которая дает начало аналитическому факту.
Эта матрица позже сравнивается с компендиумом вариантов, где находится ответ, завершающий рассуждение. Словесные аналогии затрагивают все области человеческого существования; В работе человека нет такого аспекта, который бы не соответствовал интересующим его терминам.

Аналогии не обязательно применимы в одной и той же области знаний, они могут возникать между антагонистическими полями. Можно сделать вывод, что словесные аналогии относятся к сходству между разными вещами и к тому, как с помощью логики и анализа субъекты получают выводы, которые позволяют им находить эти сходства.
Для реализации отношений по аналогии используются три основных темы: синонимия (общие черты между значениями), антонимия (противоположные черты между значениями) и логические отношения (это соответствует использованию термина, роли, которая играет в данном контексте).
Словесные аналогии мотивируют развитие лингвистических рассуждений людей, которые их применяют, значительно расширяя их коммуникативные возможности и позволяя им более легко осмыслить явления, которые их окружают и происходят.
Структура
Матрица или посылка
Он содержит термины, которые дают начало всему, написанные заглавными буквами, из которых формулируются анализы и корреляции. Предлагаемые здесь термины позволяют разумно получить соответствующий ответ.
Варианты или альтернативы
Это слова, которые представлены как возможность решения матрицы. Этим словам предшествуют буквы алфавита -a, b, c и d соответственно. Слова, которые не являются результатом, называются «отвлекающими факторами».
характеристики
- Это математико-логические пропорции, они связывают элементы вокруг антагонистических или подобных качеств в их различных измерениях.
- Они представляют собой междисциплинарную связку, они могут связать любой аспект человеческой деятельности.
- Они позволяют с помощью логики получать твердые выводы о взаимосвязи между элементами разного рода.
- Они служат инструментом для подкрепления рассуждений посредством наблюдения и анализа.
Виды и примеры
Есть три типа словесных аналогий:
Непрерывные словесные аналогии
В этом типе аналогии представлена пара слов, которые имеют какое-то прямое отношение, а третье ожидает связи. Затем отображается список терминов, которые должны относиться к третьему рассматриваемому слову.
Последующая цель - найти, что связь, которая достигается между третьим словом и одним из вариантов в списке, является наиболее близкой к той, которая существует между соответствием между первыми двумя терминами, которые обсуждались в начале, и которые функционируют как Referrer.
Пример 1
Автомобиль на шоссе, как велосипед на …
супермаркет.
б- Путь.
c- Дом.
d- Ресторан.
Ответ по логической связи функциональности - b, путь. Автомобиль используется для передвижения по шоссе; велосипед, чтобы кататься по тропам.
Пример 2
Гарза к лагуне, как чайка к …
лес.
б- Пустыня.
c- мар.
г- Вулкан.
По логической связи функциональности ответ - c, mar. Цапли охотятся в лагунах; чайки в море.
Пример 3
Аспа - фанат, как фанат …
рукой.
б- Двигатель.
c- Лодка.
г- Дом.
Ответ - a, mano. Лопасть позволяет вентилятору обдувать воздух; вентилятор тоже под рукой.
Альтернативные словесные аналогии
Эти аналогии представляют ту же структуру, что и предыдущая; однако отношения между словами разные.
В этом случае отношения устанавливаются между первыми словами каждой пары предложений и между вторыми, соответственно. То есть: «A» относится к «B», как «C» - к… Затем представлена связь между «A» и «C», а затем между «B» и решением.
Пример 1
Apple для телевидения, как груша для …
коза.
б- Автомобиль.
c- Синий.
d- Компьютерный монитор.
Ответ - d, компьютерный монитор. Яблоко и груша - фрукты; поэтому нужно было найти что-то, связанное с телевидением. В этом случае монитор представляет собой электронное устройство, которое выполняет почти те же функции, что и телевизор.
Пример 2
Охота - это дайвинг, как и преследование …
а- Бег трусцой.
б- Сью.
c- Погружение.
d- Фризе.
Ответ: c, ныряйте. Охота и преследование - синонимы, поэтому пришлось найти синоним нырянию.
Пример 3
Плохо холодно, как хорошо …
вулкан.
б- Сера.
c- Нагрев.
г- Steam.
Ответ: c, тепло. Плохое и хорошее - антонимы; поэтому, чтобы найти решение, нужно было найти антоним слова холодный.
Неполные словесные аналогии
В этих аналогиях отсутствуют два слова: первое слово первой пары (вместо «А» - «Б», у нас «…» - «В») и второе слово второй пары (как обычно в аналогии непрерывный и чередующийся).
В подавляющем большинстве случаев подобные аналогии непрерывны и обязательно должны быть совершенными, чтобы их можно было выполнить.
Пример 1
… звучать так же, как тишина …
а- Музыка-пустота.
б- Всадник.
c- Без звука.
г- Подставка для ходьбы.
Ответ: c. Пришлось искать, что издает звук и что в то же время напоминает тишину.
Пример 2
… сок, как стакан …
а- Бокал-вино.
б- Чашка чая.
c- Суповая тарелка.
г- Шут-текила.
Ответ - а. Необходимо было найти идеальное совпадение, которое позволило бы связать термины и их использование: сок - стакан; для бокала, вина.
Пример 3
… для заметок, как для книги …
а- Пентаграммы-буквы.
б- Оркестровка стихов.
c- Оценка-слова.
d- Ритм-названия.
Ответ: c. Необходимо было найти совпадение, которое позволило бы связать глобальное с конкретным. В этом случае ноты содержат ноты, а книги содержат тексты песен.
значение
Словесные аналогии позволили человеку добиться больших успехов в различных науках благодаря корреляциям, которые этот ресурс позволяет устанавливать между различными аспектами, составляющими реальность.
Помимо корреляций по синонимии, антонимии и логике, культурные параметры также могут быть представлены как точки сравнения для соотнесения терминов; По большей части они соответствуют конкретным аспектам изолированной реальности.
Как указывает его этимология (от греческого ana: «соответствующий»; и logy: «разум»), он позволил человеку понять окружающую среду и то, как составляющие его части связаны посредством разума, помогая развитию то же самое на благо вида.
Словесные аналогии с андрагогической и педагогической точек зрения представляют собой необходимый ресурс в интеллектуальном развитии нынешнего и будущих поколений.
Ссылки
- Зеваллос, А. (2014). Какие есть словесные аналогии и примеры. (н / п): Устное рассуждение. Получено с: reasoning-verbal1.blogspot.com
- Словесные аналогии. (С. ф.). (н / д): Литературное творчество. Получено с: creacionliteraria.net
- Луго Алонсо, К. (С. ф.). Словесные аналогии. Испания: Docplayer. Получено из: docpl или подобия значений смыслов.ayer.es
- Гарсиа Эскала, Г. (2010) Аналоговое вербальное мышление: важная когнитивная способность письменного производства. Чили: Dialnet. Получено с: dialnet.unirioja.es
- Бартон, М. (2018). Какие бывают аналогии. (н / д): Гений в день. Получено с: geniolandia.com
