ФОРМАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПОНЯТИЕ, ХАРАКТЕРИСТИКИ И ПРИМЕРЫ - КУЛЬТУРНЫЙ СЛОВАРЬ - 2024

Формальное образование - это понятие, которое используется для определения всего процесса обучения и обучения, предоставляемого официальными образовательными учреждениями общества. Сюда входят школы, колледжи, институты и университеты, а также другие учебные центры.

Это обучение разработано планомерно и планомерно и позволяет получить различные степени или сертификаты, признанные государством. Как правило, процесс обучения начинается с дошкольного образования, продолжается начальным или начальным образованием, продолжается в средней школе и заканчивается университетским или высшим образованием.

В формальном образовании учащиеся учатся осознанно. Источник: pixabay.com

Формальное образование обычно следует программе, разработанной государственным или частным учреждением, в которой устанавливаются основы и цели обучения, которые должны быть достигнуты.

Для этого студенты должны посещать занятия преподавателей и профессоров, изучать определенные предметы, соблюдать определенную временную нагрузку в учебных заведениях и сдавать экзамены.

Когда эти заключительные тесты пройдены, вы получаете право сдать оценку и перейти к следующему этапу обучения.

Формальное образование отличается от неформального образования, которое получается неструктурированным образом в повседневной жизни, такой как работа, семья и общение с другими людьми.

Оно также отличается от неформального образования, которое предполагает планирование и организацию, но осуществляется за пределами обязательного школьного образования.

концепция

Концепция формального образования основана на предпосылке, что оно передается в официальных образовательных центрах, признанных государственными органами.

В этом смысле испанский учитель и педагог Хауме Саррамона Лопес определяет его как «преподавание в утвержденных учебных заведениях в рамках регулярной последовательности школьных циклов, в соответствии с прогрессивными учебными планами и ведущими к получению степеней и званий».

С лингвистической точки зрения это понятие состоит из терминов «образование», то есть системы, с помощью которой приобретаются знания, и «формального», обозначающего нечто формальное. То есть он имеет исполнение или разработку, которая адаптируется к определенным требованиям или параметрам и подразумевает точность, точность, пунктуальность и последствия в действиях.

Цель формального образования состоит в том, чтобы подготовить и обучить людей, чтобы они могли быть адекватно интегрированы в сообщество, в котором они живут.

Таким образом, это связано с социальными проблемами, связанными с доступом к базовым услугам, необходимым для функционирования населения, для которых граждане обучены предоставлять их должным образом.

Однако ее недоброжелатели часто нападают на нее, говоря, что обучение основано больше на запоминании, чем на понимании знаний, и на повторении навязанных идей вместо развития критического мышления.

В большинстве стран базовое формальное образование является обязательным.

характеристики

Одна из характеристик формального образования заключается в том, что оно происходит в определенном пространстве и времени. Источник: pixabay.com

Формальное образование характеризуется своей методичностью и планированием на основе программы, установленной государственными органами каждого государства. То есть он принадлежит к академической и административной модели, предлагаемой на национальном уровне.

Это обучение организовано в виде регулярных школьных циклов, в которых прогресс достигается постепенно, пока не будет получена степень или сертификат. Для этого они должны изучать предметы, следовать определенной библиографии и сдавать экзамены или выполнять практическую работу.

Другими характеристиками формального образования являются присутствие учителя или профессора, который отвечает за передачу знаний и оценку учащихся, и то, что это происходит в определенном пространстве и времени.

Кроме того, он выделяется тем, что регулируется различными постановлениями и статутами, как внутренними, так и внешними, и тем, что является преднамеренным, поскольку он преднамеренно направлен на обучение студентов.

Формальное образование также отличается наличием сроков и целей, которые должны быть соблюдены, а также требованием дисциплины и настойчивости для выполнения действий в определенный хронологический период. Этот календарь обычно отмечен школьным или учебным циклом и циклом отдыха, связанным с летними и зимними каникулами.

С другой стороны, количество студентов на курс следует определенным критериям, и они учатся осознанно.

Примеры формального образования

Начальное или базовое образование

Примером формального образования является начальное или базовое образование. Это дается с 6 лет и обычно включает в себя грамотность ученика и начальную подготовку.

Там вы научитесь читать, писать, основам вычислений и определенным знаниям и культурным понятиям, которые считаются жизненно важными. Его продолжительность составляет 6 или 7 лет, в зависимости от каждой страны.

Среднее или среднее образование

Другой случай - это среднее или среднее образование, также известное как бакалавриат. Он направлен на то, чтобы обучить ученика, чтобы он мог перейти на более высокий уровень.

Это обучение может быть общим для всех учеников или быть разнообразным в зависимости от профессии, которой они будут следовать. Его продолжительность обычно составляет 5 лет.

Высшее, высшее или университетское образование

Наконец, высшее, третичное или университетское образование также является примером формального образования. Это последний этап учебного процесса, на котором вы можете получить, помимо прочего, степень бакалавра, магистра, магистра и магистра.

Его преподают в университетах, академиях и профессиональных учебных заведениях, которые могут быть государственными или частными.

Ссылки

1. Саррамона, Жауме (2008). Теория воспитания. Grupo Planeta (GBS).
2. Май, С .; Айкман, S (2003). Образование коренных народов: решение текущих проблем и развития. Сравнительное образование.
3. Министерство образования Кубы (1983). Руководство по формальному образованию. Третье издание.
4. Аагар, Игорь (2014). От формального к неформальному: образование, обучение и знания. Полона Келава.
5. Формальное образование, Википедия. Доступно на: es.wikipedia.org