Эрнестина Виденбах (1900–1998) отвечала за разработку теории и философии, лежащих в основе сестринского дела. В этой области медицины она специализировалась на акушерстве. В течение своей профессиональной карьеры она также была писателем и учителем. Она даже разработала свои теории ухода за больными, когда преподавала в Йельском университете.
Его работы были признаны во всем мире после публикации его первой книги. Это был текст, посвященный уходу за детьми в родильных домах, цель которого заключалась в том, чтобы углубиться в уход, который должен быть предоставлен, и его подход к семье.
Фото Эрнестины Виденбах. Источник: Реалити РН.
биография
Ранние академические годы
Эрнестин Виденбах родилась в богатой семье 18 августа 1900 года в Гамбурге, Германия. Ее интерес к уходу начался, когда она была вынуждена заботиться о своей больной бабушке.
Эта новая страсть росла благодаря тому, что у сестры Виденбаха был друг, который был студентом-медиком и чьи рассказы на эту тему очаровывали немцев.
Несмотря на эту страсть к науке, Виденбах сначала получил степень гуманитарных наук в колледже Уэллсли в США. Позже, в 1922 году, она поступила в школу медсестер, хотя и без поддержки семьи.
Виденбах была исключена из первого учебного заведения, которое она посещала, за то, что она повторила жалобы группы студентов. Это не было препятствием для ее последующего поступления в Школу медсестер Джонса Хопкинса. Его постоянство всегда было условным, поскольку он не мог участвовать ни в каких студенческих демонстрациях.
Этап работы
Она окончила Johns Hopkins в 1925 году, и ей предложили должность руководителя. Эту должность он занимал, пока не переехал в Бельвю.
Он никогда не отказывался от образования. Она ходила на вечерние занятия в Колумбийском университете и получила степень магистра, а также получила сертификат медсестры. Все это за 1934 год. Он даже занимался общественной медициной, работая с организациями, которые стремились улучшить условия жизни наиболее нуждающихся.
На одном из этапов своей карьеры Виденбах писал для газет. После нападения на Перл-Харбор она взяла на себя более активную роль и отвечала за обучение медсестер, которые действовали во время Второй мировой войны.
В возрасте 45 лет она продолжила обучение и по рекомендации Хейзел Корбин поступила в Школу акушерок. Когда она получила титул, она работала акушеркой и заявила, что больше всего ей нравится ходить на роды дома. Еще он учил по ночам.
В 1952 году она стала директором неонатальных программ для выпускников медицинских сестер Йельского университета. Это сыграло важную роль в добавлении в университет аспирантуры по акушерству.
Он вышел на пенсию в 1966 году и так и не женился. Он умер, когда ему было 97 лет, 8 марта 1998 года.
теория
Виденбах разработал свою теорию сестринского дела в конце 1950-х - начале 1960-х годов. Центральная идея предложения была основана на знании того, как медсестры могут помочь пациентам. В этой модели сестринский уход обсуждался впервые и давал рекомендации относительно того, на что был похож этот процесс.
Помощь была главной заботой Виденбаха в его предложении, и уход за больными должен строиться вокруг этой концепции.
Немец определила сестринскую помощь как те задачи, которые позволяют другим людям преодолеть любую проблему, которая может повлиять на их нормальное функционирование. То есть целью лазарета было обеспечить комфорт.
В своих исследованиях Виденбах обсуждал различные виды помощи, которые могут быть оказаны пациенту во время лечения. Кроме того, роль медсестер была жизненно важна для успешного оказания медицинской помощи.
Предложенная Виденбахом теория медсестер основывалась на нескольких новых концепциях в этой области. Он определил основных действующих лиц как пациентов и медсестер. Оба играли очень активную роль в процессе ухода.
Пациенты не всегда обращались к больным, так как получателем помощи мог быть любой человек, целью которого было самообразование по какой-либо теме здоровья.
Виденбах также говорил в своей теории о других концепциях, таких как потребность в помощи, знаниях, подтверждении, восприятии людей. Точно так же он придавал большое значение чувствам и мыслям, поскольку объяснил, что они являются инструментами медсестры для определения потребностей пациента в уходе.
Теория Виденбаха развивалась со временем и подпитывалась практикой и изучением новых медицинских случаев.
Заявления
В своей теории Виденбах объяснил, что помощь, оказываемая благодаря уходу, состояла из нескольких факторов: потребности в помощи, одобрения помощи и оказываемых услуг.
Подтверждение помощи, например, позволит повысить эффективность работы медсестер.
В этом предложении было жизненно важно различать факты и предположения. В этом смысле роль медсестер была решающей, поскольку им нужно было расшифровать, когда нужна помощь.
Согласно теории, навыки, необходимые для ухода за больными, говорят об идеальной синхронизации движений, точности при измерении и их эффективном использовании.
критики
По мнению некоторых, теория Вайденбаха не имела достаточных связей между разработанными ею концепциями. Основная критика была связана с несоответствиями и отсутствием ясности в некоторых из представленных терминов.
Аргумент противников теории Вайденбаха утверждал, что влияние этого предложения было очень ограниченным. Пациент должен хотеть участвовать в его лечении, понимать необходимость получить или попросить о помощи, а также быть осведомленным об окружающей среде и контексте.
Тем не менее, Вайденбаху приписывают его усилия по детализации и определению философских предпосылок, на которых он основывал свои мысли.
Влияние
Вайденбах была профессором сестринского дела в Йельском университете, особенно в области материнства, в те годы, когда она работала над своей теорией. Ему очень помогли идеи Патрисии Джеймс и Джеймса Дикофф. Оба они были философами, дававшими медсестрам уроки философии.
Вот почему теория Вайденбаха имеет ярко выраженный целостный подход. Видение, которое также определяет руководящие принципы ухода, который должен оказывать медсестра.
Вклад медсестры Иды Орландо также имел решающее значение в теории Вайденбаха. Орландо рассказал об отношениях между пациентом и медсестрой.
Другие взносы
Эрнестина Виденбах была автором нескольких книг и статей, опубликованных за время ее карьеры. В 1958 году она написала одну из своих самых важных работ - «Семейное дело для беременных». В 1964 году он написал «Клиническое сестринское дело: вспомогательное искусство».
Ссылки
- Джордж Дж. (1995). Теории сестринского дела. Appleton & Lange.
- Мелеис, А. Теоретическое сестринское дело (4-е изд.). Филадельфия: Липпинкотт Уильямс и Уилкинс.
- Рид, П., Ширер, Н. (2012). Перспективы теории сестринского дела. Филадельфия: Wolters Kluwer Health / Lippincott Williams & Wilkins.
- Зицман, К., и Эйхельбергер, Л. (2011). Понимание работы теоретиков медсестры (2-е изд.). Массачусетс: издательство «Джонс и Бартлетт».
- Сноуден А., Доннелл А. и Даффи Т. (2014). Новаторские теории в сестринском деле. Лутон: Эндрюс Великобритания.