- Типы методов расследования
- - Качественное исследование
- Опросы
- Корреляционное исследование
- Причинно-сравнительное исследование
- Экспериментальное исследование
- - Качественное исследование
- наблюдение
- Библиографические исследования
- Этнографическое исследование
- Феноменологическое исследование
- Обоснованная теория
- Методы повествования и визуализации
- Пример использования
- Примеры использования методов расследования
- Ссылки
Методы исследования - это процессы и инструменты, которые используются при изучении конкретного явления. Эти методы позволяют собирать, изучать и отображать информацию, тем самым достигая главной цели всех исследований - получения новых знаний.
Выбор наиболее подходящей техники исследования зависит от решаемой проблемы и поставленных задач, поэтому этот выбор оказывается фундаментальным моментом во всех исследовательских процессах.
Методы исследования - это процессы и инструменты, которые используются при изучении конкретного явления. Источник: pixabay.com
Например, методы, используемые для изучения обычаев и убеждений социальной группы, отличаются от методов, используемых для оценки эффективности и безопасности лекарства.
Существует два основных типа исследовательских техник: количественные и качественные, фундаментальное различие между этими двумя ориентациями заключается в том, как они проводят наблюдения и как они переводят их в анализируемые данные.
Типы методов расследования
- Качественное исследование
Количественные исследования зародились в естественных науках, таких как химия, биология, геология и физика, науках, в которых исследуются явления, которые могут быть объективно измерены и повторены другими исследователями: Via: pixabay.com
Количественное исследование основано на объективности, поэтому оно эмпирическое. Кроме того, в этом процессе генерируются числовые данные, что позволяет установить причинно-следственные связи между различными характеристиками изучаемого явления.
Общая цель количественного исследования состоит в том, чтобы в цифровой форме передать то, что наблюдается, и прийти к конкретным, наблюдаемым, общим и повторяемым выводам.
Существует четыре основных метода количественного исследования: опросы, корреляционные исследования, причинно-сравнительный анализ и эксперимент.
Опросы
В этом методе данные собираются с помощью анкеты. Этот инструмент разработан для измерения характеристик населения с помощью статистических методов.
Исследование с помощью опросов начинается с разработки анкеты в соответствии с поставленными целями; затем определяется, как будет вестись анкета, то есть как будет собираться информация, и как данные будут анализироваться.
Корреляционное исследование
Общая цель количественного исследования состоит в том, чтобы в цифровой форме передать то, что наблюдается, и прийти к конкретным, наблюдаемым, общим и повторяемым выводам. Через: pixabay.com
Эти исследования позволяют определить степень взаимосвязи между двумя или более переменными в генеральной совокупности (или выборке). Степень этих взаимосвязей оценивается с помощью статистических методов, которые позволяют установить, является ли взаимосвязь между переменными положительной или отрицательной.
Примером положительной связи между двумя переменными может быть: увеличение случаев инфекции (переменная 1) с увеличением степени недоедания в популяции (переменная 2). В этом случае он положительный, потому что обе переменные увеличиваются.
С другой стороны, примером отрицательной взаимосвязи в исследовании может быть: уменьшение недоедания у детей (переменная 1) с увеличением уровня знаний матери о важности грудного вскармливания. В этом примере отношение отрицательное, потому что, когда одна переменная увеличивается, другая уменьшается (переменная 2).
Причинно-сравнительное исследование
Эти исследования стремятся обнаружить причинно-следственную связь, которая достигается путем установления времени, в течение которого возникают причина и следствие. По этим причинам сравнительные исследования причинно-следственных связей подразделяются на ретроспективные исследования и проспективные исследования.
Ретроспективное исследование требует, чтобы исследователь провел анализ проблемы, когда последствия уже проявились. Например, оценка учителем того, как его ученики отреагировали на задания, которые он назначил в классе математики.
В то время как предполагаемое расследование начинается до того, как события произойдут, то есть оно начинается с причин и пытается оценить последствия. Например, учитель начинает применять новую стратегию чтения и оценивает успеваемость учеников.
Экспериментальное исследование
Одна из характеристик экспериментальных исследований состоит в том, что они руководствуются предварительной разработкой гипотезы. То есть они исходят из утверждения, которое необходимо одобрить или опровергнуть.
Таким образом, исследователь контролирует определенную переменную и оценивает эффекты этого контроля в исследуемой популяции или выборке. Таким образом, гипотеза может быть проверена или отвергнута, что позволяет сделать вывод о двух переменных.
- Качественное исследование
Основная цель качественного исследования - понять и интерпретировать социальные взаимодействия, таким образом, оно приводит к описанию условий, людей и сообществ. Через: pixabay.com
Основная цель качественного исследования - понять и интерпретировать социальные взаимодействия; Таким образом, это приводит к описанию окружения, людей и сообществ.
В отличие от количественных методов качественные методы придают большее значение контексту, в котором проводится исследование; для этого они дают натуралистическую и человеческую перспективу.
Они особенно полезны, когда тема исследования является деликатной или связана с социальными проблемами, которые должны вызвать доверие у изучаемого населения.
Существует несколько техник и методов качественного исследования: наблюдение, библиографические исследования, этнографические исследования, феноменологические исследования, обоснованная теория, методы нарратива и визуализации, а также тематические исследования.
наблюдение
Наблюдение - это качественный метод, с помощью которого ученый или исследователь обращает внимание на конкретное явление, ситуацию или среду для получения информации. Он используется в начале расследования или когда у вас мало информации о конкретном явлении.
Наблюдение - это фундаментальный элемент всего исследовательского процесса, поскольку исследователь полагается на него, чтобы получить наибольший объем данных.
Существуют разные формы наблюдения:
Включенное наблюдение состоит из наблюдения, при котором для получения результатов исследователь должен быть включен в объект исследования (группу, факт или явление).
С другой стороны, наблюдение без участия состоит в наблюдении, в котором исследователь выбирает данные извне, не вмешиваясь в социальную группу или объект. Из-за этого большинство научных наблюдений не участвуют.
Библиографические исследования
Библиографическое исследование - это метод исследования, который отвечает за изучение того, что было написано в научном сообществе по определенной теме или проблеме. В целом библиографическое исследование выполняет следующие функции:
- Поддерживать и поддерживать проводимую следственную работу.
- Избегайте разработки исследований, которые уже проводились ранее.
- Позвольте знаниям о ранее разработанных экспериментах иметь возможность повторять те же шаги при необходимости.
- Содействовать продолжению предыдущих расследований, которые были прерваны или не завершены.
- Содействовать сбору соответствующей информации и созданию теоретической основы.
Этнографическое исследование
Этнографические исследования используются, когда вы хотите углубиться в модели поведения, догмы, привычки, условия и образ жизни человеческой группы.
Эти исследования могут проводиться в очень разных группах, например, в разных этнических группах в регионе или в организованной группе профессионалов. В обоих случаях существуют модели поведения, верования и отношения, составляющие культурную единицу.
Феноменологическое исследование
Качественные исследования появились в социальных науках, таких как антропология, социология и психология, науках, изучающих поведение человека и общества. Через: pixabay.com
Этот тип качественного исследования основан на анализе повседневного опыта людей. С помощью этой техники исследователи стремятся понять значение, которое люди придают своим проблемам и трудностям.
Обоснованная теория
Этот качественный метод исследования строит теорию на данных. Другими словами, отправной точкой для этого метода исследования являются данные, а не теория.
Обоснованная теория используется не только в социальных науках, но и в исследованиях служб здравоохранения, сестринском деле и образовании. Например, оценка симптомов и признаков пациента определяет начальные шаги в борьбе с болезнью.
Методы повествования и визуализации
Повествование сосредоточено на том, как люди рассказывают свои истории, чтобы показать, как они придают смысл своим событиям и ситуациям. С другой стороны, методы визуализации включают просьбу к исследуемым людям сообщить о проблеме с помощью группового дизайна карт, диаграмм или других изображений.
Например, участники могут нарисовать схему своего сообщества и указать места риска или районы, где могут быть расположены здания или другие объекты.
Методы визуализации широко используются в общественном здравоохранении, например, когда членов сообщества просят описать, как и где на них повлияла определенная кожная инфекция.
Это дает исследователю понимание популярной концепции здоровья и позволяет специалистам в области здравоохранения применять меры вмешательства, лечения и профилактики.
Пример использования
Этот метод предполагает углубленное обследование отдельного человека или отдельного учреждения. Основная цель тематического исследования - дать как можно более точное представление об изучаемом человеке.
Он широко используется в области психологии, когда изучаемый случай является сложным и требует особого внимания. По этим причинам этот метод исследования включает в себя углубленные интервью и подробный обзор всей истории болезни пациента.
Индивидуальность тематического исследования приводит исследователя к глубокому пониманию изучаемой проблемы, так как предполагает возможность интенсивного анализа многих конкретных деталей.
Примеры использования методов расследования
- Примером обследования может быть оценка уровня знаний матерей-подростков о важности грудного вскармливания. Эти данные будут выражены в процентах (%).
- Корреляционное исследование определит взаимосвязь между детьми, вакцинированными против кори, и количеством случаев заболевания.
- Примером экспериментального исследования может быть оценка воздействия инсектицидов на развитие окуренных растений. Для этого исследователь выбирает или контролирует концентрации инсектицидов и оценивает их влияние на рост растений и фруктов.
- Пример наблюдения ожидает в тропических лесах Амазонки в Бразилии, чтобы увидеть, каково репродуктивное поведение ягуара.
- Библиографическое исследование заключается в том, чтобы изучить в онлайн-базе данных, какие публикации были сделаны по определенному виду летучих мышей.
- Феноменологическое исследование было бы оценкой восприятия женщинами своих проблем ожирения. В этом случае - посредством анализа их опыта и убеждений - можно установить наличие психологического дискомфорта, связанного с социальным принятием, или проблем с контролем тревожности.
- Этнографическое исследование проживет несколько месяцев с племенем из джунглей Борнео, чтобы узнать об их обычаях, традициях и культуре в целом.
Ссылки
- Мусалли, (2015). Количественные методы и конструкции исследования. Получено 28 апреля 2020 г. с сайта researchgate.net.
- Апуке, (2017). Количественные методы исследования: подход к синопсису. Получено 28 апреля 2020 г. с сайта researchgate.net.
- Астин, Лонг А (2014). Характеристики качественного исследования и его применение. Получено 29 апреля 2020 г. с сайта researchgate.net.
- Elkatawneh, (2015). Сравнение качественного и количественного подходов. Получено 29 апреля 2020 г. с сайта researchgate.net.
- Вольф, Б., Махони, Ф., Лохинива, А., Коркум, М. (2018). Сбор и анализ качественных данных. Получено 27 апреля 2020 г. с: cdc.gov.
- Вудсонг, Мак., Маккуин, К., Гость, Г. (2005). Качественные методы исследования: полевое руководство для сборщиков данных. Получено 27 апреля 2020 г. из: org