ЧТО ТАКОЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ ВРЕМЯ? - ИСТОРИЯ - 2026

Историческое время это период времени , в котором события произошли, порождающие изменения. Это время может быть коротким, например, президентский срок, до очень долгого, например, в Средние века.

Время в широком смысле определяется как «физическая величина, с помощью которой мы измеряем курс между событиями и изменениями». Историческое время в некоторой степени субъективно, оно больше зависит от оценки наблюдателя. Для некоторых количество событий, происходящих за минуту, не равно количеству событий другого человека при других обстоятельствах.

Область знания истории основана не только на знании прошлых событий, но и на поиске объяснения вещей путем наблюдения за движениями, ритмами, периодами и изменениями, представленными в них.

Чтобы найти это объяснение, необходимо понять наблюдаемое явление, а это возможно только с учетом убеждений главных героев, которые вмешались в события.

Все вышеперечисленное должно быть дополнено хронологическим временем, поскольку очень важно указать момент, в который происходит событие, и упорядочить его по порядку относительно событий до и после него, которые, в свою очередь, становятся причинами и / или последствия.

В настоящее время принято деление истории на периоды. Он начинается с происхождения человечества, которое оценивается между 3 и 4 миллионами лет назад, разделенных на доисторические, палеолитические, неолитические, мезолитические и эпохи металлов. История связана с предысторией, древней эпохой, средним возрастом, современностью и современностью.

Мы можем сказать, что именно изменения в обществе, а не годы, порождают историческое время. Поскольку историческое время основано на изменениях, необходимо знать, как идентифицировать эти изменения через историю.

Определите события, которые отметили начало или конец его этапов, набор событий, произошедших в разных обществах одновременно, а также продолжительность и ритм исторических процессов.

Погодные качества

Исторические события имеют следующие характеристики:

1. Они нерастворимы, не подлежат модификации или удалению.
2. Они необратимы: историческое время невозможно повернуть вспять.
3. Они относительны: они зависят от наблюдателя и его точки зрения, от его представления о событии.
4. Множественность: каждый наблюдатель может интерпретировать факт и понимать его по-разному.

Есть несколько концепций, связанных с историческим временем, которые стоит определить, чтобы лучше понять эту тему:

Периоды времени

Речь идет о группировании тем, которые изучаются за определенное время. Эти интервалы называются фазами, эпохами, эпохами, периодами и т. Д.

Например, у нас есть старость, президентский период, цифровой век и т. Д.

Временные отношения

Это связи, существующие между двумя или более событиями в истории, которые порождают другую (новую) ситуацию в результате или следствие своего возникновения.

Также существует взаимосвязь, когда в обществе происходит процесс изменений как следствие события; и одновременное возникновение нескольких исторических событий или процессов.

События, происходящие в одно и то же хронологическое время, одновременны.

Продолжительность

Характер и масштаб исторического события зависят от его продолжительности во времени. Есть исторические моменты, когда важное событие происходит в данный момент, и его последствия распространяются с этого момента, вызывая происходящие изменения.

С другой стороны, есть события, которые со временем созревают и достигают своей реализации только после длинной цепочки событий.

Здесь мы говорим о событиях средней продолжительности (годы, десятилетия) и большой продолжительности (сотни лет).

Фактическая точность

Это набор данных, который дает подробную информацию об историческом факте или событии, например, время (дата, время), географическое положение, имена персонажей и в целом контекст или глобальная ситуация в момент, когда произошло событие.

Постоянство и изменение

В обществах происходят события, которые начинают происходить и, с небольшими вариациями, сохраняются с течением времени, становясь частью традиций, обычаев и культуры общества.

Способ приготовления, украшения или реакции на событие со временем становится постоянным.

С другой стороны, на некоторые из этих событий влияют изменения в них, когда с определенного момента, внезапно или постепенно, общество по-разному реагирует на событие и формирует преобразование, пока оно не превысит предел отторжения и добиться принятия нового факта как постоянного.

Синхронность

Когда исторические события происходят в разных местах, но в относительно одновременное время или поддерживают причинно-следственную связь, мы говорим о синхронности исторического события.

Эту связь можно наблюдать, например, в мексиканской войне за независимость с французским вторжением в Испанию.

Диахрония

Диахрония имеет дело с событиями, имеющими схожую природу, с фактами, которые начинаются из данной ситуации и развиваются в сторону другой, следствия и происходят в разных местах в разное время, например, отмена рабства или закона. от женщин голосовать.

Наследование

Это организация событий в линейном порядке до и после.

Ритм

Темп - это скорость между двумя или более представленными изменениями. Ускоренные изменения происходят быстро, застойные изменения происходят так, что их невозможно воспринять; Обратные изменения приводят нас к состоянию упадка с начального момента, а разрывы - это внезапное изменение, которое приводит к значительным преобразованиям.

Другие способы измерения исторического времени

Мы уже проанализировали историческое время на основе развития общества и его наиболее значимых событий.

Есть течение, которое разбивает историю на основе материалистической точки зрения и того, как были получены средства производства для общества.

В этом смысле упорядочивание делится на следующие уровни:

1. Первобытный коммунизм.
2. Рабское общество.
3. Феодальное общество.
4. Капиталистическое общество.
5. Коммунистическое общество.

Историческое время также можно измерить по эволюции империй, транспортных средств, форм энергии и т. Д., Все зависит от субъективности автора.

Ссылки

1. Бланко, А. (2007). Представление исторического времени в учебниках первого и второго классов обязательного среднего образования. Докторская диссертация, Барселонский университет.