КАКИЕ ЧАСТИ ОТЧЕТА? - ЛИТЕРАТУРА - 2025

В части доклада являются заголовок, открытие пункта или запись, часть доклада и заключительного пункта. Отчет представляет собой информативный текст, в котором раскрывается конкретная тема. Это журналистский жанр, в котором рассказывается о событиях или фактах любого типа действий. Это документальная работа, спланированная и организованная в четко различимых частях.

Отчеты длиннее и полнее, чем новости, и обычно сопровождаются интервью или изображениями, которые придают новостям большую правдивость и полноту. Предмет, которым может быть посвящен отчет, разнообразен; реальные события общего характера, связанные с обществом, путешествиями, спортом, политикой, экономикой и т. д.

Пример газетного сообщения

Ключ к хорошей истории в том, что она привлекает внимание читателя. Они могут ссылаться на некоторые новости, которые стали известны, и в отчете они анализируются более глубоко.

В отчетах обычно используются вещательные каналы традиционных СМИ, таких как телевидение, радио и журналы. Они созданы путем предоставления данных, отзывов, заключений экспертов и фотографий.

Структура отчета

В целом отчеты делятся на четыре части:

1- Держатель

Как и в новостях, заголовок может сопровождаться подзаголовком и подзаголовком. В этой части отчета отображается информация о том, о чем идет речь. Заголовок должен вызывать внимание или любопытство читателя.

2- Начальный абзац или запись

Первый абзац, как и заголовок, должен зацепить читателя. В этой части отчета представлено то же самое.

То есть список или последовательность точек в отчете. Кроме того, он должен быть описательным, это означает, что он должен указывать место, где происходит действие, или небольшое описание ситуации или факта.

Хорошо, что он также используется контрастным образом, сначала ставя две ситуации и указывая, что изменилось. Также обычно включается цитата одного из персонажей или экспертов, участвующих в отчете.

Важно, чтобы в первом абзаце был ясен контекст, в котором составляется отчет. Помимо небольшого развития фактов.

В этой части отчета ясно, какой тип отчета выполняется:

• Если он носит научный характер и освещает разработки и открытия.
• Если, с другой стороны, он носит пояснительный характер и фокусируется на трансцендентных событиях новостного сообщения.
• Следственный по своей природе, если вы спрашиваете о неизвестных фактах в новостях, в сообщениях такого типа очень важно цитировать источники.
• Человеческий интерес, если он ориентирован на конкретного человека.
• Продолжим формальную, которая очень похожа на новости.
• Повествовательный отчет основан на повествовании испытуемого в форме летописи.
• Толковательный - это тот, в котором писатель объясняет предмет разумным и понятным для читателей способом.
• Автобиографический, если сам репортер становится предметом его доклада. Информативный, где используется техника перевернутой пирамиды.
• И, наконец, описательная, где связаны характеристики предмета.

3- Тело отчета

В тексте отчета мы можем выделить несколько частей в зависимости от того, на какой параграф мы ссылаемся. Эти абзацы могут быть:

Первый абзац или первый абзац

Его также можно найти в качестве первого абзаца, о котором мы говорили выше, но это указывает на первый абзац основной части отчета, в котором содержится более подробная информация о ситуации.

Вы также можете цитировать любого из персонажей отчета или экспертов, с которыми консультировались при написании отчета.

Вступительные параграфы

В этих первых параграфах основной части отчета обсуждаемая тема представлена ​​ограниченным образом.

Указываются моменты, которым необходимо следовать в отчете, и на каком аспекте будет сосредоточено основное внимание в отчете.

Контекстуализация абзацев

Эти параграфы предоставляют исторический контекст или концепции, необходимые для понимания того, о чем идет речь.

Они необходимы для того, чтобы читатель понял предмет, рассматриваемый в отчете, и получил необходимую информацию о центральном предмете, прежде чем полностью погрузиться в него.

Пункты информационного развития

Именно на этом этапе мы развиваем тему, которая будет обсуждаться по максимуму. В этом параграфе подробно объясняются факты, которым посвящен отчет.

Кроме того, добавляются цитаты, прямые или косвенные, людей, изображенных в отчете, или экспертов, с которыми консультировались, чтобы высказать свое мнение по предмету и помочь читателю получить более широкое представление о предмете, который рассматривается.

Именно в этот момент включается статистика или данные для сравнения с другими аналогичными связанными темами.

Важно включить в эти параграфы источники и цитаты, на которые мы опираемся при написании отчета.

Заключительный параграф

В этом последнем абзаце тела отчета тема начинает закрываться, которая будет полностью закрыта последним абзацем.

Установлено небольшое резюме обсуждаемых тем, дающее начало последнему абзацу.

4- Последний абзац

• Последний абзац предлагает завершение статьи. Сделайте вывод или предложите читателю поразмышлять над темой.
• Типы закрытия могут различаться в зависимости от того, являются ли они:
• Заключение, в котором докладчик быстро резюмирует тему, затронутую в отчете.
• Предложение; где редактор побуждает читателя занять позицию по разоблаченной истории.
• Громкое завершение, где отчет окончательно завершается предложением.
• Мораль, при которой редактор ожидает, что читатель извлечет урок из того, что отражено в отчете.

Ссылки

1. УЛИБАРРИ, Эдуардо. Идея и жизнь отчета. Триллас, 1994.
2. ГЕРРЕРА, Эрл. Отчет, эссе: от одного жанра к другому. Каракас, 1983 год.
3. РОРЕЙНАГА, июль. Интерпретативная журналистика: отчет. Мексика, 1994 год.
4. МАРРЕРО САНТАНА, Лилиам. Мультимедийный репортаж как жанр современной цифровой журналистики. Подходите к его формальным особенностям и содержанию. Revista Latina de Comunicación Social, 2008, т. 11, №63.
5. ЛАРРОНДО-УРЕТА, Айнара. Метаморфоза репортажей в кибер-журналистике: концепция и характеристика новой нарративной модели. 2009.
6. МОНТОРО, Хосе Акоста. Журналистика и литература. Гвадаррама, 1973.
7. OSSA, Сезар Маурисио Веласкес. Учебник журналистских жанров. Университет Ла Сабана, 2005 г.