ТИПЫ ЗНАНИЙ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКИ (ПОЛНЫЙ СПИСОК) - КУЛЬТУРНЫЙ СЛОВАРЬ - 2026

Среди основных типов знания выделяются аналитический, эмпирический, логический, формальный, материальный, традиционный, этический и материальный. Типы знаний относятся к способам организации информации, получаемой людьми.

Знания очень широки и разнообразны; поэтому возникла необходимость в создании категорий для сортировки. Цель этих категорий - классифицировать как можно больше каждого типа знаний, к которым можно получить доступ, чтобы облегчить его развитие и развитие.

Учитывая широту знаний в целом, были структурированы различные классификации, чтобы иметь возможность лучше развивать их. Источник: pixabay.com

В этом контексте есть знания, основанные на абстракции, такие как математические и логические, и знания, основанные исключительно на материи, такие как материальные знания.

Точно так же есть знания, которые могут быть переданы только через академии и специализированные учреждения, в то время как другие типы знаний рождаются только благодаря устной или письменной передаче членов данного общества.

Нечто подобное происходит при обращении к техническим знаниям, то есть к знаниям, полученным посредством опыта и повторения конкретной задачи. Точно так же профессионализм также приобретается на основе опыта, но включает элемент формального образования.

Типы знаний определяются в соответствии с различными элементами их природы. Например, знания в соответствии с их целью имеют другую категоризацию, чем знания в соответствии с их формой раскрытия. Такой способ классификации отвечает широте области знаний.

Типы знаний по их происхождению

Аналитический

Фундаментальная идея аналитического знания заключается в том, чтобы глубоко знать конкретную тему благодаря ее деконструкции. Таким образом можно получить доступ к информации, относящейся к самым глубоким основам рассматриваемого предмета.

Аналитическое знание направлено на понимание природы ситуации, события или сценария таким образом, чтобы можно было понять характеристики составляющих их частей.

Отправной точкой для получения аналитических знаний является конкретное, и как только конкретное будет охарактеризовано и понято, можно получить доступ к наиболее абстрактным концепциям, связанным с изучаемым предметом.

синтетика

Синтетическое знание отличается тем, что противоположно аналитическому. То есть в этом случае отправная точка соответствует наиболее специфическим частям данного события; Как только эти области будут поняты, можно получить доступ к изучаемому сценарию в целом.

Синтетическое знание позволяет изучать элементы посредством синтеза, концептуализированного как способ, с помощью которого можно достичь сущности фактов или понятий из понимания их частей.

Виды знаний по их назначению

Выразительный

Выразительные знания связаны с тем, как выполняются различные процедуры. Его цель - создать структуру, с помощью которой можно систематизировать определенное действие или набор действий.

Благодаря такой систематизации можно генерировать плавные процессы и способствовать развитию рассматриваемых людей или ситуаций. Этот тип знаний поддерживается технологическими инструментами и разработкой систем, которые можно адаптировать к конкретным потребностям.

Коммуникативный

Коммуникативное знание связано с демократизацией информации. Это тип знаний, ориентированный на распространение данных с целью сделать их доступными для всех групп населения, которым они могут быть интересны.

Это область, в которой сосредоточены усилия на создании широко распространяемого контента. В конечном итоге этот тип знаний направлен на решение социальной проблемы, связанной с доступом к информации: причина его существования - именно ее раскрытие.

Научный

Научное знание - это то, что имеет целью активно и ясно вносить вклад в структуру знания, относящегося к науке.

Этот тип знаний направлен на достижение прогресса в различных областях с целью решения конкретных проблем и поощрения прогресса общества. На протяжении всей истории научные знания имели решающее значение для развития человека.

Область науки очень широка, поэтому научные знания могут быть связаны с самыми разными областями обучения: медицина, технологии, биология и информатика - это лишь некоторые из чувствительных областей для производства и использования научных знаний. .

Согласно его исследованию реальности

Эмпирический

Этот тип знания характерен тем, что он явно усваивается на собственном опыте. В этом случае приоритет имеет наблюдение, которое стремится быть единственным элементом, через который воспринимается реальность.

Таким образом, этот тип знания напрямую зависит от интерпретации того, кто его получает, поскольку средство его получения - это индивидуальный опыт. По этой причине восприятие людей играет очень важную роль в приобретении этих знаний.

Эмпирические знания развиваются и развиваются с течением времени. Некоторые ученые считают это ограничивающим, потому что единственным источником является сам опыт, но даже в этом случае они считают важным предложить полезный взгляд на конкретную тему, даже если он несколько поверхностен.

Научный

Научное знание также основано на реальности; однако добавьте к этому подходу действие проверки. Другими словами, научное знание должно быть доказуемым, чтобы считаться достоверным.

Свидетельства, связанные с научными знаниями, могут быть экспериментальными, а могут и не быть. В любом случае, в его структуре есть место для критического анализа; Это означает, что можно изменить формы мышления благодаря эффективной демонстрации аргументов, в данном случае научных.

Философский

Основа философского знания - наблюдение, а его динамика подразумевает очень тесную связь с царством мысли, а не с экспериментом.

Благодаря философским знаниям можно глубоко размышлять о контексте. Соответствующее исследование и активное наблюдение взяты за основу, и на этих элементах построена полностью рациональная аргументация с важным влиянием авторской интерпретации.

В целом философское знание представляет собой отправную точку для рождения новых концепций и идей, фундаментальных для развития новых направлений мысли.

Богословский

Этот тип знания фокусируется на Боге и его контексте. Те, кто развивает богословские знания, сосредоточены не на критическом взгляде на эти элементы, а на понимании их характеристик, которые они давали на протяжении всей истории.

Хотя многие из его концепций основаны на аргументах, соответствующих философскому знанию, богословское знание не отличается рациональностью, поскольку оно исходит из истины, связанной с существованием Бога, и не имеет намерения опровергнуть ее каким-либо образом.

Напротив, богословские знания - это один из инструментов, с помощью которого верующие углубляют свою веру и более активно привержены исповедуемой религии.

традиционный

Традиционные знания - это то, что было органически создано членами определенного сообщества или общества. Основы этого знания закладывались годами или даже столетиями и передаются последующим поколениям устно.

Чтобы быть трансцендентным, это знание обычно адаптируется к новым временам, но всегда сохраняет главную суть; таким образом, он по-прежнему считается действительным и представительным.

Язык, фольклор, конкретные способы ведения сельского хозяйства, ритуалы и даже законодательство могут считаться частью традиционных знаний общества.

Интуитивно понятный

Интуитивное знание также связано с опытом. В этом случае он построен естественным образом и определяется различным опытом, который каждый человек испытал на протяжении своей жизни.

Основная характеристика интуитивного знания заключается в том, что оно используется в повседневной жизни. Благодаря этим знаниям люди разрешают ситуации, которые возникают изо дня в день, и способны гибко реагировать на новые обстоятельства.

математическая

Эти знания относятся к абстрактному. Он полагается на числа и расчеты для получения соответствующей информации. Математические знания как дисциплина считаются близкими к логике, хотя они отличаются, поскольку последняя не обязательно основана на числах.

Благодаря математическим знаниям можно создавать конкретные и числовые схемы, а основная цель - решать не только теоретические задачи, но и в рамках конкретных и применимых.

Логический

Посредством логического познания делаются выводы, основанные на определенных предпосылках. Основное качество логического знания состоит в том, что оно основано на создании отношений между различными элементами, ситуациями и реальностями. Принимаются во внимание выводы, и приоритет отдается рациональности.

Отношения, которые мы упоминали ранее, определяются человеком, поскольку они зависят от опыта, который он имел с ситуациями или элементами, которые он связывает.

По своему назначению

Технический

Технические знания - это то, что позволяет трансформировать научные знания в практические элементы. Эти способности являются инструментальными по своей природе и обычно развиваются в человеке посредством повторения действий.

Во многих случаях технические знания используют инструменты, с помощью которых их можно применять в определенных областях. Точно так же возможно, что это знание передается от одного человека к другому: например, есть много случаев профессий или видов деятельности, которые применяются в разных поколениях семейной группы.

артистический

Этот тип знания тесно связан с интерпретацией реальности, которую создает конкретный художник и которая в конечном итоге улавливается в его работах. Это очень субъективно и личное; следовательно, это не может быть воспроизведено точно так же другими людьми.

Опыт и наблюдение выступают в качестве инструментов, которые помогают углубить художественные знания, но в конечном итоге этот тип знаний рождается из индивидуального творчества каждого человека.

политическая

Политическое знание - это то, что включает в себя анализ, относящийся к социальной сфере, понимаемый с точки зрения отношений, которые создаются в обществах между различными ролями, играемыми членами указанного общества.

Этот тип знания также включает в себя историческое поле, так что можно понять эволюцию общества с точки зрения его политических действий. Это может помочь предотвратить определенные сценарии конфликтов, связанные с этой областью.

Этический

Этическое знание - это то, что связано с общими представлениями о добре и зле. Этот тип знаний предназначен для понимания того, как эти понятия прямо или косвенно связаны с людьми и их взаимодействиями.

Благодаря этим знаниям можно создавать определенные мыслительные структуры, с помощью которых можно направлять или регулировать поведение людей.

моральный

Благодаря моральным знаниям можно рассматривать поведение и / или личностные характеристики людей как действительные или нет. Другими словами, моральное знание - это то, что основано на моральных суждениях, которые мы выносим по отношению к людям.

Использование этого знания предполагает некоторую долю субъективности, но в то же время оно основано на моральных принципах, принятых обществом, поэтому его основные аргументы вытекают из условностей.

По структуре его содержания

материалы

Материальные знания включают в себя все те элементы реальности, которые могут быть преобразованы и / или объединены с другими.

Это знание принимает во внимание все, что может быть воспринято с сенсорной точки зрения, и основывает свои аргументы на наблюдениях и экспериментах.

Формальный

Формальное знание - это знание, которое поддерживает его аргументы в пользу абстрактных понятий. Он отличается высокой рациональностью и систематизацией элементов.

Этот тип знаний основан на выводах и выводах, необходимых для подтверждения, поскольку он не получает их путем экспериментов или наблюдений. Компьютеры и математика - примеры науки, основанной на формальных знаниях.

По форме раскрытия

Закодировано

Этот тип знания также известен как явный, и он передается через систематический код, будь то язык или символические элементы.

Закодированные знания выражаются легко и прямо и должны быть понятны всем, кто работает с кодами, на которых они основаны.

Эти коды - условности, веками создаваемые обществами; Это причина того, почему закодированные знания так доступны членам этого сообщества.

Неявный

Также известное как неявное знание, оно основано на понятиях, которые нелегко выразить, поскольку они соответствуют личному построению людей на основе пережитого ими опыта.

Посредством неявного знания люди пытаются осмыслить свой собственный опыт. Его не видно, и его трудно выразить формальным языком или символами, согласованными обществом.

Для передачи неявных знаний необходимо использовать другие специальные инструменты, такие как сосуществование или повторяющиеся отношения взаимодействия в заданное время.

Частный

Частные знания основаны на опыте, связанном с интимной жизнью конкретного человека, поэтому они не являются частью расширенной культурной или социальной сферы.

Это эксклюзивные концепции, созданные и развивающиеся за закрытыми дверями, которые касаются только конкретных людей, а не государственного сектора.

общественного

Этот тип знаний задуман для большого количества людей, потому что он интересен им по разным причинам.

Общественные знания считаются частью культуры данного общества, поэтому они широко и широко распространяются с целью охвата как можно большего числа людей, заинтересованных в такой информации.

По форме приобретения

Религиозный

Источником получения этого знания является религия. Он основан на религиозных догмах и предлагает очень мало места для критики и анализа.

Религиозное знание обычно не подвергается сомнению или неодобрению, его структура содержит уникальные аргументы, которые обычно исходят из священных писаний.

Одной из наиболее выдающихся характеристик религиозных знаний является то, что те, кто их передают, прилагают очевидные усилия для сохранения той же аргументативной базы происхождения, которая гарантирует, что указанное знание будет сохраняться в течение долгого времени таким же образом.

традиционный

Традиционные знания - это то, что получается благодаря обычаям и социальным представлениям, которые сообщества культивировали на протяжении веков.

Он передается из поколения в поколение через практику и повторение определенных действий. Этот тип знаний позволяет создать четко определенную и актуальную культурную идентичность для сообществ, народов и, в конечном итоге, для стран в целом.

Пошлый

Это также известно как донаучное знание и характеризуется в высшей степени эмпирическим характером. Речь идет о тех понятиях, которые разделяют члены данного сообщества и которые были усвоены в процессе взаимодействия с реальностью и ее последствиями.

Этот тип знаний не подтверждается никаким методом проверки, поэтому он не совсем надежен. Это может быть основано на незаконных мнениях или на повторении определенного поведения.

Несмотря на небольшую значимость, вульгарные знания могут помочь в разрешении конфликтов, типичных для повседневной жизни, которые возникают в конкретном сообществе или обществе.

профессиональный

Профессиональные знания состоят из навыков и умений, которые абсолютно необходимы для правильной работы человека в рамках определенной профессии.

Этот тип знаний учитывает как теоретические, так и практические элементы, полученные благодаря практике и опыту в данной сфере. Профессиональные знания приобретаются постепенно и определяются набором опыта, накопленным данным профессионалом с момента начала обучения.

Академический

Академические знания - это знания, полученные в официальных образовательных учреждениях, таких как школы, университеты, институты и другие организации, основной функцией которых является образование.

Эти институты кодифицировали знания, соответствующие тому, что общества, в которые они погружены, считают образовательной структурой. Они полагаются на культуру и социальные структуры данного сообщества, чтобы организовать информацию определенным образом.

По способу сохранения

Оцифрованный

Это знания, которые хранятся в цифровом виде, метод, основанный на организации информации в единицах данных, которые могут обрабатываться компьютерными системами.

Эти знания включают письменные, графические, звуковые или аудиовизуальные элементы. Благодаря оцифровке можно сохранять знания намного дольше; кроме того, он стал доступным для большего числа людей.

артистический

Этот тип знания представлен в элементах, составляющих художественное выражение определенных обществ, и сохраняется таким образом, чтобы разные люди и даже разные поколения имели доступ к этим знаниям.

Элементы прошлых эпох, обнаруженные в ходе археологических исследований, являются примером художественного знания, поскольку характеристики и элементы этих произведений имели решающее значение для развития знаний, которые были получены в отношении этих исходных культур.

Библиографический

Это знания, которые сохраняются в письменных документах, обычно академического характера. Он соответствует всем знаниям, относящимся к определенной теме, зарегистрированным в библиографических источниках.

Эти источники очень разнообразны и включают от словарей до трактатов по истории, докторских диссертаций, книг с отзывами, статей, отчетов по различным темам и многого другого.

культурный

Это знания, представленные в обычаях, системах убеждений, культурных характеристиках и ценностях, среди других аспектов данного общества.

Эти знания включают поведение людей, составляющих это общество, а также их самые важные традиции. Все эти элементы определяют конкретную группу лиц и позволяют сохранять эту информацию с течением времени.

Интересные темы

Субъективное знание.

Объективное знание.

Вульгарные знания.

Рациональное знание.

Технические знания.

Интуитивное знание.

Прямое знание.

Интеллектуальные знания.

Эмпирическое знание.

Ссылки

1. «Аналитический метод: определение и характеристика» в Cbuc. Получено 25 ноября 2019 г. из Cbuc: cbuc.es
2. «Синтетический метод» в Eumed. Получено 25 ноября 2019 г. с Eumed: eumed.net.
3. Фебас, Дж. «Богословское знание» в Erial Ediciones. Получено 28 ноября 2019 г. из Erial Ediciones: erialediciones.com.
4. «Что такое традиционные знания?» в Фонде коренных народов. Получено 28 ноября 2019 г. из Фонда коренных народов: fondoindigena.org.
5. «Эмпирические и научные знания» в Национальном автономном университете Мексики. Получено 28 ноября 2019 г. из Национального автономного университета Мексики: unam.mx
6. Вера А. «Художественное знание = не очень научное знание» в Research Gate. Получено 28 ноября 2019 г. из Research Gate: researchgate.net.
7. Реболлар, А. «Математические знания по Эду Дубински» в Eumed. Получено 28 ноября 2019 г. с сайта Eumed: eumed.net.
8. «Политика как знание» в журнале Issues. Получено 28 ноября 2019 г. из журнала Tema Magazine: Temas.cult.cu
9. «Академические знания и знания» в Университете Лериды. Получено 28 ноября 2019 г. из Университета Лериды: cdp.udl.cat.
10. Маури, М. «Моральное знание» в Ediciones Rialp. Получено 28 ноября 2019 г. из Ediciones Rialp: rialp.com
11. «Материал» в Википедии. Получено 28 ноября 2019 г. из Википедии: wikipedia.org.
12. Арсео, Г. «Явное и неявное знание» в Eumed. Получено 28 ноября 2019 г. с сайта Eumed: eumed.net.
13. «Формальные науки» в Википедии. Получено 28 ноября 2019 г. из Википедии: wikipedia.org.