ГАБИНО БАРРЕДА: БИОГРАФИЯ И ВКЛАД - ИСТОРИЯ - 2024

Габино Барреда - мексиканский философ, политик и врач, родился в 1818 году в городе Пуэбла. Он особенно известен как провозвестник позитивистской школы в стране, оказавший особое влияние на политику в области образования. Фактически, Барреда участвовал в образовательной реформе, проведенной в правительстве Бенито Хуареса после Второй Мексиканской империи.

Он внес целостное видение позитивистского сциентизма, пытаясь оставить позади церковное влияние в обучении. Философ был вызван к правительству самим Хуаресом, на которого произвела впечатление гражданская молитва Барреды. Этим он призвал к эмансипации мексиканской нации в политической, социальной и религиозной сферах.

Помимо своих политических позиций, Барреда много лет работал преподавателем. В этой области он особо отметил свою работу в качестве первого директора Национальной подготовительной школы, представив свои идеи. Позже это привело к созданию Мексиканского университета.

Биография Габино Барреда

Его полное имя было Габино Элеутерио Хуан Непомучено Барреда Флорес, он родился 19 февраля 1818 года в Пуэбле. Первые годы обучения прошли в его родном городе.

По окончании первых ступеней обучения он уехал в Мехико, где поступил в Колледжо де Сан-Ильдефонсо. Он начал изучать юриспруденцию, но вскоре его предпочтения к естественным наукам возобладали, и он сменил карьеру на химию в Горном колледже. После этого он продолжил свое медицинское образование в 1843 году.

Как и многим мексиканцам того времени, Барреде пришлось защищать свою страну во время интервенции США в 1846 году. Во время битвы при Молино-дель-Рей он был взят в плен вражескими войсками.

До победы Хуареса

По окончании войны Барреда отправился в Париж, чтобы продолжить свое медицинское образование. Это было во французской столице, где у него была встреча, которая знаменовала его размышления. Друг убедил его пойти на курсы Аугусто Конте, создателя позитивизма.

По возвращении в Мексику Барреда забрал с собой все работы французского философа. Его целью было применить свои принципы к мексиканской политике и обществу, для чего он основал Sociedad Metodófila. Позже это привело к возникновению политической партии, Научной партии, но Габино был ее частью лишь на короткое время.

Получив медицинскую степень, он начал свою педагогическую карьеру. Его первый опыт в этой области был в Национальной школе медицины.

Там он был первым профессором общей патологии, недавно созданной как предмет. Он также преподавал философию медицины и естествознание.

Его работа учителем, а также его работа в качестве пропагандиста позитивизма заставили его уехать в Гуанахуато во время французской интервенции и последующего имперского правительства. Он был там беженцем четыре года, с 1863 по 1867 год.

Гражданская молитва

Смена режима с победой войск Бенито Хуареса привела к изменению их положения. Поворотным моментом стала его Гражданская молитва, которая произвела впечатление на будущего президента страны.

В этой прокламации Барреда рассмотрел историю Мексики, интерпретируя ее с точки зрения позитивистской философии. По его мнению, страна должна была стремиться к освобождению от влияния своего прошлого как в политической, религиозной, так и в научной сферах.

Фраза, которая может резюмировать содержание Гражданской молитвы, следующая: «Пусть свобода, порядок и прогресс будут отныне нашим девизом: свобода как средство, порядок как основа и прогресс как цель; Тройной девиз, символизируемый тройными цветами нашего прекрасного национального флага (…) ».

Реформа образования

Первый секретарь по вопросам юстиции и общественного просвещения правительства Бенито Хуареса Антонио Мартинес де Кастро послал за Барредой для реформирования мексиканской системы образования. По результатам этих работ 2 декабря 1867 г. был обнародован соответствующий закон.

Среди его наиболее выдающихся моментов - создание подготовительной школы и обязательный характер начальной ступени. Это, согласно новому закону, стало свободным и светским.

После этого Барреда стал директором Национальной подготовительной школы. Политик и философ руководили этим организмом, применяя принципы, исходящие из позитивизма; его девизом было «Любовь, порядок и прогресс». Он занимал этот пост до 1878 года.

Все историки сходятся во мнении, что его работа стала зародышем будущего создания Автономного университета Мексики.

Другие расходы

Находясь на посту директора школы, Барреда не покидал кафедры общей патологии. Кроме того, он имел важное участие в политической жизни страны.

Таким образом, он занимал такие должности, как председатель Комиссии по общественному просвещению Конгресса. Позже, во время правления Порфирио Диаса, он был назначен послом в Германии.

Смерть

Барреда провел 3 года в посольстве в Германии. Он вернулся в 1881 году и обосновался в мексиканской столице. Вскоре после своего возвращения, 20 марта 1881 года, Габино Барреда скончался дома.

Останки мексиканского философа и политика были доставлены в Ротонду выдающихся личностей 22 января 1968 года.

взносы

Основным вкладом Габино Барреды было внедрение позитивистской мысли в мексиканское общество.

Это философское течение провозглашает примат науки в интерпретации и понимании реальности. Согласно его последователям, нельзя утверждать, что существует все, что нельзя измерить, созерцать или испытать.

Позитивизм в образовании

Если взглянуть на основы позитивистской мысли, можно лучше понять вклад Барреды в образование.

До реформы законов, в которой он был главным действующим лицом, религия была основой, на которой вращалась система образования. По этой причине Барреда заявил о необходимости освободиться от этого влияния.

Для философа образование должно не внушать, а освобождать. По его мнению, речь шла о переносе учения на социальную ось для достижения прогресса государства.

Государственное образование

Также в области образования Барреда был пионером, придавшим высшее значение системе обучения в обществе. Как элемент освобождения и прогресса он должен был быть доступен всем.

По этой причине в соответствии с законом об образовании начальная ступень стала бесплатной, светской и, в основном, обязательной для всех мексиканских детей.

Образование и социальная сплоченность

Барреда также провозгласил несколько философских принципов, применимых в образовательной практике. В своих работах он упорядочивал процесс приобретения знаний по следующим этапам: чистое рассуждение, рациональное наблюдение и, наконец, наблюдение и экспериментирование. Таким образом он применил теорию ученых к обучению.

Ссылки

1. Биографии и жизни. Габино Барреда. Получено с сайта biografiasyvidas.com
2. Круг исследований мексиканской философии. Габино Барреда родился 19 февраля 1818 года. Получено с сайта PhilosophyMexicana.org.
3. Ортега Эскивель, Аурелиано. Габино Барреда, позитивизм и философия истории Мексики. Получено с cervantesvirtual.com
4. Грег Гилсон, Ирвинг Левинсон. Латиноамериканский позитивизм: новые исторические и философские очерки. Восстановлено с books.google.es
5. Зеа, Леопольдо. Позитивизм в Мексике. Восстановлено с books.google.es
6. Стен, Александр В. Латиноамериканская философия. Получено с iep.utm.edu
7. Upclosed. Габино Барреда. Получено с upclosed.com
8. Encyclopedia.com. Барреда, Габино (1818–1881). Получено с encyclopedia.com