8 СИТУАЦИИ СТРУКТУРИРОВАННОГО ОБЩЕНИЯ - КУЛЬТУРНЫЙ СЛОВАРЬ - 2025

Структурированные коммуникативные ситуации позволяют передавать информацию. Это открытые площадки для дискуссий и выражения мнений, чтобы участники могли объективно высказаться.

Подобные ситуации обычно возникают в классе, за круглым столом, на форуме или в дебатах. Обычно это происходит в учебной среде.

Идея этого типа структурированного общения заключается в том, что каждый человек может высказать свое мнение, а также узнать о конкретной теме.

Коммуникация должна состоять как из информации, так и из структуры. Эффективный способ двустороннего общения предполагает взаимную проверку понимания посредством сравнения структур.

В структурированном общении информация предоставляется таким образом, что участники должны явно организоваться. Структурированные коммуникативные ситуации были названы интерактивным методом коммуникативного понимания.

Этот метод был разработан для поощрения творческого мышления учащихся, позволяя им развить понимание темы, а не просто запоминать факты.

Восемь ситуаций структурированного общения

1- Панель

Панель - это особый формат, используемый на встречах, конференциях или съездах. Это обсуждение, живое или виртуальное, по определенной теме между выбранной группой участников дискуссии, которые разделяют разные точки зрения перед аудиторией.

Панель включает группу людей, собравшихся вместе для обсуждения темы перед большой аудиторией, как правило, на деловых, научных или академических конференциях, собраниях фанатов или телешоу.

В панельной дискуссии обычно участвует модератор, который ведет обсуждение и иногда провоцирует вопросы аудитории, чтобы быть информативным и развлекательным. Панельная сессия обычно длится от 60 до 90 минут.

Как правило, три или четыре эксперта в предметной области делятся фактами, высказывают мнения и отвечают на вопросы аудитории с помощью вопросов, задаваемых модератором или взятых непосредственно из аудитории.

2- Philips 66

Большой размер группы или неэффективная динамика могут стать препятствием для создания творческих идей. Phillips 66 - это метод, с помощью которого большие группы могут эффективно проводить мозговой штурм.

В дискуссии Филлипса 66 группа делится на подгруппы или меньшие команды по шесть человек; один член каждой команды назначается лидером, а другой - делопроизводителем.

У каждой команды есть шесть минут, чтобы найти решение конкретной проблемы; делопроизводитель ведет учет решений, сформулированных его командой.

Позже группа переходит к другой задаче, для решения которой у команд снова есть шесть минут; записи решений продолжают храниться. Этот процесс можно повторять сколько угодно раз.

Наконец, собираются и сравниваются возможные решения, продуманные каждой командой для каждой проблемы. Опыт показывает, что две или более команды часто генерируют одну и ту же идею с помощью разных методов рассуждения.

3- Форум

Форум - это ситуация или собрание, на котором люди могут обсудить конкретную проблему или тему, представляющую общественный интерес. В такой ситуации каждый может свободно высказывать свое мнение. Его происхождение находится в Древнем Риме.

У форума должен быть модератор, который может вести встречу; Он отвечает за указание правил обсуждения, чтобы участники могли учесть их при участии в форуме. На форуме группа должна иметь возможность обсуждать тему неформально и спонтанно.

Модератор должен предоставить право выступать в том порядке, в котором это запрашивается; Вы также должны ограничить время вмешательства для каждого участника, а также вмешательства для каждого человека.

Как правило, в конце форума модератор предлагает краткое изложение всех обсужденных идей и небольшой вывод о дискуссии.

4- Круглый стол

Это форма академической дискуссии. Участники принимают конкретную тему для обсуждения и обсуждения.

Каждому человеку дается равное право на участие, как в устройстве круглого стола. Обычно приглашаются участники, придерживающиеся противоположных позиций по рассматриваемой теме.

Круглые столы - обычное дело в политических телепрограммах; Обычно они проводят круглые столы с журналистами или экспертами.

5- Семинар

Это форма обучения, проводимая либо в академическом учреждении, либо в коммерческой или профессиональной организации.

Его функция состоит в том, чтобы собирать небольшие группы для повторяющихся встреч, уделяя особое внимание определенной теме, в которой должны участвовать все присутствующие.

Это часто достигается через сократовский диалог, с руководителем семинара или инструктором или посредством более формального представления результатов исследования.

По сути, это место, где обсуждаются назначенные чтения, можно задавать вопросы и проводить дебаты.

6- Мозговой штурм

Это метод группового творчества, при котором предпринимаются попытки найти решение конкретной проблемы.

Это возможно, если составить список идей, спонтанно внесенных вашими участниками. В ходе мозгового штурма нельзя критиковать ни одну высказанную идею.

7- управляемое обсуждение

Управляемая дискуссия знакомит студентов с множеством различных точек зрения, помогает им распознать и исследовать свои предположения, улучшает навыки слушания и разговора и способствует установлению связи с темой.

Участвуя в обсуждении, студенты помещают новые знания в контекст своего текущего понимания, облегчая понимание обсуждаемой темы.

Управляемая дискуссия должна включать неформальный обмен информацией в рамках конкретной темы; у вас также должно быть руководство, чтобы вести и поощрять беседу.

Это похоже на динамический урок в классе, стимулирующий вопросы у участников. Однако обсуждаемая тема должна иметь различные интерпретации и подходы; это должно быть сомнительно.

Участники должны знать тему заранее, чтобы формировать мнение, вмешиваться во время мероприятия и обмениваться идеями.

8- Симпозиум

Это конференция, на которой исследователи могут представить и обсудить свою работу. Они представляют собой важный канал обмена информацией между исследователями.

Симпозиумы обычно состоят из нескольких презентаций; Они обычно короткие и лаконичные, длятся от 10 до 30 минут. За презентациями обычно следует обсуждение.

Ссылки

1. Научная конференция. Восстановлено с wikipedia.org
2. Форум. Восстановлено с dictionary.cambridge.org
3. Мозговой штурм. Восстановлено с wikipedia.org
4. Определение панельной дискуссии. Восстановлено с powerpanels.com
5. Семинар. Восстановлено с wikipedia.org
6. Инструмент групповых инноваций: Обсуждение 66 (2007). Восстановлено с сайта creative.atwork-network.com
7. Структурная коммуникация. Восстановлено с wikipedia.org
8. Управляемое обсуждение в классе. Восстановлено с web.utk.edu
9. Круглый стол. Восстановлено с wikipedia.org
10. Структурная коммуникация. Восстановлено с duversity.org
11. Панельная дискуссия. Восстановлено с wikipedia.org
12. Неструктурированные и структурированные коммуникативные ситуации (2016). Получено с liduvina-carrera.blogspot.com