- 10 главных различий между наукой и техникой
- Этимологическое происхождение
- Теории и прикладные знания
- появление
- Миссии
- Экономическая значимость
- методы
- Отношения с природой
- Оценка результатов
- Неожиданные научные результаты
- долговечность
- Парадоксы
- Ссылки
Некоторые из основных различий между наукой и техникой связаны с методами, которые они используют, их надежностью, происхождением и миссией, которая их определяет. Эти два слова связаны, но не означают одно и то же.
Первый - это общий метод доступа к знаниям, а второй - практическое применение научных знаний. Как видно, это принципиально разные процедуры.

Несмотря на то, что они связаны между собой концепциями, наука и технология имеют существенные различия с точки зрения их задач и используемых методов. Источник: pixabay.com
Наука включает в себя все знания, полученные в результате исследования реальности, понимаемые как совокупность явлений, которые можно анализировать и проверять в свете научного метода.
Технология подразумевает гораздо более ограниченную область знаний; Он заключается в разработке продуктов, которые приносят пользу или облегчают действия человека. Технологии расширяют возможности человека делать что-то, выполнять желания и удовлетворять потребности.
10 главных различий между наукой и техникой

Этимологическое происхождение
Испанское слово «наука» произошло от латинского scientia, что переводится как «знание». От средневековья до эпохи Просвещения это слово было синонимом «философии», термина, этимологически означающего «любовь к мудрости».
Однако сегодня мы понимаем науку более ограниченно, например знания, полученные в результате эмпирических исследований.
Со своей стороны, слово «технология» происходит от двух греческих слов: tekhné (τέχνη), что переводится как «техника»; и логотипы (λóγος), что означает «слово». Их союз можно понять как «дискурс техники»; то есть организованный набор практических знаний.
Теории и прикладные знания
Согласно Королевской испанской академии, наука определяется как группа знаний, полученных путем рассуждений и наблюдений, систематически структурированных и из которых выводятся общие законы и принципы, которые можно предсказать и проверить в экспериментальной области.
Со своей стороны, технология определяется как группа методов и теорий, которые способствуют практическому использованию научных знаний.
Итак, мы понимаем, что технология использует знания, полученные наукой, в прагматических целях. Например, автомобильные компании заимствуют физико-химические знания науки для создания машин, которые мы можем квалифицировать как транспортные технологии.
появление
Можно сказать, что технология намного старше науки, поскольку с тех пор, как появился первый Homo sapiens, были созданы артефакты для облегчения человеческих задач. Копье, кожаное платье, костер и колесо - это технологии, открытые эмпирически благодаря интуиции или случайности, а не систематическому применению метода.
Наука появилась намного позже. С западной точки зрения, мы можем думать, что зарождение науки восходит к 7 веку до нашей эры. C. с философами-досократами, которые первыми рассудили на основе наблюдаемых ими явлений в природе.
Миссии
Миссия науки - расширение знаний, понимание действительности. По этой причине научный метод стремится создавать и проверять теории о причинах явлений, чтобы сформулировать законы, объясняющие действие Вселенной.
С другой стороны, технология использует эти открытия для достижения своей истинной миссии, которая заключается не в самих знаниях, а в механических и утилитарных целях, ради которых предпринимается проект технологического развития. В конечном счете, речь идет о поиске решений, а не объяснений жизненных проблем.
Например, медицинские технологии предназначены для сохранения человеческой жизни с помощью технических процедур, которые защищают здоровье пациентов.
Экономическая значимость
Важность науки не связана с поиском финансового вознаграждения как такового.
Например, научные исследования, такие как каталогизация видов приматов, населяющих Амазонку, напрямую не создают рыночный продукт, хотя исследовательские учреждения могут получать оплату от учреждения за выполнение такой работы.
С другой стороны, технология представляет собой одну из главных осей мировой экономики, поскольку она необходима для функционирования отраслей и производства товаров, которые продаются на рынке.
методы
Научный метод, необходимый даже для определения самой концепции науки, основан на нескольких этапах, которые позволяют получить доступ к знаниям и их проверке.
Этот метод жесткий. Он должен начинаться с процесса анализа, наблюдения и рассуждения, который позволяет установить взаимосвязь между фактами реальности, а затем начинать процесс проверки гипотез посредством экспериментов. Все это должно быть направлено на то, чтобы сформулировать какие-то определяющие выводы, какие-то законы.
В технологии формулировка законов не имеет большого значения, поскольку эта отрасль науки, называемая «прикладной наукой», имеет тенденцию к динамизму, стремится к постоянному совершенствованию.
Технологические исследования и производственный процесс требуют высокой степени творчества. Технология также является вопросом инженерии и дизайна: она создается не с учетом абстрактных законов, а с учетом разнообразных и меняющихся потребностей потребителей и того, как сделать продукт наиболее оптимальным для каждой потребности.
Отношения с природой
Наука, поскольку ее цель - познание, ведет себя как дисциплина наблюдения и анализа природных явлений. Ваша задача - понимать природу, а не влиять на нее или изменять ее.
Напротив, технология всегда стремится манипулировать законами природы и использовать их в свою пользу, вмешиваясь в ее процессы и даже изменяя их для достижения поставленных целей.
Наука - это созерцательная и познавательная дисциплина: она воспринимает явления и размышляет над их характеристиками. Вместо этого технология творческая. Его деятельность интересует не принципы, а цели.
Технологии могут даже стать агрессивными и разрушительными для природы, поэтому они подвержены этическим суждениям, потому что, как человек способен приносить пользу, они также могут создавать проблемы.
Применительно к технологиям необходимо внимательно относиться к перспективе, с которой учитываются преимущества изобретений, поскольку они могут создавать последствия и сопутствующий ущерб.
Оценка результатов
Оценить результаты научного исследования сложно. Научный метод может позволить проверить гипотезу, проверить теорию и, таким образом, прийти к выводам с приемлемой степенью уверенности.
Однако в науке никогда нельзя быть на 100% уверенным в результатах расследования. Долг науки - постоянно подвергать сомнению собственные выводы.
По этой причине научные теории постоянно подвергаются процессам пересмотра, в результате чего идеи, которые были приняты как истинные, в конечном итоге опровергаются и отвергаются другими, получившими более высокую степень вероятности.
Неожиданные научные результаты
Бывают также случаи, когда научные исследования дают неожиданные результаты, открытия, которые не имеют ничего общего с первоначальным поиском проверяемой гипотезы. Однако эти результаты особенно актуальны для науки, поскольку представляют собой открытие скрытой истины.
Поездка Колумба в Америку была результатом научного исследования, которое было неверным с точки зрения его концепции, и, тем не менее, дало чрезвычайно важные результаты.
Основываясь на своих картографических исследованиях, навигатор провел эксперимент по путешествию, чтобы выяснить, можно ли добраться до острова Чипанго (современная Япония) по маршруту, взятому на Запад.
Как мы уже знаем, расчеты Колумба были неточными; Однако благодаря этой ошибке он смог сделать гораздо более важное открытие: американский континент. В этом случае с научной точки зрения нельзя говорить о провале расследования.
Напротив, в случае технологий определение критериев оценки проекта намного проще. Созданный продукт может выполнять или не выполнять функции, для которых он был задуман; в противном случае вам нужно изменить макет.
долговечность
Научные знания действуют дольше, чем технологические приложения. Это так, поскольку целью науки является поиск истины, а выводы, к которым она приводит, трудно сопоставить, проверить и опровергнуть, поскольку они основаны на вероятностях и абстрактном знании.
Основная цель науки - открытие законов природы. Когда мы говорим о законе, мы имеем в виду неоспоримое знание, поскольку это естественная и неизменная реальность. Следовательно, если научное положение определяется как закон, его знания будут постоянно актуальны для человечества.
Вместо этого технология следует постоянному процессу совершенствования. Технологии быстро устаревают, уступая место новым, более эффективным. Каждое изобретение может быть улучшено или полностью отвергнуто в тот момент, когда разработан более эффективный метод для выполнения его функции.
Это ясно видно по головокружительному развитию телекоммуникационных технологий. Модели сотовых телефонов устаревают через несколько лет, потому что общество требует более эффективных устройств, которые соответствуют эволюционному ритму сверхсвязанной цивилизации.
Парадоксы
Природа науки и техники парадоксальна, но в разных смыслах. Парадокс науки состоит в том, что каждый процесс научного исследования возникает из сомнения, отсутствия уверенности, вопроса. Однако в конце любого исследовательского процесса каждое приобретенное знание вызывает новые вопросы.
Со своей стороны, в технологиях мы можем видеть, что каждое изобретение решает проблему и в то же время порождает другую, что, в свою очередь, требует нового технологического решения.
Ссылки
- «В чем разница между наукой и техникой?» (без даты) Дифиера. Получено 4 июня 2019 г. с сайта Difiere: difiere.com.
- Словарь испанского языка (2018) Королевской испанской академии. Получено 4 июня 2019 г. из Королевской испанской академии: rae.es.
- Байби, Р. «Соединяя науку и технологию» (без даты) от The Science Teacher. Получено 4 июня 2019 г. из Университета Северной Каролины в Уилмингтоне: uncw.edu.
- Коронадо М. «Истоки науки» (июнь 2012 г.) из Автономного университета штата Идальго. Получено 4 июня 2019 г. из Автономного университета штата Идальго: uaeh.edu.mx.
- Триглиа, А. «5 различий между наукой и техникой» (без даты) из книги «Психология и разум». Получено 4 июня 2019 г. с сайта Psychology and Mind: psicologiaymente.com.
