ЛИРИЧЕСКИЙ СЮЖЕТ: ХАРАКТЕРИСТИКА И ПРИМЕРЫ - ЛИТЕРАТУРА - 2024

Лирический субъект является человеком , который выражает себя в лирическом стихотворении. Этот человек - творение поэта, который выражает через нее все свои чувства. В этих условиях можно сказать, что в стихах и рассказах материализуется голос поэта. Он также известен под названием лирического или поэтического я.

В этом смысле он выступает для поэта посредником. Таким образом, в нем проявляются чувства, мечты, желания, причины и переживания. Это голос, через который выражаются чувства и мысли писателя. Это может быть персонаж из мифологии, животное или человек, у которого есть собственный голос, но в то же время он не голос.

Кроме того, некоторые специалисты придают лирическому предмету выразительную способность в лирическом стихотворении. Это заявление, однако, не предназначено для передачи или влияния на мирские факты. Скорее, основная цель состоит в том, чтобы выразить словами переживание, неотделимое от его высказывания.

Именно это отличает лирический субъект от других субъектов с широко используемыми в языке высказываниями, имеющими намерение общаться и влиять на внешний мир.

Эти утверждения могут быть историческими (субъект лично участвует в своем утверждении) или теоретическими (они констатируют факт независимо от его собственного существования).

Характеристики лирического сюжета

Личные темы

Лирическая тема предназначена для развития личных тем или чувств. Необходимость, которая заставляет вас делать это, - это подавленное желание выразить сильные эмоции или определенное настроение. Своим вмешательством он раскрывает внутренний мир поэта и обнаруживает переполняющий его чувствительный заряд.

Эмоции, описываемые лирическим предметом, экстремальны. Среди них можно отметить любовь, смерть или любую утрату, которая касается автора. Иногда также представлены другие эмоции, если они сильны (среди прочего, ностальгия, надежда, печаль, оптимизм и ненависть).

Субъективность

В поэзии лирическая тема субъективна. В отличие от рассказа, поэзия рисует внутренний импульс поэта, выразителем которого становится его поэтическое «я».

Эта субъективность выражается в использовании абстрактных существительных. Среди них мы можем выделить, среди прочего, тоску, печаль, счастье и радость.

Уход от реальности

Хотя верно, что лирическая поэзия имеет дело с реальностью эмоциональных зарядов автора, она держится подальше от мирских фактов.

По этой причине лирический сюжет не обращается к описаниям окружающей среды. В тех случаях, когда он вынужден это сделать, он делает это только для того, чтобы указать на чувства, которые он передает.

Погода

Лирическая тема всегда выражается от первого лица. Этот вымышленный субъект помещает фокус его дискурсивного на другое существо, на которое он направляет свой эмоциональный заряд от автора. Внешний вид влияет на него только для того, чтобы подчеркнуть его лирическую сущность.

Итак, это означает «моноцентричность». Это означает, что весь смысловой материал сосредоточен вокруг одного и того же лица, эмитента (лирического субъекта). Вся сила работы, по сути, заключается в зарождении этого уникального говорящего «я».

Примеры

Ниже приводится отрывок из стихотворения Рафаэля Альберти Мерелло (1902–1999), испанского поэта, принадлежащего к группе, известной как «поколение 27». Затем будет сделан небольшой анализ лирической темы.

Баллада о велосипеде с крыльями

«Сегодня мне пятьдесят лет, и у меня есть велосипед.

У многих есть яхта

и многое другое машина

и у многих уже есть самолет.

Но я,

В свои пятьдесят у меня только один велосипед.

Я написал и опубликовал бесчисленное количество стихов.

Почти все говорят о море

а также лесов, ангелов и равнин.

Я пел оправданные войны

мир и революции.

Теперь я всего лишь изгой.

И за тысячи миль от моей прекрасной страны,

с изогнутой трубкой в ​​губах,

тетрадь с белыми листами и карандашом

Я еду на велосипеде по городским лесам

по шумным дорогам и мощеным улицам

и я всегда останавливаюсь у реки,

чтобы увидеть, как днем ​​и ночью ложатся спать

первые звезды теряются в воде … "

Анализ лирической темы

В этом стихотворении лирический субъект или поэтическое «я», о котором говорит поэт Альберти, - это человек, который в 50 лет подводит итоги своей жизни. Этот баланс составлен на основе сравнения с теми, у кого в том же возрасте есть другие.

Стихотворение начинается с сравнения с развития контраста между тем, что есть у поэтического «я» и других. Объект сравнения связан со средствами передвижения.

В частности, велосипед становится скромным символом того, чего это «я» достигло в жизни, в отличие от того, что общество потребления предлагает с его огромной силой (яхты, автомобили, самолеты).

Лирический субъект относится к этим трем объектам, потому что семантически они представляют возможность путешествия любыми способами. В то время как, ограниченный скромным велосипедом, он может делать это только на суше и с большими ограничениями. Однако добавление фразы «с крыльями» дает ему метафорическую возможность летать другими способами.

С другой стороны, в определенный момент стихотворения поэтическое «я» становится автобиографическим, ссылаясь на поэтическое творчество поэта.

Таким образом, он ссылается на свои стихи, в которых говорится о море (Marinero en tierra, 1925) и ангелах (Sobre los Ángeles, 1929). Точно так же он представляет его изгнанником с родины, вспоминающим ее с тоской.

Эпитафия

"Средней высоты,

Голосом ни тонким, ни толстым,

Старший сын учителя начальных классов

И от закулисной портнихи;

Худышка с рождения

Хотя посвящен хорошей еде;

Худые щеки

И довольно обильные уши;

С квадратным лицом

Где глаза еле открываются

И нос мулата боксера

Спуститесь к пасти ацтекского идола

-Все это купалось

За свет между иронией и вероломством -

Ни очень умный, ни глупый

Я был тем, кем был: смесью

Есть уксус и масло

Колбаса ангела и зверя! "

Анализ лирической темы

Иногда лирический субъект перевоплощается в личность поэта, попадая в автобиографические ситуации. Так обстоит дело со стихотворением «Эпитафио» чилийского поэта Никанора Парра (1914-2018).

В отрывке замечено, что лирический сюжет предполагает, что автор представляет автопортрет. Всегда в ироническом тоне, он предлагает юмористическую сторону, которая способствует созданию атмосферы близости, знакомства. Этот тон начинает исчезать по мере развития стихотворения, будучи серьезным и глубоким в последних стихах.

Результатом этого автопортрета являются физические описания автора, многие из которых временами преувеличены. В конце концов, лирический субъект разрешает ситуацию, принимая человеческое состояние поэта. В последних строках он принимает противоречивую двойственность человеческого существа (уксус и масло для еды) и (колбаса ангела и зверя).

Ссылки

1. Определение. (з / ж). Определение лирической темы. Взято из определения / лирическая тема.
2. Санчес Торрес, Л. (1993). Поэзия в зеркале стихотворения: метапоэтическая практика в испанской поэзии двадцатого века. Овьедо: Университет Овьедо.
3. Национальный автономный университет Мексики. (з / ж). Я поэтический. Взято с сайта portalacademico.cch.unam.mx.
4. Цифровая государственная школа. (з / ж). Лирическое «Я». Взято из contentsdigitales.ulp.edu.ar.
5. Мансилла Торрес, С. (2011). О лирической теме метисов: подход к субъективности в поэзии культурных воспоминаний. В чилийском журнале литературы, № 78, стр. 69-90
6. Павлич, Д. (н / ф). Лирическая тематика и пространство. Сравнение традиционной и современной лирической поэзии. ojs.zrc-sazu.si.
7. Альберти, Р. (1998). Рафаэль Альберти для детей. Мадрид: Издания Башни.
8. Розаль Надалес, М. (2010). Построение лирического сюжета. Предложение о дидактическом вмешательстве, основанном на написании лозунгов. В Tejuelo, No. 8, pp. 77-94.
9. Вавилонская матрица. (з / ж). Парра, Никанор: Эпитафия (Epitafio на английском языке). Взято с сайта babelmatrix.org.