« Нормотип » - это биотип тела, который подразумевает, что человек с таким качеством имеет среднее физическое телосложение. Это слово используется в антропометрии, науке об измерениях тела.
Он также имеет значение для образовательной области, в частности, для типа экзамена или оценок, которые могут иметь «нормотипический» характер. В любом случае, этот термин сегодня не используется широко, он встречается только в некоторых руководствах и медицинских исследованиях по анатомии.
Источник Pixabay.com
Смысл
Специалисты по анатомии относят человека к «нормотипу», когда его физические характеристики соответствуют «нормальным» параметрам. Они делятся на расы и в то же время на подрасы, чтобы установить общие качества между ними и, таким образом, дать общие сведения. В некоторых текстах слово «нормосомный» можно прочитать как синоним «нормотипа».
Мы говорим о «статистическом нормотипе», когда сравнивают людей в одной референтной группе. Это хорошо видно, когда в педиатрии тело ребенка сравнивают с телом других его сверстников.
Слово «нормотип» не встречается в словаре Королевской испанской академии, а скорее встречается в некоторых школьных учебных пособиях или текстах, связанных с питанием или анатомией.
Другое значение
Есть также так называемые «оценки в соответствии с вашим нормотипом». В данном случае «нормотип» - это эталон, который используется для оценки объекта или человека. То есть это сделано по ее подобию, по сравнению.
В этих случаях в качестве ориентира берутся разграничение четко определенной области поведения и определение деятельности человека по отношению к этой области.
Если эта ссылка внешняя, то оценка обучения студентов будет называться «номотетической». С другой стороны, если это внутренняя ссылка, это «идиографическая» оценка.
В первом случае успеваемость ученика обычно сравнивается с нормами, превышающими оцениваемый предмет. Примером таких экзаменов являются приемные во многие университеты.
Его не следует путать с школами начальной или средней школы, которые относятся к «критериальному» типу и чьи внешние цели определяются задачами или целями).
Между тем, в «идиографическом» он измеряет достигнутый прогресс интроспективно. Для этого они используют исследование российского психолога Льва Выготского под названием «Зона ближайшего развития», которое измеряет дистанцию между реальным и потенциальным развитием.
В настоящее время этот тип оценки очень важен, поскольку он придает актуальность аффективному и психомоторному обучению и тем самым уменьшает преобладание исключительно когнитивных областей.
Синонимы
Слова, похожие на «нормотип», - это «нормосомный», «обычный», «обычный», «средний», «частый», «обычный», «обычный», «традиционный» или «наблюдаемый».
Антонимы
Между тем, слова, которые имеют значение, полностью противоположное «нормотипу», - это «сложный», «ненормальный», «странный», «экзотический», «неслыханный», «невероятный», «неправдоподобный», «немыслимый», «химерический». »,« Нетипичный »,« нетипичный »или« редкий ».
Примеры использования
- «Студенты университета прошли диагностический тест на нормотипию, чтобы выяснить свои общие навыки».
- «Исследования, проведенные в спорткомплексе, показали, что я человек с нормальным телосложением».
- «Диетолог сказал мне, что у меня самое нормальное телосложение, то есть я вписываюсь в то, что они называют« нормотипом »».
- «Медицинская квалификация, которую я должна была иметь для поступления на работу, свидетельствовала о том, что я нормотипного телосложения».
- «Специалист сказал мне, что с учетом среды, в которой я двигаюсь, мой тип физического строения был отнесен к« нормосомным ».
Ссылки
- Оценка по нормотипу. Получено с: infoevaluacioneducativa.blogspot.com
- Марко Антонио Сантамария Бискайно. (2015). «Исключительный уход за детьми». Получено с: books.google.de
- Doménech Betoret. (2011). «Оценить и исследовать образовательную ситуацию в университете». Получено с: books.google.de