УВАЖЕНИЕ В ШКОЛЕ: КАК ПРИМЕНЯТЬ И ПОСЛЕДСТВИЯ - ECONOMÍA - 2025

Уважение в школе один является одним из наиболее важных ценностей Преподавать; Неуважение в школе может нанести серьезный ущерб поставленной цели обучения, нанося ущерб как обучению учащихся, так и благополучию учителей.

В последние годы определенные культурные изменения привели к тому, что в классе все чаще не проявляется уважение. В старые времена учителя пользовались очень высоким авторитетом; Но прямо сейчас попытки изменить образовательную парадигму привели к тому, что многие педагоги не могут получить должное отношение.

Источник: pexels.com

С другой стороны, довольно часто можно услышать истории учителей, которые злоупотребляют своей властью и не уважают своих учеников должным образом. В связи с этим в последнее время было выдвинуто несколько инициатив, направленных на восстановление этой фундаментальной ценности во всех сферах образовательной системы.

Хотя уважение не зависит исключительно от того, что происходит в классе, можно способствовать изучению этого отношения внутри образовательной системы. В этой статье мы увидим, как этого можно достичь и почему это важно.

Как проявлять и поощрять уважение?

Неизвестно, что именно вызывает уважение или нет в школе. Это далеко не один фактор, а несколько связанных друг с другом, которые делают появление этого значения более вероятным. Самыми важными являются образование, которое дети получают дома, отношение учителя и непосредственная работа в этой сфере.

Воспитание в семье

Многие эксперты сходятся во мнении, что наиболее важным фактором при определении того, будет ли уважение в школе или нет, является образование, которое дети получают дома.

В зависимости от того, что родители передают своим детям об учителях и одноклассниках, им будет более или менее легко уважать своих учителей.

В старые времена в нашей культуре преобладала идея, что учителя всегда правы. Например, если ребенок не прошел тест, родители обычно предполагали, что для этого была веская причина, и винили ребенка. Таким образом, дети узнали, что учителя являются авторитетом в школе.

Сегодня обычно говорят об обратном: когда у ученика плохие оценки, родители склонны обвинять учителя, убежденные, что их ребенок совершенен и не может ошибаться. Это посылает детям неправильные идеи, усиливая их эго и заставляя их не уважать своих учителей.

Нечто подобное происходит и с уважением к другим коллегам. Если дома детей с раннего возраста учат, что необходимо принимать всех, какими бы они ни были, у них гораздо меньше шансов проявить неуважительное или оскорбительное отношение к другим сверстникам.

Отношение учителя

В области уважения к учителям отношение и поведение каждого педагога играют основополагающую роль. В одной школе группа учеников может относиться к одному из своих учителей с величайшим почтением и совершенно неуместно с другим.

Дети от природы склонны искать ограничения, которые им навязывают другие люди, и пытаются их преодолеть. Согласно многочисленным исследованиям на эту тему, уважение достигается, когда вы устанавливаете четкие границы и отвергаете все попытки детей выйти за них.

Таким образом, учитель должен научиться навязывать свой авторитет ненасильственным способом, чтобы добиться наивысшего возможного уровня уважения. Это может быть довольно сложно, хотя существует множество программ вмешательства, которые могут помочь педагогам овладеть этим навыком.

Нечто подобное происходит с детьми, чьи сверстники их не уважают; хотя в этом смысле, поскольку все учащиеся начинают с одинакового уровня полномочий, гораздо труднее добиться того, чтобы ограничения, которые они пытаются наложить, соблюдались.

Прямая работа на уважение

Некоторые эксперты считают, что одним из наиболее эффективных способов воспитания уважения в школе является непосредственная работа над этой ценностью с учениками. Идея состоит в том, чтобы помочь детям развить такие навыки, как сочувствие, умение слушать и управлять эмоциями, чтобы они могли поставить себя на место других.

Теоретически, когда это достигается, дети перестают неуважительно относиться к своим учителям и сверстникам, потому что понимают, какой вред они наносят. На практике, однако, необходимо комбинировать этот подход с двумя упомянутыми выше элементами, чтобы он действительно работал.

Последствия неуважения

Отсутствие уважения в школе может привести к разного рода негативным последствиям как в плане обучения, так и совместной жизни. В зависимости от того, кем является человек, с которым неправильно обращаются, последствия могут сильно отличаться.

Если человек, которого не уважают, является учителем, эффективное обучение может быть просто невозможно. Педагог, не способный навязать себя, не сможет передать знания, над которыми ему предстоит работать. Кроме того, в очень крайних случаях такая ситуация может привести к эмоциональным проблемам у взрослого.

С другой стороны, когда жертвой неуважения становится другой ученик, последствия могут быть гораздо более серьезными. Во многих случаях эти ситуации могут заканчиваться ситуациями преследования или запугивания, что может привести к очень серьезным эмоциональным проблемам.

Примеры уважительных ситуаций в школе

Уважение или отсутствие его играет очень важную роль во многих различных ситуациях в системе образования. Ниже мы увидим два примера, чтобы лучше понять, где нужно продвигать эту ценность.

Учитель с проблемами речи

Представьте себе, что новый школьный учитель заикается, когда говорит, что затрудняет понимание. Студенты находят способ общения забавным. Если они получили уважительное образование, они будут работать вместе с педагогом, чтобы занятия развивались наилучшим образом.

Однако, если дети не научились должным образом уважать своих учителей, они, скорее всего, не будут относиться к ним хорошо, поэтому занятиям будет очень трудно нормально работать, и педагог может почувствовать нападение.

Студент с разными характеристиками

В большинстве классов некоторые дети будут иметь характеристики, не характерные для детей их возраста. Один из них может быть полноватым, геем, просто очень высоким, низким или в очках.

Дети от природы склонны нападать на тех, кто не похож на других. Однако, если их научили уважать других, независимо от их состояния, эти различия не должны быть проблемой, и в классе можно добиться надлежащего сосуществования.

Ссылки

1. «Учебное пособие: уважать других» в: Хороший характер. Получено: 31 марта 2019 г. с сайта Good Character: goodcharacter.com.
2. «Ценность поощрения уважения в школах» в: Thought Co. Получено: 31 марта 2019 г. с сайта Thought Co: thinkco.com.
3. «Уроки и занятия по воспитанию уважения» в: Мир образования. Получено: 31 марта 2019 г. с сайта Education World: educationworld.com.
4. «Воспитание уважения в современном классе» в: Proud to be Primary. Получено: 31 марта 2019 г. с сайта Proud to be Primary: Proudtobeprimary.com.
5. «Как воспитывать в классе уважение к одноклассникам» в: Детский гид. Получено: 31 марта 2019 г. из Детского гида: guiainfantil.com.