ЧТО ТАКОЕ КОГНИТИВНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ? - ПСИХОЛОГИЯ - 2026

Когнитивная реабилитация относится к ряду психических упражнений , выполняемых на постоянной основе , так и в рамках организации, планирования и контроля за профессиональной (Нейропсихологи, психологи, профессиональные врачи …), специализирующихся в этой области будет влиять на восстановление или оздоровление человека, перенесшего повреждение мозга.

Выражаясь метафорически, мы могли бы сравнить, что когнитивная реабилитация будет похожа на «умственную гимнастику» для мозга, что на физическую реабилитацию для травмированной части тела.

Когнитивная реабилитация интегрирована в нефармакологические методы лечения, то есть вмешательство без химии, теоретически поддерживаемое, целенаправленное и воспроизводимое, потенциально способное получить соответствующие преимущества. (Олазаран и Клэр, 2007).

После нескольких исследований было показано, что изменения в активации мозга значительны после выполнения эффективной когнитивной реабилитации.

Не следует забывать, что реабилитация должна осуществляться в рамках совместной работы, всегда помня о существовании трех фигур, которые необходимы в реабилитационном лечении. Во-первых, пациент, во-вторых, семья и, в-третьих, команда профессионалов, которые работают с мультидисциплинарной точки зрения.

Кому нужна когнитивная реабилитация?

Когнитивная реабилитация становится актуальной при различных нейропсихологических, неврологических и психиатрических патологиях, таких как травмы головы (ЧМТ), цереброваскулярные нарушения (ЦВА), опухоли головного мозга, деменция, рассеянный склероз, шизофрения …

К когнитивным процессам, в которые следует вмешиваться, относятся: язык, память, внимание, практика, гнозис и исполнительные функции. Помимо важности вмешательства в проблемы анозогнозии, отсутствия осознания своих недостатков и постоянного учета того, что лечение должно быть направлено на вмешательство, которое объединяет три сферы «биопсихосоциальной» личности, а именно: чтобы всегда быть взаимосвязанными.

Какие были первые подходы к когнитивной реабилитации?

Это было в Германии в начале прошлого века, когда психолог и невролог Вальтер Поппельройтер начал расследование с участием выживших солдат Первой мировой войны, которые оставили свой след у некоторых ветеранов в виде повреждения мозга.

С этого момента Пропперлер начал исследовать и противопоставлять то, что выполнение определенных когнитивных тренировочных действий у людей, перенесших повреждение мозга, улучшило показатели этих солдат в психометрических тестах.

Благодаря исследованиям Поппельройтера, важность начала придавать этому типу техник, которые могут быть применены для улучшения процесса восстановления при повреждении мозга или, как мы увидим ниже, для замедления нейродегенеративного процесса.

Когнитивная реабилитация и когнитивная стимуляция - это одно и то же?

Некоторые авторы четко различают эти два термина. На концептуальном уровне реабилитация будет относиться к восстановлению функции, а с другой стороны, стимуляция будет в большей степени направлена ​​на поддержание или выполнение указанной функции.

Яркий пример дифференцированного использования этих двух терминов виден при лечении нейродегенеративных заболеваний (как, например, в случае деменции), где, по мнению экспертов, более уместно ссылаться на когнитивную стимуляцию.

Поскольку это дегенеративный процесс, функция не восстанавливается, но цель будет сосредоточена на замедлении процесса дегенерации болезни и минимизации последствий, которые отразятся на когнитивных функциях человека.

Важность пластичности мозга, когда мы говорим о когнитивной реабилитации

Мы не можем углубляться в термин «когнитивная реабилитация», не объяснив сначала, что такое пластичность мозга и какое значение оно будет иметь для проведения когнитивной реабилитации.

Пластичность мозга - это характеристика нашего мозга, благодаря которой после органического повреждения наш мозг способен восстанавливаться и реорганизовываться даже через несколько месяцев после перенесенного повреждения.

Мозг более пластичен в зависимости от возраста человека, есть обратная корреляция со зрелостью мозга, то есть мозг будет более пластичным в более молодом возрасте.

Следует отметить, что в недавних исследованиях, связанных с пластичностью мозга, было показано, что наш мозг продолжает поддерживать эту способность, хотя и в меньшей степени с годами. Однако пластичность мозга все же присутствует у людей старшего возраста.

Каковы цели когнитивной реабилитации?

Прежде всего, мы должны принять во внимание наши ожидания, переменные и прогностические факторы, поскольку существует множество причин, которые будут обусловливать когнитивную реабилитацию.

Некоторые из этих факторов относятся к возрасту, клинической картине, интервалу между травмой и реабилитацией, наличию расстройства, связанного с повреждением головного мозга, и личной мотивации, среди других факторов.

Основные возникающие цели: уменьшить когнитивный дефицит, возникающий после травмы головного мозга, способствовать интеграции в различных сферах жизни человека, максимизировать степень автономии и независимости человека, тренировать такие стратегии, как безошибочное обучение, визуализация, интервальный поиск и т. д.

Все эти цели направлены на повышение качества жизни как пациента, так и его семей и лиц, осуществляющих уход.

Примеры различных методов когнитивной реабилитации

Использование карточек «карандаш и бумага», известное как традиционная когнитивная реабилитация, когда человек выполняет упражнения посредством письма, чтения, отмены … в зависимости от когнитивных способностей, над которыми вы хотите работать.

Другой способ когнитивной реабилитации - это использование специального и адаптированного материала, когда профессионал выбирает рабочие листы, повседневные предметы или любой экологический инструмент, который можно использовать для выполнения упражнений, предлагаемых в сеансе когнитивной реабилитации.

В настоящее время когнитивная стимуляция с помощью компьютера (ЭКО) также осуществляется с использованием новых технологий, компьютеров, мобильных приложений …

Последняя дает некоторые преимущества по сравнению с традиционной стимуляцией, поскольку можно работать со стимулами, которые более привлекательны и мотивируют пациента, а на профессиональном уровне точность некоторых переменных, таких как воздействие или время реакции, а также регистрация, можно легче контролировать. количественного уровня.

Ссылки

1. Уилсон, Б.А.: Последние достижения в нейропсихологической реабилитации, 2006.
2. Бах и Рита, П .: Теоретические основы пластичности мозга после ЧМТ (Университет Висконсин-Мэдисон, Мэдисон, США, 2003).
3. Эффективность реабилитации при когнитивном дефиците Авторы Питер У. Халлиган, Дерик Т. Уэйд (2005).
4. http://exclusive.multibriefs.com/content/
5. http://www.sciencedaily.com/releases/2015/07/150708131446.htm.