ПРОБЛЕМЫ С ПОВЕДЕНИЕМ У ДЕТЕЙ И В КЛАССЕ, КАК ИХ ЛЕЧИТЬ? - ECONOMÍA - 2025

В проблемы поведения в классе элементарных детей школьного возраста, дошкольных и вообще в детстве из - за во многих случаях дети получают больше внимания - и более reforzamiento- , когда они плохо себя ведут , когда они действуют адекватно .

Чтобы психообразовательное лечение детей и подростков было успешным, родители должны быть полностью вовлечены в изменение этого поведения, поскольку дети действуют в соответствии с контекстом, в котором они находятся.

Наиболее частые проблемы поведения у детей

1-истерики

Это очень распространенная проблема у детей, с которой вы наверняка сталкивались неоднократно.

Детские истерики, чрезмерные и внезапные крики и плач являются источником дискомфорта для родителей, и во многих случаях детям удается уйти от подобного поведения.

Считается нормальным, когда они проявляются в возрасте от 2 до 3 лет, реже в пожилом возрасте.

Еще больше раздражает родителей, когда истерики случаются в людных местах, таких как ресторан, торговый центр, супермаркет и т. Д., Поскольку они раздражают окружающих.

В таких случаях родители с гораздо большей вероятностью уступят просьбам детей предотвратить еще более серьезную истерику, разоблачая их публично.

Как их решить?

Если вы хотите уменьшить количество приступов истерики, следуйте приведенным ниже инструкциям, чтобы изменить поведение ребенка.

Техника вымирания

Прежде всего, вы должны знать, что в таких случаях лучше всего отвлечься от ребенка.

Это называется «техникой угасания», поскольку цель состоит в том, чтобы погасить или устранить определенные формы поведения несовершеннолетнего. Чтобы выполнить эту технику, вы должны быть готовы пережить первый момент еще более сильных истерик.

Подумайте, что ваш ребенок привык к тому, что это сходит с рук через несколько минут, поэтому, если вы часами не уделяете ему внимания, у него начнется так называемая «вспышка вымирания».

Объясните последствия

Также важно, чтобы вы начали с четкого объяснения своему ребенку, что будет происходить с этого момента, что будет примерно так (если ему 6 лет):

«Ну, тебе уже 6 лет, и ты большой мальчик, поэтому с этого момента я не буду обращать внимание на тебя, когда ты кричишь, плачешь или пинаешься. Если ты чего-то хочешь, ты должен просить об этом и говорить как шестилетний ребенок ».

Если ребенок был внимателен и выслушал ваше объяснение, он сможет его понять. Поэтому не повторяйте инструкции снова и снова - так вы обратили бы на это внимание.

Сначала ребенок может подумать, что вы в какой-то момент сдадитесь, и это в конечном итоге истощит ваше терпение, как это случалось в других случаях. Поэтому, чтобы он серьезно отнесся к вашим инструкциям, важно, чтобы вы показали ему, что этого не произойдет, что вы не собираетесь обращать на него внимание, как бы он ни кричал.

Если его истерики случаются на улице, по дороге в школу, просто возьмите его за руку и проводите до центра, не реагируя на его отношение.

Не кричите и не теряйте контроль над ситуацией. Сохраняйте спокойствие и следуйте объяснениям, которые вы дали своему ребенку. В тот момент, когда он успокоится и начнет говорить спокойно, проявите к нему внимание и закрепите его поведение.

2-Агрессия и вызывающее поведение

Дети, которые постоянно проявляют агрессивное поведение, часто доставляют своим родителям большой дискомфорт, поскольку они понимают, что не могут доминировать над своим ребенком и контролировать его поведение.

Как утверждает Хавьер Урра, автор книги «Маленький диктатор», это дети, которые «не терпят неудач, не терпят разочарования. Они обвиняют других в последствиях своих действий »и т. Д.

Постепенно эти дети берут под контроль окружающих их людей, делая то, что хотят, и с уверенностью, что родители не будут их расстраивать. Как видите, это проблема, которая со временем усугубляется, поэтому ее следует лечить как можно скорее.

Как избежать вызывающего поведения?

Чем младше ребенок, тем он более пластичен и тем легче будет решить эту проблему. Поэтому, если у вашего ребенка агрессивный настрой, такой как тот, который мы описываем, вам следует выполнить следующие методы:

• Научитесь говорить «нет». Даже если он угрожает, оскорбляет или оскорбляет вас, вы должны сохранять свою осанку и дать ему понять, что вы не уступите, если он будет действовать таким образом. Будьте твердыми и не позволяйте
  ему уйти от такого поведения.
• Никогда не применяйте физическое наказание . Этот тип наказания обычно не работает, и единственное, что он вызывает, - это разочарование и применение насилия против других людей или объектов.
• Ищите вокруг него агрессивные фигуры: дети очень уязвимы для контекста, в котором они находятся. Часто у детей, которые проявляют агрессивное поведение, есть друзья, которые ведут себя так же.

Желательно, чтобы вы контролировали детей, с которыми общается ваш ребенок, и при необходимости заставляли его проводить с ними меньше времени.

Здесь также следует выделить сериалы, фильмы или видеоигры, которые интересуют вашего ребенка. СМИ могут пропагандировать агрессивное поведение.

3-Проблемы управления туалетом

Приучение к туалету происходит в разном возрасте, в зависимости от рассматриваемого ребенка. Обычно этот возраст колеблется от 2 до 6 лет, сначала контроль фекалий, а потом контроль мочи.

Дети иногда контролируют мочу в течение дня, но имеют проблемы с задержкой мочи ночью, вплоть до более позднего возраста. Если у вашего ребенка есть трудности с приучением к туалету, первое, что вам следует сделать, это обратиться к врачу-специалисту, который исключит физиологические проблемы.

Как это решить?

Распространенная ошибка - пытаться начать психологическую терапию без предварительной консультации с врачом. Если проблемы со здоровьем исключены, можно использовать несколько разных методов:

Измените дневные и ночные привычки. Если ваш ребенок не может контролировать мочу ночью, вы можете изменить некоторые распорядки, например, избегать чрезмерного употребления алкоголя после обеда или разбудить его в то время, когда обычно возникает эпизод недержания.

Если вы разбудите его за 10-15 минут до того, как он помочится на кровать, он сможет пойти в ванную и предотвратить это.

Техника чрезмерной коррекции через положительную практику. Это техника, с помощью которой ребенка учат устранять ущерб, причиненный неправильным действием. В этом случае после эпизода недержания мочи ребенку предлагается сменить простыни, вымыться и сменить пижаму.

Техника пи-стоп. Хотя это представляет больше трудностей, поскольку машина должна быть установлена ​​дома, ее эффективность была широко продемонстрирована. Этот метод заключается
в подаче сигнала тревоги, когда обнаруживается, что несовершеннолетний мочится в постель.

Таким образом, ребенок просыпается, и эпизод может быть прерван, а недержание мочи предотвратить. Мы рекомендуем этот метод, если у вашего ребенка частое недержание мочи (консультация специалиста).

4-Низкая мотивация к учебе

Наверняка вы испытали разочарование из-за своего ребенка, потому что он не уделял учебе столько времени, сколько вам хотелось бы.

Многие родители чувствуют то же самое сегодня, поскольку мы живем в обществе с высокой конкуренцией, которое придает большое значение академическим результатам - за счет усилий.

Другой частой проблемой является мнение о том, что детей нельзя вознаграждать за выполнение своего долга, поскольку это считается формой «шантажа».

Однако вы должны иметь в виду, что дети еще не осознают важность учебы, поэтому они не будут мотивированы, если не получат призы или поощрения в краткосрочной перспективе.

Как повысить мотивацию?

Если вы хотите повысить мотивацию ребенка к учебе, установите для него серию ежедневных, еженедельных и ежеквартальных поощрений.

Например: «Если вы посвящаете 2 часа в день домашней работе, вы можете выбирать между:

• Выйти на велосипеде 45 минут.
• Смотрите телевизор 30 минут.
• Поиграйте с компьютером 30 минут.
• Выбери ужин ».

Как вы можете видеть в этом примере, предлагаются различные призы, чтобы избежать пресыщения. Также важно, чтобы время действия было установлено заранее, чтобы не было путаницы или конфликтов при прерывании награждения.

Так же, как и с ежеквартальными призами, в которых вы можете предложить вашему ребенку экскурсии, посещение парка развлечений, поездки на выходные и т. Д. Здесь важно приспособиться к их интересам и найти способ подкрепить их учебные усилия.

Таким образом, точно так же, как взрослые работают, чтобы получить экономическое подкрепление - зарплату, - дети будут работать, чтобы получить то, что их интересует.

5-застенчивость и неуверенность

Застенчивость у детей не вызывает у родителей столько беспокойства, как проблемы, которые мы описали выше, поскольку они не меняют семейную динамику и обычно не являются причиной конфликта.

Фактически, многие дети с раннего возраста классифицируются как застенчивые, и этой проблеме не уделяется внимания.

В настоящее время интерес к этому типу детей растет, поскольку показано, что у детей с адекватными социальными навыками будет лучшее академическое, социальное и семейное развитие.

Как это решить?

Вот несколько конкретных советов, которые вы можете применить, если ваш ребенок особенно застенчив и вы думаете, что он может создавать проблемы в отношениях с другими людьми:

Покажите ему, как вести себя с другими. Используйте конкретные указания, такие как «поздоровайтесь с этими детьми и спросите, можете ли вы поиграть с ними», вместо того, чтобы давать общие и неопределенные указания.

Будьте образцом для подражания. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок вел себя более открыто с другими, действуйте так же, когда он впереди.

Поздоровайтесь с людьми из заведений, в которые вы ходите, поговорите с соседями и знакомыми и т. Д. Это поможет вашему ребенку получить
хороший образец для подражания.

Не сравнивайте его с другими детьми . Сравнения могут заставить вашего ребенка почувствовать себя неполноценным, поэтому не рекомендуется говорить такие вещи, как: «Посмотрите, как хорошо этот ребенок ведет себя».

Если вы хотите подражать поведению других, более общительных детей, постарайтесь похвалить их, говоря: «Как хорошо, как хорош тот ребенок, который пришел поприветствовать нас». Таким образом, вы говорите своему ребенку не о том, как плохо он относится, а о том, насколько хорошо это делают другие.

Он усиливает демонстрируемые им достижения, даже если они небольшие. Эта проблема застенчивости требует времени и преданности делу, чтобы вы заметили значительный эффект.

Вначале побуждайте их к простому поведению, например, прощаться с другими руками или говорить «доброе утро», когда они прибудут на место.

Подкрепите это поведение, рассказав ему, как хорошо он справился, и не давите на него, когда видите, что он чувствует себя некомфортно в той или иной ситуации. Постепенно вы сможете быть более требовательными к поведению, которое вы просите от него, например, просить его напрямую попросить у официанта газировку, которую он хочет.

Помните, что очень важно уделять должное внимание своим детям и их поведению, поскольку чем раньше проблема будет обнаружена, тем легче будет ее исправить.

Ссылки

1. Каравео-Андуага, Дж. Дж., Кольменарес-Бермудес, Э., и Мартинес-Велес, Н. А. (2002). Симптомы, восприятие и потребность в психиатрической помощи у детей и подростков в Мехико. Общественное здравоохранение Мексики, 44 (6), 492-498.
2. Истман М. и Розен С.К. (2000). Гнев и истерики: советы по достижению семейной гармонии.
3. Фернандес, Л. Р., и Арментия, С. Л. (2006). Ночной энурез Педиатрическая нефрология, В. Гарсия Ньето, Ф. Сантос Родригес, Б. Родригес-Итурбе, 2-е изд. Медицинский класс, 619-29.
4. Хуан Урра. Маленький диктатор. Когда родители становятся жертвами.
5. Оливарес, Дж., Роза, А. И., Пикерас, Дж. А., Санчес-Мека, Дж., Мендес, X., и Гарсия-Лопес, Л. Дж. (2002). Застенчивость и социальная фобия у детей и подростков: развивающаяся область. Поведенческая психология, 523-542.
6. Pernasa, PD, & de Lunab, CB (2005). Истерики в детстве: что это такое и как посоветовать родителям. Журнал первичной педиатрии, 7 (25).