- Характеристики вертикального мышления
- Польза от ошибок
- Создание идеи
- Метод вертикального мышления
- Различия между вертикальным и латеральным мышлением
- Пример чего-то потерянного
- Пример полки
- Вертикальное мышление имеет логический подход
- Образование и вертикальное мышление
- Боковое мышление в образовании
- Появление технологий и потребность в инновациях
- вывод
Вертикальное мышление представляет собой способ мышления очень линейного и селективного. Каждый шаг точен, необходим и должен быть правильным. В большинстве случаев вертикальное мышление также должно следовать по очень прямому и определенному пути; Обычно нет способа отклониться от мыслительного процесса и пропускать шаги. Вертикальные решения основаны на существующих идеях или знаниях - решениях, которые были предложены другими и которые были успешными.
Многие психологи утверждают, что вертикальное мышление противоположно латеральному мышлению, которое может включать неправильные ответы, различные способы действий и случайные прыжки с одного шага на другой. Ни один из методов не является правильным или неправильным, поскольку всегда есть место для обоих, и оба могут быть полезны.
Методы вертикального мышления по своей сути последовательны. Вы должны идти по пути шаг за шагом. Вы можете беспорядочно переходить от одного шага к другому, а затем заполнить пробел или позволить точкам соединиться в узор. Вы можете сразу перейти к выводу, а затем рассуждать о пути, который вас туда привел.
Когда достигнут верный вывод или результат, не имеет большого значения, какой путь был пройден, было ли это сделано путем выполнения шагов в их порядке или другими альтернативными способами.
Допустим, нам нужно выяснить, как подняться на гору. Вертикальное мышление движется вверх по склонам гор, обычно из очевидного, но утомительного подхода. Боковое мышление приводит вертолет к вершине, а затем оглядывается в поисках лучшего способа подняться.
Характеристики вертикального мышления
Нисходящее мышление и, конечно же, вся образовательная система основаны на принципе, что нельзя ошибаться. Суть логики в том, что нельзя пройти необоснованный шаг.
Страх ошибиться - самый большой барьер, который может возникнуть при изучении новых идей и методов. Шаг в последовательности может показаться неправильным, если смотреть из текущего контекста, но как только этот шаг будет выполнен, контекст изменится, и тогда его можно будет считать успешным.
Польза от ошибок
Даже шаг, который все еще кажется неправильным, может помочь получить понимание или понимание, которое приведет к решению, которое иначе не могло бы быть достигнуто.
Иногда может потребоваться проехать неправильный участок, потому что только после этого можно будет увидеть правильный маршрут. После этого ошибочная область не включается в окончательный путь.
Как только вы преодолеете барьер страха совершить ошибку, у вас появится доступ ко всем мыслям и идеям, которые в противном случае были бы отвергнуты слишком рано.
Создание идеи
Некоторые из этих мыслей сначала будут казаться не смешными, а полезными. Другие по-прежнему будут считаться нелепыми, но могут стать основой для создания других полезных идей. Когда дело доходит до действий, люди обычно стараются избегать ошибок, но нет причин пытаться делать все правильно, когда мы думаем.
Единственный раз, когда нам нужно не ошибаться, это когда мы делаем выводы, и даже тогда мы должны быть готовы признать, что мы можем ошибаться.
Метод вертикального мышления
Большинство методов вертикального мышления очень полезны в таких областях, как математика и естественные науки. Эти вопросы подразумевают очень точные и объективные истины, которые нельзя изменить.
Например, тот, кто пытается решить математическую операцию (21 + 3 - 2 + 10 - 1), должен мыслить вертикально, поскольку эти операции требуют использования шагов в определенном порядке.
Если вы попытаетесь решить эту проблему в неправильном порядке, ответ будет неправильным. Вместо этого человек должен складывать и вычитать числа в правильном порядке, чтобы получить ответ 31.
То же самое обычно верно и для научных областей, поскольку научные концепции, такие как химические вещества, временные закономерности и системы организма, должны определенным образом согласовываться друг с другом, чтобы они функционировали или были правильно поняты.
Есть много музыкантов, которые тоже придерживаются этого образа мышления. Вертикальное мышление часто необходимо тем, кто пытается сочинить музыкальное произведение, особенно когда задействовано несколько голосов и инструментов. Человек, мыслящий вертикально, часто представляет, как бы вместе звучали разные инструменты.
Это не означает, что человек, который мыслит горизонтально, не может этого сделать, это просто означает, что, думая вертикально, эту задачу можно выполнить быстрее и проще.
Напротив, многие поэты - мыслители нестандартно, потому что их творческие и провокационные методы помогают им сочинять более интересные стихи.
Различия между вертикальным и латеральным мышлением
Боковое мышление часто рассматривается как противоположность вертикальному мышлению. Людям, которые чаще мыслят нестандартно, труднее сосредоточиться на задачах, требующих шагов, которые нельзя менять по порядку, но они также склонны находить интересные решения сложных проблем.
Пример чего-то потерянного
Например, сторонний мыслитель, который не находит в своем доме того, что он ищет, вероятно, будет использовать для той же цели что-то похожее на этот предмет или выполняющее аналогичную функцию. Со своей стороны, вертикальный мыслитель, если он не найдет предмета, пойдет и попросит у своего соседа один или пойдет, чтобы купить другой.
Ни одна из ситуаций не является неправильной; они просто разные. Оба метода могут дать удовлетворительный результат.
Вы не можете проделать яму в другом месте, просто зарывшись в ту же яму глубже. Вертикальное мышление помогает копнуть глубже в одну и ту же яму. Боковое мышление заботится о том, чтобы выкопать такую же яму в другом месте. Цель обоих типов мышления - эффективность.
Пример полки
Иногда лучше использовать вертикальное мышление в сочетании с латеральным мышлением. Например, при сборке полки, состоящей из частей, человек, который думает вертикально, понимает, как складывать части вместе, точно следуя инструкциям.
Представим, что полка не подходит, когда все элементы расставлены. Этот человек наверняка подумает о покупке новой полки.
Человек, мыслящий боком, может попытаться собрать части по-другому, в другом порядке, пропустить шаги, добавив небольшой кусок … Другими словами, работая вместе, они могут найти разные способы достижения того же результата.
Вертикальное мышление имеет логический подход
Методы вертикального мышления логичны и их эффективность доказана: результаты соответствуют желанию. Однако с латеральным мышлением этот подход отличается: он пытается подойти к проблеме с помощью нелогичных методов.
Это не означает, что нестандартно мыслящие люди принимают нелогичные решения; Они сочетают рассуждение и воображение, чтобы прийти к наиболее подходящему решению. Они используют как критическое, так и творческое мышление для достижения желаемого результата.
Однако им не нужно думать, что решение, которое они придумали, является единственно возможным, тем, которое они будут всегда использовать с этого момента; они всегда рассматривают другие возможности.
Образование и вертикальное мышление
Образование всегда было ориентировано исключительно на вертикальное мышление и продолжает делать это сегодня. Приемы, требующие вертикального мышления, преподаются по большинству предметов.
Например, в математике для решения проблемы или уравнения всегда требуется последовательность шагов, порядок которых нельзя изменить. В языке также выполняются шаги для синтаксического анализа.
Боковое мышление в образовании
Боковое мышление связано с созданием новых идей, в то время как, как мы объясняли ранее, вертикальное мышление связано с развитием и использованием тех же идей.
Обучение учит только методам вертикального мышления, потому что учить латеральному мышлению всегда казалось невозможным из-за его неметодической и более свободной природы.
Предполагалось, что для генерации новых идей нельзя ничего поделать, кроме как ждать, пока они появятся, а затем их можно будет развивать с помощью вертикального мышления.
В результате такого отношения способность мыслить вертикально обычно развивается до весьма полезного уровня, в то время как навыки нестандартного мышления остаются низкими.
Появление технологий и потребность в инновациях
С появлением компьютерных технологий, которые в конечном итоге полностью возьмут на себя функции вертикального мышления человеческого разума, все большее внимание уделяется нестандартному мышлению и более творческим аспектам разума.
Кроме того, растущая потребность в новых идеях и преимуществах инноваций, как в продуктах, так и в методах, привлекла внимание к творческим навыкам.
В результате творчество стало модным, и больше не является ересью предполагать, что мы можем сознательно делать что-то, чтобы побудить других к творчеству. Возможно, для этого не нужно ничего, кроме обогащения среды, в которой может происходить творческая деятельность.
Из-за того, что ему уделяется все внимание, творчество рискует стать сомнительным словом признания. Повышенный интерес к творчеству привел к появлению широкого спектра теорий, большинство из которых описательны и основаны на эмпирических наблюдениях.
Многие из этих теорий содержат полезные идеи, некоторые из которых облечены в запутанные и излишне сложные концепции, которые выдают эмпирическую природу теорий. Концепция творчества становится сомнительной, потому что акцент слишком сместился с первоначального отношения и определения.
вывод
В реальных ситуациях решения проблем сочетание этих двух подходов обычно дает наилучшие результаты. Из-за своей жесткой и структурированной природы вертикальное мышление часто не включает новизну в свои методы, что важно, например, для поиска и применения инновационных процессов в управлении бизнесом.
Он не дает много возможностей экспериментировать и отклоняться от установленного курса. Однако вертикальное мышление помогает использовать детали на каждом этапе процесса.
С другой стороны, нестандартное мышление может занять больше времени, когда мы хотим решить проблему, поскольку оно включает в себя ошибки и обучение на ошибках. При решении проблемы лучше всего использовать как вертикальный, так и боковой методы, поскольку они дополняют друг друга и могут помочь вам найти лучшее решение.
Даже если вы на сто процентов уверены, что вертикальное мышление может помочь вам решить проблему, помните, что вы закрываете двери для других решений. Всегда удобно иметь больше альтернатив проблеме, чтобы можно было выбрать лучшую и найти наиболее подходящее решение.