ЗАГАДКИ: ПРОИСХОЖДЕНИЕ, ХАРАКТЕРИСТИКИ, ЧАСТИ, ФУНКЦИИ, ТИПЫ - ЛИТЕРАТУРА - 2025

На загадки загадки и загадки , описывающие предмет или объект с целью , что приемник , который вычитается. Обычно утверждения составляются с рифмами, чтобы придать звуку и динамизм задаваемому вопросу. Каждая загадка содержит в себе скрытый ответ.

Теперь загадки сами по себе являются методом обучения, который позволяет детям познакомиться с некоторыми понятиями и значениями. Точно так же головоломки такого типа служат для развлечения и отвлечения внимания, что связано с их составом. С другой стороны, они служат для развития воображения.

Загадки - это загадки или загадки, которые описывают вещь или предмет с намерением, чтобы получатель понял, что это такое. Источник: pixabay.com.

Загадки имеют различные характеристики, среди которых наиболее выдающимися являются показатели, из которых состоят стихи, и легкость, с которой они становятся частью популярной культуры. Загадки, возникающие из-за заявлений, могут быть направлены на различные элементы, являющиеся частью повседневной реальности.

По отношению к типам загадок их можно рассматривать как своего рода игру слов или в символической форме, включающей некоторые метафоры. Пример загадки: «Маленький, как мышка, и береги дом, как лев» (замок). Короче говоря, загадки действуют игриво и назидательно, чтобы отвлечь и научить.

происхождения

Происхождение загадок не установлено. Некоторые исследования утверждают, что первые были даны на санскрите, в библейских отрывках и в рассказах из устной традиции, ставших легендами. Его рождение и развитие связаны с любопытством человека узнать больше.

С другой стороны, некоторые исследования показали, что загадки возникли в Китае, а именно в городе Ханг-Чеу во времена династии Сунга. Группа мужчин, одетых в такую ​​же одежду, появилась на улицах и предложила публике деньги в обмен на ответы на загадки, которые они загадывали.

Этимологическое происхождение

Что касается этимологического происхождения, то слово загадка происходит из латинского языка. Он состоит из приставки ad («к») и корня divinus (присущего богам). Со своей стороны, суффикс анза указывает на действие. Это переводится как загадка или утверждение, которое сформулировано для интерпретации и ответа.

Характеристики загадок

Загадки имеют следующие характеристики:

Они представляют собой направляющие элементы

Добавляя в текст скрытые или фрагментированные ключевые слова, создавая подсказки, которые в совокупности пробуждают воображение получателя, пока они не придут к пониманию и не найдут решение.

Пример: «Я говорю вам, я говорю вам» (ткань); «Я посреди неба и никогда не пойду в воду» (буква «е»).

Включите дезориентирующие элементы

Использование стихов с вводящими в заблуждение подсказками, с двойным значением или фигурами речи, проведение сравнений, олицетворений и анимализаций. С целью дезориентировать получателя и затруднить ему поиск решения.

Представляя варианты в запутанной форме, может быть несколько ответов, самый невинный вариант - правильный, который эмитент использует, чтобы перехитрить угадывающего.

Пример: «Свисту и рта нет…» (Ветер); «Бегу, а ног у меня нет…» (Время); «Я долгая и упрямая …» (Дерево).

Они служат для развлечения

Одна из основных характеристик загадок - их развлекательная функция. Творчество и изобретательность, с которыми они созданы, позволяют нам входить в состояния времени, полные игр и отвлечений.

популярность

Загадки популярны и признаны во всех культурах и обществах, это связано с их возрастом, поскольку они почти всегда передаются устно, поэтому они передаются из поколения в поколение. Его устная традиция позволяет утверждению варьироваться в зависимости от региона.

Они служат для обучения

Хотя загадки используются для развлечения, верно и то, что они используются в системах образования для обучения детей понятиям и значениям, которые являются частью повседневной жизни. С другой стороны, использование загадок способствует групповой интеграции и сохранению массовой культуры.

Анонимность

Как правило, у загадок нет конкретного автора, но они считаются анонимными из-за способа, которым они были известны (устная традиция), и в то же время из-за популярного характера, которого они достигли за эти годы. Следовательно, могут быть разные версии одной и той же загадки.

содержание

Содержание загадок связано с предметами или вещами, которые являются частью повседневной жизни общества и культуры. Таким образом, ответы могут быть связаны с фруктами, элементами природы, утварью, абстрактными фигурами, такими как жизнь и смерть, животные, чувства и другие.

Установлены формулы вывода.

При закрытии головоломки получателю предлагается найти решение и продолжить игру, используя мотивирующие слова, которые указывают:

• Легкость: «В твоих глазах ответ будет»; «Более ясно, что петух не кукарекает».
• Сложность: «не угадаешь…»; «Вы должны мыслить масштабно, чтобы достичь …».
• Смелость попробовать: «Конечно, сегодня угадаешь»; «Если хочешь угадать, подожди еще немного».
• Издевательство: «Тот, кто не догадывается, очень глуп». «Если вы не можете угадать, на вас прыгнут ослиные уши».
• Задача: «Если ты умен, то можешь угадать»; «Если у вас хватит смекалки, вы сможете расшифровать».
• Награда: «Угадаешь, будешь великим владыкой»; «Лучший угадывающий получает награду».

Они носят дидактический характер

Об этом свидетельствует использование кроссвордов для интеллектуального развития, ориентированных на детей, молодежь и взрослых.

Представлены словесные структуры, которые, организуя их последовательным образом, могут найти решение, тем самым развивая у получателя способность к логическим рассуждениям, коммуникативную способность.

Предполагается, что загадка заставляет участника расшифровать лингвистический код, который передает сообщение запутанным образом.

Таким образом - играя - они учатся связывать, запоминать, сравнивать и формулировать свои выводы, чтобы наконец найти правильный ответ.

Детали (конструкция)

Каждая загадка состоит из следующих частей или компонентов:

Введение подход или формула

Эта часть загадки основана на постановке вопроса, который может содержать определенные характеристики или качества объекта. Намерение состоит в том, чтобы дать получателю подсказки относительно ответа.

Направляющие подсказки или элементы

Эти элементы вводятся в загадку с целью ориентировать или направлять получателя к правильному ответу. Из-за краткости этого типа текста используются слова, описывающие элементы, являющиеся частью этого вида развлечения.

Дезориентирующие элементы

Эти элементы противоположны предыдущим, потому что они пытаются отвлечь внимание публики, так что им требуется больше времени на ответы, и поэтому загадка становится более интересной. Утверждения могут быть составлены из слов, лишенных значения по отношению к рассматриваемому объекту.

Методы заключения

Этот этап связан со сложностью и трудностью ответа на загадку. В то же время отправитель может мотивировать получателя решением посредством символической награды или заставляя его совершить покаяние в случае его неправоты. В этой части усиливается динамичный и занимательный характер загадок.

Характеристики

Загадки выполняют следующие функции:

Игривая функция

Загадки можно рассматривать как устные. Источник: pixabay.com.

Одна из основных функций загадок - пригласить поиграть и развлечься. Эта цель достигается с помощью словесных игр, структурирования стихов и внимания, уделяемого поднимаемому утверждению. Загадки пробуждают воображение, мысль и любопытство.

Чтобы разгадывать загадки, вам нужен только отправитель, который применяет на практике вопрошающие способности получателя и который, в свою очередь, готов вообразить и подумать достаточно, чтобы найти правильный ответ.

Поэтическая эстетическая функция

Поэтический компонент загадок и способ их построения открывают доступ к миру ощущений и в то же время создают простую связь с жанром поэзии. Со своей стороны, строфы, стихи и рифмы связаны с музыкальностью и обостряют чувства с использованием литературных фигур.

Дидактическая функция

Элементы и характеристики, из которых состоят загадки, обеспечивают их обучающую функцию и их влияние на обучение. Все это связано с его лингвистическим, семантическим, синтаксическим, поэтическим и ритмическим составом. Кроме того, эти тексты открывают путь к запоминанию понятий и значений простым способом.

Виды загадок

Загадки бывают:

- Конундра (

Этот тип загадок отличается тем, что говорящий представляет их как игру слов, и их ответы также могут быть даны таким же образом.

Иногда ответ скрыт в утверждении или может быть вызван получателем при манипулировании предложением.

пример

«Он находится посреди моря и не промокает». (Буква «а» в слове «море»).

- Энигма

Этот класс загадок составлен с помощью предложений, составленных из метафор, символов или аллегорий, которые затрудняют понимание и поэтому требуют дополнительных рассуждений и времени, чтобы найти ответ.

пример

"Я бела как снег

и сладкий, как мед;

Я делаю торты счастливыми

и молоко с кофе ».

(Сахар).

Примеры загадок

Ниже приведены примеры популярных загадок, означающих, что они являются частью общества или культуры:

- Дверь

Если он открывается, это вход,

и это тоже выход,

без нее не было бы дома

чтобы кто-то жил этим.

- Работа

Дайте человеку пищу,

также укрытие и крыша,

а также дает вам право

иметь хорошую жизнь.

- Банан

Он всегда попадает в надежные руки,

сначала зеленый, потом желтый,

приезжает со своими братьями

из разных вилл.

- Усы

Всегда украшая,

ниже запах,

выше вкуса

и соединяясь щеками

и щекочет на ощупь.

- Лук

Не имеет значения день или час,

если ты сильный или храбрый,

при резке, в надзоре,

безнадежно ты всегда плачешь.

- Будильник

Это ты спрашиваешь,

Кто вам говорит и программирует,

но ты ненавидишь меня кричать на тебя

и я вытащил тебя из постели.

- Синий

Небо использует тебя, чтобы сказать день,

море, однако,

вы видели, как он произносил свое имя.

- Рыба

Против течения и за

он живет день за днем

хлопая от радости,

без печали и страха.

- Стол

В нем ты завтракаешь,

обед и ужин,

чай тоже пьют, без сожаления,

или кофе, если хочешь.

- Лягушка

Его прыжок никогда не ослабевает

в горах или в лагуне,

всегда зеленый и своевременный

поедание комаров языком.

- Паук

Ткет и ткет свою белую ткань

на крыше и в углу,

вот она, с ее тысячью таинственными глазами,

ожидая, когда муха попадет в ловушку.

Ссылки

1. Миаджа, М. (2008). Загадка. Смысл и выживание. Испания: Виртуальная библиотека Мигеля де Сервантеса. Получено с: cervantesvirtual.com.
2. Перес, Дж. И Гардей, А. (2010). Определение загадки. (N / a): Определение. С. Восстановлено с: deficion.de.
3. Ортис, И. (2019). Характеристики загадок. (N / a): Ваша домашняя работа. Com. Получено с: tutareaescolar.com.
4. (2019). Испания: Википедия. Получено с: es.wikipedia.org.
5. (2018). Испания: Викисловарь. Получено с: es.wiktionary.org.