ЧТО ТАКОЕ УСТНЫЕ ИСТОЧНИКИ? (С ПРИМЕРАМИ) - КУЛЬТУРНЫЙ СЛОВАРЬ - 2025

В устные источники не письменные документы , которые могут содержать историческую информацию или документальный фильм, широко используется исследователями из нескольких дисциплин.

Устные источники или передача знаний, передаваемых голосом, позволили многим историям и ценной информации сохраняться годами.

Этим путем они могли даже добраться до ушей писцов, которые веками отвечали за перенос знаний на бумаге в неграмотных обществах.

Устные источники в области историографии во многих случаях используются с осторожностью, и их изучение и критика требуются перед их использованием.

Соображения

Устные источники или устная история являются частью так называемой исторической науки или историографии, являясь средством познания для изучения прошлого.

Эта традиция позволила на протяжении поколений сохранять интересующие данные о различных аспектах жизни: мифах и легендах, исторических событиях, таких как войны и праздники, и природных событиях, таких как землетрясения или извержения вулканов.

Также были сохранены описания вымерших животных, использования лекарственных растений и других соответствующих элементов, характерных для деятельности человека.

3 основных типа устных источников

Есть несколько типов устных источников. Существуют прямые и косвенные свидетельства и устные предания, которые в свою очередь делятся на высказывания, песни, рассказы, легенды, мифы и истории жизни.

1- Прямые отзывы

Прямые свидетельские показания - это вид личных свидетельских показаний, в которых человек передает информацию из своего опыта или наблюдений.

пример

Когда у человека берут интервью и записывают его на камеру или магнитофон. Это повествование позже будет транскрибировано или может остаться в качестве аудиовизуального источника и может быть преобразовано в автобиографию.

2- Косвенные отзывы

Косвенные свидетельства - это повествования, связанные с тем, что человек рассказывает о том, что он слышал от третьих лиц.

пример

Когда шаман или целитель рассказывает информацию о лекарственных растениях, которую ему передали его родители, бабушки и дедушки.

3- Устные традиции

Устные предания - один из самых ценных источников для изучения истории.

Благодаря им цепочка передачи информации перемещается на несколько десятилетий и даже столетий. Устные традиции состоят из высказываний, песен, историй, легенд, мифов и историй жизни.

Высказывания

Ограничения - одна из традиций, которые имеют тенденцию меняться меньше всего. Из этих заявлений извлекается всевозможная информация.

пример

С помощью поговорки «Рождество приходит к каждой свинье» можно определить, что группа людей привыкла есть свинину во время определенного дня или праздника. Из устного источника извлекается конкретная информация.

Песни, рассказы, легенды и мифы

С песнями, рассказами, легендами и мифами вы также получаете ценную информацию о жизни и верованиях народов и сообществ.

пример

Эпические поэмы, такие как «Беовульф», «Песня о нибелунгах», «Песня о Мио Сиде» или «Песня о Рольдане», повествуют сказочные истории, которые, возможно, передавались из поколения в поколение посредством косвенных свидетельств, пока не стали рукописями.

Истории из жизни

Наконец, жизненные истории могут реконструировать собственный опыт человека. Отсюда можно разработать биографический метод, который является частью качественного исследования в социальных науках.

пример

С помощью жизнеописаний и посланий, написанных апостолами о жизни Иисуса из Назарета, можно было реконструировать жизнь наиболее важной фигуры христианства .

Ссылки

1. Аскона, Дж. (2015). Устные источники. Получено 17 декабря 2017 г. с: books.google.es.
2. История и устные источники: «Устные источники между памятью и историей». (2007). VIII День Лодка Авила.
3. Мендиола, Ф. (2007). Голоса и образы в истории. Устные и наглядные источники: историческое исследование и педагогическое обновление. Наварра: Государственный университет Наварры. Получено 17 декабря 2017 г. с: books.google.es.
4. Феррандо, Э. (2006). Устные источники и исторические исследования. Получено 17 декабря 2017 г. с: books.google.es.
5. Боррас, Дж. (1989). Устные источники и преподавание истории: материалы и проблемы. Получено 17 декабря 2017 г. с: books.google.es.