Школа систем в области управления, является теорией , которая рассматривает административные части как часть целого.
Системы состоят из набора частей. Не имеет значения количество деталей, а взаимодействие между ними.
Все элементы в системе имеют определенную функцию; все они дополняют друг друга. Поэтому при выходе из строя одной из частей вся система дестабилизируется.
Теория систем - это применение этой основы в функционировании администрации.
Школы менеджмента
Школа систем - не единственная и не первая школа менеджмента. Многие предшествовали этому, а некоторые удерживали свои позиции в течение многих лет.
Каждая школа определила свое видение администрации и подход к ее применению.
Например, эмпирическая школа защищает опыт как источник знаний. Поэтому он защищает обучение на практике.
Научная школа зародилась примерно в 1911 году. Она стремилась к административной точности через научный метод.
Со своей стороны, классическая школа склонялась к роли администратора. Исходя из этого, он определил универсальные принципы работы администратора и его конкретные задачи.
Школа структуралистов сосредоточила внимание на социальной роли менеджмента. Для этого он использовал социологический подход.
Системный школьный фон
Самая актуальная из школ - теория систем. Вспышки этого происходили из двух разных источников.
Некоторые утверждают, что Вильфредо Парето в своей книге «Трактат по общей социологии» предлагает фундаментальные принципы теории.
Согласно Парето, общество - это система, состоящая из подсистем. Эти подсистемы артикулированы между собой, и именно их отношения поддерживают социальную структуру.
Другие защищают Честера Барнарда как отца системной школы из-за постулатов книги «Исполнительные функции». Барнард дал администратору роль в этих социальных системах.
Объясните, что как биологический член социальной системы администратор обязан сотрудничать в своей работе.
Теория систем
Чтобы понять теорию систем, необходимо избегать рассмотрения систем как отдельных элементов.
Эффект, который действие одного элемента оказывает на остальные, необходимо наблюдать, и необходимо убедиться, что оно адекватно, чтобы результаты были эффективными.
Эта теория применительно к администрированию означает, что элементы административного процесса изучаются отдельно, а не изолированно, поскольку правильное функционирование может быть проверено только по реакции остальной системы.
3 основных положения теории систем
1- Системы не изолированы, но являются частью других систем
Солнечная система является частью галактики под названием Млечный Путь, которая является другой системой. Другими словами, у общества такая же операционная структура.
2- Все системы открыты
Это потому, что каждое из них является следствием предыдущего. То есть функционирование одного зависит не только от составляющих его частей; это также зависит от эффективности предшествующих систем.
Например, если есть черная дыра, дестабилизирующая Млечный Путь, она повлияет на Солнечную систему.
3- Внутреннее функционирование системы зависит от ее внутренней структуры
Это означает, что внутренняя конструкция и эффективность ее частей определяют общую работу системы.
Ссылки
- Административные школы. ual.dyndns.org
- Административная школа: теория систем. (2016) fido.palermo.edu
- Системная школа. (2007) edukativos.com
- Административные школы. (2001) uaeh.edu.mx
- Административные школы. goconqr.com