24 ВИДА НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКИ - НАУКА - 2025

Основные типы научных исследований можно классифицировать по разным критериям: цель исследования, тип используемых данных, знание объекта исследования, степень манипулирования переменными или отрасль науки.

Исследования включают любую творческую работу, проводимую на систематической основе для улучшения знаний, в том числе знаний о людях, культуре и обществе; затем эту информацию можно использовать в новых приложениях.

Различные типы исследований используются для установления или подтверждения фактов, подтверждения результатов предыдущей работы, решения новых или существующих проблем, поддержки теорем или разработки новых теорий. В зависимости от цели и ресурсов будет определен тип расследования.

Чтобы знания и открытия, полученные в результате исследований, были достоверными и надежными, ученые следуют шагам научного метода; вопрос, наблюдение, гипотеза, эксперимент, анализ данных и выводы.

Виды исследований по цели

- Прикладное исследование

Прикладные исследования относятся к исследованиям и научным исследованиям, которые направлены на решение практических проблем. Поэтому его цель - найти знания, которые можно применить для решения проблем.

Прикладная информация используется для поиска решений повседневных проблем, лечения болезней и разработки инновационных технологий, вместо того, чтобы концентрироваться на получении знаний ради знания этих знаний.

Этот тип исследования использует некоторые части накопленных теорий, знаний, методов и приемов для конкретных целей.

Обычно использует эмпирические методологии. Поскольку исследования проводятся в реальном мире, часто необходимо смягчить строгие протоколы исследования.

Например, прикладные исследования могут исследовать способы:

• Улучшение производства сельскохозяйственных культур.
• Лечить или вылечить конкретное заболевание.
• Повысьте эффективность использования энергии в домах, офисах или на транспорте.

Пример прикладного исследования

«Разработка самоприменимой шкалы для оценки сексуального удовлетворения у аргентинских мужчин и женщин» (Юргенсон, Эспиноза, & Альварес, 2008).

Целью этого исследования было разработать надежную и достоверную шкалу для оценки сексуального удовлетворения аргентинских женщин и мужчин.

С этой целью психологическое значение того, что считается «хорошими сексуальными отношениями», было изучено среди 200 человек, участвовавших в исследовании (120 мужчин и 80 женщин).

Использовалась методика этнопсихологического исследования с применением вопросника, разделенного по полу, под названием «Хорошие сексуальные отношения».

- Основное расследование

Это также известно как фундаментальное исследование или чистое исследование. Это исследование, проводимое из любопытства или интереса ученого к научному вопросу.

Цель этого типа исследования - получить знания, при этом не учитывается, будет ли оно практическим или позволит решить проблемы.

Основная мотивация - расширить знания человека, а не создавать или изобретать что-то конкретное. Открытия, сделанные в результате фундаментальных исследований, не имеют очевидной или коммерческой ценности.

Основные научные исследования могут найти ответы на такие вопросы, как:

• Как возникла Вселенная?
• Из чего состоят протоны, нейтроны и электроны?
• Как размножаются штаммы плесени?
• Каков конкретный генетический код плодовых мушек?

Пример фундаментального исследования

«Антиоксиданты ускоряют рост и инвазивные свойства опухолей у лабораторных крыс» (NCI, 2015).

Недавние исследования на лабораторных крысах показывают, что использование антиоксидантов в качестве пищевых добавок вместо того, чтобы способствовать уменьшению опухолей, увеличивает их ускоренный рост и метастазирование.

Результаты этих исследований показывают, что пациентам с онкологическими заболеваниями в анамнезе и людям с опухолями следует воздерживаться от приема пищевых добавок с антиоксидантами.

По использованным данным

- Качественное исследование

Источник: pixabay.com

В широком смысле все исследования можно разделить на две группы: качественные и количественные. Качественное исследование имеет дело с явлениями, которые сложно или невозможно дать количественной оценке математически, такими как убеждения, значения, атрибуты и символы.

Качественные исследователи стремятся получить глубокое понимание человеческого поведения и причин, управляющих этим поведением.

Качественные методы исследуют, почему и как принимаются решения, а не только что, где и когда.

Пример качественного исследования

«Качественное исследование женщин, ставших жертвами гендерного насилия» (Муньос-Кобоса и др., 2006).

Целью данного исследования является анализ опыта различных женщин, которые стали жертвами гендерного насилия и лечились в центрах приоритетной медицинской помощи.

Изучены городские медицинские центры, в которых лечат эти женщины, а также тип насилия, жертвами которого они являются.

Сегментация проводится по возрасту, частоте злоупотреблений и диагнозу в отделениях неотложной помощи и консультациях.

- Количественное исследование

Источник: pixabay.com

Под количественным исследованием понимаются систематические и эмпирические исследования любого явления с помощью статистических, математических или вычислительных методов.

Целью этого исследования является разработка и использование математических моделей, теорий и / или гипотез, связанных с явлениями.

В этом исследовании обычно используются научные методы, такие как создание моделей, теорий и гипотез, разработка инструментов и методов измерения, манипулирование переменными и экспериментальный контроль, оценка результатов и сбор эмпирических данных.

Пример количественного исследования

«Исследование семей с конфликтными детьми» (Эрреро, 2017)

В этом исследовании семья анализируется как открытая система, состоящая из людей с определенными психологическими и социальными единицами. Оцените поведение каждого члена семьи и то, как оно влияет на остальных.

Количественный анализ проводится для различных обстоятельств и событий, которые влияют на повседневную жизнь семей, и переменных, которые уступают место случаям бесхозяйственности в доме.

По знаниям об объекте исследования

- Разъяснительное исследование

Объяснительное исследование направлено на установление причин событий, обстоятельств или явлений, которые являются объектом изучения, физического или социального.

Его цель сосредоточена на обосновании того, почему событие происходит, условий, в которых оно происходит, и отношений, которые могут существовать между переменными.

Этот тип исследования более структурирован, чем исследования с другими объемами. Целью объяснительного исследования является исследование, описание, корреляция или ассоциация.

Пример пояснительного исследования

«Проблема прекращения учебы в университете» (Кабрера и др., 2006)

В этом исследовании анализируется феномен отсева из университетов, который в некоторых профессиях достигает 50%. В основе этого исследования лежал анализ отсева из различных университетов Испании.

Благодаря результатам этого исследования был получен теоретический профиль, включающий определение конфликта, наиболее вероятных причин, моделей, с помощью которых можно объяснить явление, и возможных решений.

- Описательных исследований

Описательные исследования относятся к исследованиям, которые дают точный портрет характеристик конкретного человека, ситуации или группы. Описательное исследование также известно как статистическое исследование.

Эти исследования представляют собой способ открытия новых значений посредством описания того, что существует, определения того, как часто что-то происходит, и категоризации информации.

Короче говоря, описательное исследование касается всего, что можно подсчитать и изучить, поэтому оно оказывает влияние на жизни людей, связанных с этими элементами.

Примером может служить обнаружение наиболее распространенного заболевания, которым страдают дети в городе. Читатель исследования будет знать, что делать, чтобы предотвратить это заболевание, чтобы как можно больше людей жили здоровой жизнью.

Пример описательного исследования

«Характеристика жителей Америки» (Даллес, 2012).

Население Америки состоит из множества различных групп людей. Первыми обитателями континента были аборигены, пришедшие на эту территорию через Берингов пролив.

Эти группы жителей развивались, пока не превратились в великие цивилизации. С прибытием Христофора Колумба в Америку начался процесс колонизации, который окончательно повлиял на континент.

Среди национальностей, прибывших в Америку в этот период, были испанцы, португальцы, англичане, французы и голландцы.

Этническое и языковое разнообразие Америки связано с количеством иммигрантов, прибывших на континент со времен завоевания.

- Исследовательское расследование

Исследовательское исследование проводится для проблемы, которая не была четко определена. Исследовательское исследование помогает определить лучший дизайн исследования, лучший метод сбора данных и выбор предметов.

Результаты поисковых исследований обычно не используются для принятия решений сами по себе, но они могут дать важную информацию о данной ситуации. Кроме того, поисковые исследования обычно не распространяются на население в целом.

Этот вид расследования может быть:

• Неформальный, полагающийся на вторичную информацию, такую ​​как обзор литературы, качественные подходы, такие как неформальные обсуждения с потребителями, сотрудниками, администраторами или конкурентами.
• Официально, через глубинные интервью, фокус-группы, тематические исследования или пилотные исследования.

Пример поискового исследования

«Исследование проституции и торговли женщинами» (TORRES & TRIVIÑO, 2013).

Это исследование начинается с точки зрения прав человека и гендерных различий, с анализа и описания правовых норм в отношении проституции и торговли женщинами с целью сексуальной эксплуатации на местном и международном уровне.

Он стремится изучить политический, социальный и экономический контекст, в котором имеет место явление сексуальной эксплуатации женщин, а также причины, которые приводят к занятиям этой профессией, такие как феминизация бедности, экономические различия между полами. и социальное неравенство.

По степени манипулирования переменными

- Экспериментальное исследование

Экспериментальное исследование - это объективное, систематическое и контролируемое исследование с целью прогнозирования и контроля явлений, а также изучения вероятности и причинной связи между выбранными переменными.

Простейшее экспериментальное исследование включает две переменные и две группы участников:

• Две переменные (зависимые переменные по сравнению с независимыми переменными) - IV - это предикторная переменная, а DV - конечная переменная. Исследователи манипулируют и контролируют IV, чтобы изучить его влияние на DV.

Две группы участников (контрольная и экспериментальная):

• Перед началом эксперимента исследователь случайным образом распределяет свою выборку по двум разным группам: контрольной и экспериментальной. Контрольная группа не получает внутривенных манипуляций (без лечения), в то время как экспериментальная группа получает внутривенные манипуляции.

Вероятно, его самым большим преимуществом является то, что он устанавливает причинно-следственные связи. С другой стороны, к его недостаткам можно отнести то, что он искусственный, неэтичный и непрактичный.

Пример экспериментального исследования

«Проект МАРТЕ» (Блюк, 2003).

Это исследование, проведенное учеными НАСА в сотрудничестве с Центром астробиологии Испании, имело целью моделировать миссию бурения на марсианские недра.

Исследование длилось три года, и им удалось смоделировать 150-метровое бурение, используя стандартную технологию, чтобы установить, можно ли найти живые микроорганизмы и воду.

- Квазиэкспериментальные исследования

Квазиэкспериментальные исследования изучают причинно-следственные связи, но не под строгим контролем переменных. Это очень полезно для социальных исследований.

Этот тип дизайна позволяет манипулировать по крайней мере одной независимой переменной, чтобы наблюдать эффект, который она вызывает, или связь, которую она оказывает на одну или несколько зависимых переменных.

В квазиэкспериментальных исследованиях исследуемые лица связаны с целыми группами; то есть они были сформированы или возникли независимо, поэтому исследователь не манипулирует этой переменной.

Пример квазиэкспериментального исследования

«Оценка программы предотвращения политического насилия в баскском конфликте: влияние на способность к сочувствию, сдерживанию гнева и определение мира». (Гарайгордобыль, М. 2012).

В исследовании использовался квазиэкспериментальный план. Выборка состояла из подростков в возрасте от 15 до 17 лет обоего пола.

Целью программы было повышение осведомленности жертв политического насилия, поощрение уважения к правам человека и предотвращение насилия. Вмешательство состояло из 10 сеансов на протяжении 3 месяцев.

Результаты показали, что эта программа увеличила способность к сочувствию, управлению гневом и способность определять мир-насилие.

- Неэкспериментальные исследования

Неэкспериментальные исследования отвечают за наблюдение явлений, возникающих в естественной среде, а затем за их анализ.

Это тип исследования, которое проводится без преднамеренного манипулирования переменными с целью оказания влияния на другие переменные. Он носит систематический и эмпирический характер. Исследователь не генерирует ситуации, а наблюдает за существующими.

В этом типе исследования возникают независимые переменные, и ими невозможно манипулировать, исследователь не имеет прямого контроля над ними, и они не могут влиять на них, потому что они уже произошли, точно так же, как и их последствия.

Пример неэкспериментального исследования

«Проанализировать влияние употребления алкоголя на рефлексы человека», к этому исследованию при неэкспериментальном подходе можно подойти следующим образом:

- Исследователь должен был посещать места, где присутствовали люди с разным уровнем потребления алкоголя.

- Выборка будет основана на лицах, употреблявших большое, среднее и небольшое количество алкогольных напитков, а также лицах, которые не употребляли алкоголь.

- Он будет измерять качество рефлексов каждого человека, проводить сравнения и устанавливать влияние употребления алкогольных напитков на человеческие рефлексы.

- Корреляционное исследование

Корреляционное исследование относится к систематическому исследованию или статистическому изучению взаимосвязей между двумя или более переменными без обязательного определения причины и следствия.

В основном он направлен на установление связи / ассоциации / корреляции между двумя или более переменными, которые не поддаются экспериментальному манипулированию.

Например, чтобы проверить гипотезу о том, что «прослушивание музыки снижает уровень артериального давления», исследование можно провести двумя способами:

• Экспериментально: сгруппируйте образцы и попросите группу послушать музыку, а затем сравните уровни артериального давления.
• Опрос: спросите людей, как они себя чувствуют и как часто они слушают музыку, а затем сравните.

У этого типа исследования есть как преимущества, так и недостатки. Некоторые преимущества включают:

• Возможность собирать больше информации от нескольких субъектов одновременно.
• Уметь изучать широкий спектр переменных и их взаимосвязи.
• Изучите переменные, которые нелегко получить в лаборатории.

С другой стороны, к некоторым недостаткам можно отнести:

• Корреляция не указывает на причинно-следственную связь (причина и следствие)
• Проблемы с методом самоотчета.

Пример корреляционного исследования

«Корреляционный анализ между спортивными стратегиями преодоления препятствий и тревожностью состояния соревнований у футболистов младше 20 лет» (Лопес, Горигойтиа, Пароди и Карраско, 2007).

Настоящее исследование состояло из корреляционного исследования, основная цель которого заключалась в описании и анализе взаимосвязи между стратегиями преодоления и тревожностью состояния конкуренции, применяемых молодыми футболистами в возрасте до 20 лет, связанными с клубами младше 20 лет в Сантьяго.

- Наблюдательные исследования

Наблюдательное исследование извлекает помехи из выборки в совокупность, где независимая переменная не находится под контролем исследователя из-за логических ограничений или этических соображений.

Обычное обсервационное исследование может быть проведено в отношении возможного эффекта, который лечение оказывает на некоторых субъектов, где назначение субъектов в обрабатываемой группе контрастирует с контрольной группой, которая находится вне контроля исследователя.

Это контрастирует с экспериментальными исследованиями, где каждый субъект случайным образом распределяется в контрольную группу или группу лечения.

Пример наблюдательного исследования

«Наиболее часто используемые дизайны в клинических исследованиях» (MANTEROLA & OTZEN, 2014).

Это исследование соответствует наблюдению и регистрации событий, происходящих в клинических условиях, таких как тематические исследования, контроли, диагностические тесты и когортные исследования.

Он стремится наблюдать и описывать поведение различных переменных, сравнивая поведение субъектов друг с другом в течение определенного периода времени.

- Полевые исследования

Полевые исследования или полевые работы - это сбор информации вне лаборатории или рабочего места. Другими словами, данные, необходимые для проведения исследования, собираются в реальных неконтролируемых средах.

Например: биологи, которые собирают данные в зоопарке, социологи, которые берут данные из реальных социальных взаимодействий, метоэрологи, которые берут данные из климата в городе.

Конкретные виды исследований из разных областей науки

Существуют разные типы исследований, относящиеся к разным отраслям науки.

Наука сделала необходимым внедрение метода, который облегчил ее изучение и теоретизацию ее знаний, что привело к научному методу.

- Социальные науки

Для социальных наук наиболее подходящим типом исследования является качественное исследование, поскольку его объект исследования и результаты обычно более субъективны.

Также историческое исследование, корреляционное исследование, тематические исследования, исследование ex post facto, совместное исследование, сравнительное исследование, исследование рынка, среди прочего, с качественной парадигмой в качестве своей центральной оси.

- Природные науки

Для естественных наук, в рамках количественной или качественно-количественной парадигмы (в случае некоторых разделов биологии), специфическими видами исследований являются экспериментальные исследования и исследования по умозаключениям.

Также стоит выделить некоторые методологии, применяемые в естественных науках, такие как математическая методология (устанавливает математические постулаты и формулы) и механистическую методологию (основанную на законах Ньютона).

- Этнографические исследования

Это исследование относится к изучению культуры посредством глубокого изучения членов этой культуры; он включает систематический сбор, описание и анализ данных для разработки теорий о культурном поведении.

Этнографические исследования изучают людей, этнические группы и другие этнические образования, их состав, расселение, характеристики социального благополучия, а также их материальную и духовную культуру.

Основная цель этого исследования - попытаться понять, что происходит естественным образом в окружающей среде, и интерпретировать собранную информацию, чтобы увидеть, какие выводы могут быть сформированы из этих данных.

Сбор данных часто осуществляется путем включенного наблюдения, интервью, анкетирования и т. Д.

Пример этнографического исследования

«Пейзаж с Гарден-авеню, Медельин» (Inspiralab, 2017).

Агентство по управлению ландшафтом и наследием (APP) разработало этнографический исследовательский проект для изучения территории Авенида Хардин в городе Медельин, Колумбия.

Это исследование направлено на получение результатов, которые позволят в будущем вмешиваться в городской ландшафт области.

- Обоснованное теоретическое исследование

Источник: pixabay.com

Исследование обоснованной теории - это исследование, направленное на выяснение того, какие проблемы существуют в данной социальной среде и как люди решают их; он включает формулировку, проверку и переформулирование предложений до тех пор, пока не будет разработана теория.

Он особенно используется в социальных науках, таких как образование, или в медицинских науках, таких как медсестринское дело.

Обоснованная теория - это тип исследования, который работает почти противоположно традиционному исследованию и на первый взгляд может показаться противоречащим научному методу.

Это исследование состоит из четырех этапов:

• Коды - Определите якоря, которые позволяют собирать ключевые точки данных.
• Концепции - коллекции схожих кодов содержимого, которые позволяют группировать данные.
• Категории - Широкие группы похожих концепций, которые используются для создания теории.
• Теория - набор объяснений, объясняющих предмет исследования (гипотезу).

Пример обоснованной теории

«Теория, основанная на данных: пример качественного исследования применительно к виртуальному образованию в области математики» (Мартинес, 2014).

Это исследование направлено на представление данных, полученных из серии дидактических ситуаций, имевших место в виртуальной среде. Он стремится проанализировать математическое образование с точки зрения обоснованной теории.

Для этой цели он использует описательную методологию с упором на тематическое исследование, которая позволяет генерировать математические и теоретические постулаты. Все это, начиная с реальности и взаимодействия со сценариями виртуальной реальности.

- Историческое исследование

Историческое исследование - это вид исследования, который включает анализ событий, произошедших в далеком или недавнем прошлом. Этот тип исследования предоставляет социологам лучший контекст для принятия реалистичных решений.

Конечно, он используется особенно в истории, хотя его можно использовать для понимания или получения знаний, необходимых для других целей.

Применение этого исследования может показать закономерности, которые имели место в прошлом и с течением времени, может помочь нам узнать, откуда мы пришли и какие решения мы использовали в прошлом.

Поймите, что это может добавить перспективу в то, как мы изучаем текущие события и образовательные практики.

Шаги, необходимые для проведения исторического расследования:

• Определение темы исследования и формулировка проблемы или вопроса исследования.
• Сборник информации или обзор литературы.
• Оценка материалов.
• Синтез информации.
• Подготовка отчета или подготовка повествовательной экспозиции.

Некоторые преимущества включают в себя то, что они предоставляют исчерпывающую картину исторических тенденций, используют существующую информацию и предоставляют доказательства текущих тенденций и проблем.

С другой стороны, есть некоторые ограничения: это занимает много времени, ресурсы могут конфликтовать, и их может быть трудно найти, иногда причину проблемы невозможно определить, данные ограничены тем, что уже существует, и информация может быть неполный, устаревший, неполный или неадекватный.

Пример исторического исследования

«Науки об образовании в Колумбии: историческое исследование колумбийских педагогических знаний в первой половине 20-го века» (Бертран, 2006).

Это исследование направлено на анализ процесса присвоения различных образовательных наук в колумбийском контексте в первой половине 20-го века.

Этот процесс осуществлялся в основном за счет институционализации факультетов науки и образования в 1926 и 1954 годах.

Исторический тур состоит из наиболее репрезентативных явлений, произошедших за эти пятьдесят лет и характеризуемых стремлением присвоить современные знания, характерные для наиболее развитых обществ того времени.

- Изучение

Это описательное и индуктивное исследование основано на феноменологической философии; его цель - описать опыт, пережитый человеком. Этот тип исследования касается изучения опыта с точки зрения человека.

Эти исследования основаны на парадигме личного знания и субъективности, а также на важности личной точки зрения и интерпретации.

По этой причине они обладают мощным потенциалом в понимании субъективного опыта, понимании мотивации и действий людей и отсечении предположений, которые принимаются как должное.

Пример феноменологического исследования

«Феноменологическое исследование насилия в школе» (Сото, 2010).

Было проведено феноменологическое исследование для определения того, каким образом учащиеся и учителя среднего и продвинутого уровней государственной системы образования Пуэрто-Рико связаны с насильственными событиями. Все это для того, чтобы их не допустить.

В ходе исследования было выявлено, как учителя и ученики понимают насилие и ситуации, в которых они к нему относятся.

Все это позволило дать необходимые рекомендации молодым людям, а также развить и укрепить их навыки, направленные на предотвращение и надлежащее управление насилием.

По способу изучения действительности

- Дедуктивный метод

Связанный с количественным исследованием, дедуктивный метод основан на общих принципах, и при поддержке ряда правил рассуждений демонстрируются второстепенные тезисы или принципы.

Он строгий, но не дает новой информации.

Пример дедуктивного метода

Законы и формулы, установленные для решения таких научных задач, как физика, математика, геометрия и т. Д.

- Индуктивный метод

Связанный с качественным исследованием, индуктивный метод стремится организовать наблюдение, пытаясь сделать выводы универсального характера на основе сбора конкретных данных. В этом смысле он предлагает только вероятные идеи.

Шаги, которыми следует этот метод для расследования: наблюдение и запись фактов, их анализ и классификация, а также вывод вероятного результата из фактов. Он богат информацией, но не имеет логической строгости.

Пример индуктивного метода

Предпосылка: пациенты с низким уровнем глюкозы в крови имеют нарушение функции поджелудочной железы.

Предпосылка: у здоровых людей нормальный уровень сахара в крови.

Заключение: люди с недостаточностью функций поджелудочной железы болеют и имеют дефицит глюкозы в крови.

- Гипотетико-дедуктивный метод

Это интеграция индуктивного и дедуктивного методов. Исследователь представляет гипотезу, которая возникла из его выводов на основе эмпирических данных или общих законов.

Пример гипотетико-дедуктивного метода

В 19 веке два астронома обнаружили, что планета Уран не движется по орбите, предсказанной законами Ньютона. Исследователи думали, что эти аномалии могут быть вызваны притяжением другой планеты на внешней орбите.

Согласно выводам наблюдаемых последствий, если планета X существует, она должна иметь массу Y и находиться в точке Z на небе, и, следовательно, ее можно было бы увидеть в телескоп.

У одного из астрономов был мощный телескоп, с помощью которого он нашел предполагаемую планету, которую они назвали Нептун. Гипотеза была подтверждена опытом.

По моменту / времени учебы

- Продольное исследование

Этот тип дизайна основан на групповых различиях, сбор данных основан на категориях, переменных, сообществах, контекстах, событиях или их отношениях в два или более моментов, чтобы сделать выводы об их эволюции.

Планы лонгитюдных исследований можно разделить на три типа: планы трендов (поезда), планы группового эволюционного анализа (когорты) и панельные дизайны.

Пример продольного исследования

«Продольное исследование потребления алкоголя и антисоциального поведения среди молодежи» (Янг, Р. и др., 2008).

Цель этого исследования - проследить взаимосвязь между антиобщественным поведением молодых людей в возрасте от 11 до 15 лет и чрезмерным употреблением алкоголя в краткосрочной и долгосрочной перспективе, а также связанные с этим эффекты.

- Поперечное исследование

Поперечное исследование, также известное как трансекционное, собирает данные в один момент времени, чтобы описать переменные, изучить их частоту и взаимосвязь в конкретный момент.

Планы поперечных исследований можно разделить на три типа: исследовательские поперечные планы, описательные поперечные планы и корреляционно-причинные поперечные планы.

Пример поперечного исследования

Изучение количества и характеристик туристов, въезжающих в страну в определенное время (среди прочего, происхождение, возраст, семейное положение, причина поездки).

Целью этого исследования было бы дать представление о туристах, посещающих место назначения в определенное время.

Ссылки

1. Дизайн исследования. Восстановлено с wikipedia.org
2. Наблюдательное исследование. Восстановлено с wikipedia.org
3. Виды методов исследования. Получено с research-methodology.net
4. Исследовательская работа. Восстановлено с wikipedia.org
5. Прикладное исследование. Восстановлено с wikipedia.org