ПРОЕКТИВНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ: ХАРАКТЕРИСТИКА И МЕТОДОЛОГИЯ - КУЛЬТУРНЫЙ СЛОВАРЬ - 2025

Проективное исследование представляет собой тип исследования , который должен искать для решения различных проблем, всесторонне проанализировать все ее аспекты и предложить новые меры по улучшению ситуации в практичном и функциональном.

Этот тип исследования предлагает модели, которые генерируют решения для конкретных потребностей социальных, организационных, экологических или специальных знаний, с учетом будущего каждого контекста и посредством ситуационного анализа. Научный метод применяется от анализа к проекции.

Проективное исследование направлено на рассмотрение всех аспектов, составляющих проблему или ситуацию, с целью обеспечить глобальный и эффективный ответ с точки зрения будущего. Источник: pixabay.com

Проективное исследование - это часть набора исследовательских форм научного исследования, направленного на получение новых знаний и их последующее применение для решения практических проблем или вопросов.

Он также известен как осуществимый проект, потому что он пытается дать ответы на гипотетические будущие события с помощью моделей или планов, которые служат для прогнозирования тенденций или, наоборот, решения неизвестных из прошлого с помощью последних данных.

Этот тип исследования используется, в частности, в архитектурном дизайне, программном обеспечении, решении групповых задач (организационных и социальных), образовательных и экологических проектах.

Он отличается от специальных проектов, потому что они не включают предварительное исследование для их подготовки; вместо этого проективное исследование сначала изучает контексты и переменные, прежде чем разрабатывать предложение.

Их часто путают с проективными методами, но это те, которые используются психологами, чтобы узнать отношения, намерения, импульсы или мотивы пациентов, которым трудно сознательно или бессознательно выражать свои чувства и эмоции.

характеристики

динамический

Он поднимает события, происходящие в один или несколько периодов, а также отношения между ними.

целостный

Он объединяет все элементы, возникающие в определенных контекстах, для их интерпретации и проецирования с течением времени.

творческий

Это позволяет свободно генерировать новые предложения, анализируя все сценарии.

участия

В нем участвуют все участники каждой из частей процесса расследования и планирования.

Трансформационная

Визуализируйте и проецируйте действия по достижению конкретных целей, которые могут быть разработаны в будущем, изменяя конкретный контекст.

Дизайн-планы и / или проекты

Дизайн планов делается с целью улучшения реальности или определенного контекста.

систематическая

Он поднимает процессы и методы исследования, анализа, объяснения и прогнозирования при проектировании предложения или плана.

Проактивная

Он предлагает новые действия для изменения ситуации с целью улучшения окружающей среды и решения проблем и функционирования анализируемого контекста.

методология

В рамках процесса научного исследования проективное исследование требует ряда шагов, прежде чем предлагать новые действия для изменения поставленной реальности. Эти шаги связаны с исследовательской, описательной и аналитической фазами следственного процесса.

В области исследования проекция - одна из самых сложных; При этом каждый из этапов научного метода применяется очень полно.

Ниже мы опишем характеристики каждой из фаз, составляющих процесс проективного исследования, в котором стратегии всегда применяются с максимальными методологическими критериями.

Исследовательский этап

На этом первом этапе изучаются исследования, предшествующие разработке темы или контекста, с целью наблюдения за применяемой методологией, вкладом и объемом, а также соответствующими теориями и концепциями.

Указываются событие или контекст, которые необходимо изменить, возникшая проблема и необходимость создания прогноза.

Описательная фаза

В этом разделе описываются текущие ситуации и потребности в изменении различных исследуемых реальностей, а также приводятся аргументы, которые оправдывают выполнение нового проекта.

Цели исследования - как общие, так и конкретные - сформулированы так, чтобы показать действия, которые будут определять границы исследования и проекта.

Сравнительный этап

Он запрашивает причинные элементы (а также другие события) и сравнивает их с изменяемым событием.

Определены приближения и различия между группами. Он также сравнивает различные теории и концепции авторов, с которыми консультировались, а также предварительные исследования.

Аналитическая фаза

В этой области взаимодействия исследуемых субъектов исследуются в свете различных теорий, учитывая их интересы, соглашения, расхождения или ожидания.

Теории упорядочены и рассматриваются в хронологическом порядке и в соответствии с контекстом, в котором они были разработаны, с целью рассмотрения причинных процессов изучаемой ситуации и события, которое необходимо изменить или улучшить.

Пояснительная фаза

Представлены различные интерпретации и объяснения дизайна, плана или программы, как внешние, так и внутренние. Задача - добиться функционального и практического улучшения изменяемого мероприятия.

Прогнозирующая фаза

В нем предлагается технико-экономическое обоснование проекта с учетом оценки ограничений и трудностей, возникающих на протяжении его реализации.

Оцениваются различные ресурсы, доступные для выполнения проекта в трансформируемой среде (финансовые, материальные, человеческие и технологические ресурсы).

В зависимости от собранных данных также корректируются как общие, так и конкретные цели. Наконец, они задокументированы.

Проективная фаза

Основное внимание уделяется дизайну проекта. Выберите единицы исследования и примените переменные и диагностические инструменты.

Интерактивная фаза

Применяйте инструменты и собирайте данные об изучаемой реальности, событии, которое нужно изменить, и причинных процессах.

Фаза подтверждения

Проанализируйте и завершите разработку дизайна, предложения или плана действий. В этом дизайне рассматриваются следующие элементы:

- Описание программы, ее конкретное положение и события, которые необходимо изменить, с указанием типа проекта.

- Идентификация получателей и ответственных лиц, с помощью которых описывается профиль каждой группы субъектов, участвующих в программе.

- Цель программы, которая связана с конкретными целями или достижениями, которые должны быть достигнуты с помощью плана или программы.

- Тема и содержание, которые относятся к областям знаний, связанным с действиями, которые должны быть выполнены в рамках плана.

- Разработка мероприятий, в которых описаны действия, которые должны быть выполнены по областям или событиям программы.

- Время; то есть период продолжительности каждой области или фазы программы. Это представлено графиком.

- Места. Определено географическое пространство и определены социальные и культурные контексты программы или плана.

- Средства, которые подразумевают определение различных материальных, технологических, человеческих и технических ресурсов, необходимых для реализации плана.

- Финансовые ресурсы - раздел, в котором указывается, какие и сколько экономических ресурсов и финансовых инструментов позволяют развивать проект.

Оценочная фаза

Покажите объем проекта в окончательном документе. Точно так же он рекомендует различные действия для исполнительной или интерактивной фазы события, которое необходимо улучшить или изменить.

Ссылки

1. «Исследование» (без даты) в Википедии. Получено 30 июля 2019 г. из Википедии: wikipedia.org.
2. «Проективные методы» в MSG, Учебное пособие по менеджменту (без даты). Получено 30 июля 2019 г. из MSG, Учебное пособие по менеджменту: managementstudyguide.com
3. Уртадо, Жаклин. «Как проводить проективное исследование» (25 января 2015 г.) в Ciea Syepal. Получено 30 июля 2019 г. из Ciea Syepal: cieasypal.com
4. Марцано, Р. «Искусство и наука преподавания / исследования - новый отчет об исследовании» в ASCD. Получено 31 июля 2019 г. с ASCD: ascd.org
5. «Типы научных исследований» в Texas Gateway. Получено 31 июля 2019 г. с сайта Texas Gateway: texasgateway.org.