ГЕРБЕРТ БЛУМЕР: БИОГРАФИЯ, ТЕОРИЯ И РАБОТЫ - КУЛЬТУРНЫЙ СЛОВАРЬ - 2025

Герберт Блумер (1900–1987) был американским социологом и психологом, который в области науки о коммуникации сформулировал основную теорию течения социального бихевиоризма, также называемого символическим интеракционизмом, на основе идей своего учителя Джорджа. Х. Мида и под влиянием солциолога Чарльза Эллвуда, у которого он тоже учился.

Герберт Блумер был тем, кто ввел термин «символический интеракционизм» в 1937 году. Его академический интерес также был сосредоточен на методах социальных исследований, и его работа оказала огромное влияние на эволюцию социологии 20 века.

Источник: upclosed.com

Это поддерживало интерес Джорджа Х. Мида в то время, когда практичность неоднократно подвергалась сомнению. Хотя маловероятно, что работа Мида была бы упущена из виду, нет никаких сомнений в том, что энергичная работа Блумера помогла ему выйти на передний план современной социальной мысли.

биография

Герберт Блумер родился 7 марта 1900 года в Сан-Луи (штат Миссури, США). Он учился в Университете Миссури с 1918 по 1922 год и во время учебы постоянно находился между миром экономики и работой.

Высшее образование

Получив диплом социолога, Блумер устроился преподавателем в Университет Миссури.

Однако в 1925 году он переехал в помещение Чикагского университета, исследовательского центра, где на него большое влияние оказали социальный психолог Джордж Герберт Мид и социологи У.И. Томас и Роберт Парк.

Собственное исследование

После получения докторской степени по социологии в 1928 году он согласился на преподавательскую должность в Чикагском университете.

Там он продолжил собственное исследование с Мидом, сосредоточив свое внимание на перспективах изучения взаимодействия между людьми и миром. Блумер преподавал в этом учреждении с 1927 по 1952 год.

В 1952 году он перешел в Калифорнийский университет (в Беркли), где возглавил и развил факультет социологии, недавно созданный в этом университете.

В последние годы

Очень конкретной информации о его личной жизни ничего не известно. Однако известно, что Блумер был почетным профессором до 1986 года, и что в этом контексте он продолжал активно участвовать в написании статей и исследованиях вплоть до незадолго до своей смерти, 13 апреля 1987 года.

теория

Хотя Блумер ввел термин «символическое взаимодействие» в 1937 году, рождение этого теоретического направления социального анализа приписывается Джорджу Герберту Миду во время его пребывания в Чикагском университете.

Работа Блюмера сыграла ключевую роль в поддержании идеи символического интеракционизма, поскольку он включил ее в свое обучение в университете.

Этот исследователь представил свои статьи о символическом интеракционизме в одном томе, в котором он концептуализировал символическое взаимодействие в трех основных моментах:

Производительность на основе существующих значений

Люди действуют по отношению к вещам (включая других людей) на основе тех значений, которые они для них имеют.

Особое внимание уделяется совести актеров, когда они выполняют свои действия. Важно понимать, что значение или ценность объекта для одного человека может отличаться для другого: социологи не должны сводить человеческие действия к социальным правилам и нормам.

Значение, рожденное социальным взаимодействием

Смысл вещей возникает из социальных взаимодействий человека с другими. Это значение - социальный продукт; следовательно, это не присуще вещам.

Роль интерпретации

Значения управляются и изменяются с помощью процесса интерпретации, который человек использует, чтобы иметь дело с вещами, с которыми он сталкивается.

Смыслы рассматриваются как серия интерпретирующих действий со стороны актера. Актер придает значения объектам, действует соответственно на основе этих значений, а затем анализирует значения, чтобы направлять свои будущие действия.

Подход Блюмера

Блумер установил, что само общество создается людьми, когда они участвуют в социальном взаимодействии. Отсюда следует, что социальная реальность существует только в контексте человеческого опыта.

Согласно теории Блюмера, взаимодействие между людьми основано на автономном действии, которое, в свою очередь, основано на субъективном значении, которое акторы приписывают социальным объектам и / или символам.

Блумер подчеркнул, что это сложное взаимодействие между значениями, объектами и поведением является уникальным человеческим процессом, поскольку требует поведенческих реакций, основанных на интерпретации символов, а не на ответах, основанных на стимулах окружающей среды.

Пьесы

Блумер написал большое количество статей в журналах социальных исследований. Среди наиболее известных его работ можно выделить следующие:

- Фильмы, правонарушения и криминал (1933)

- Социологический анализ и «переменная» (1956).

- Символический интеракционизм: перспектива и метод (1969)

Фильмы и поведение.

Одно из самых известных исследований Блюмера «Кино и поведение» (1933) было частью исследовательского проекта Фонда Пэйна. Проект, в котором приняли участие более 18 социологов, подготовивших одиннадцать опубликованных отчетов, был начат из-за страха воздействия на детей.

Блумер провел качественное и этнографическое исследование более чем 1500 старшеклассников и старшеклассников, попросив их написать автобиографии своего кинематографического опыта.

Их выводы заключались в том, что дети и молодые взрослые зрители сообщали, что они извлекли разные уроки из жизненных навыков в кино, таких как отношения, прически, как целоваться и даже как воровать деньги.

Символический интеракционизм, защищаемый Блюмером

Американский социолог Роберт Эзра Парк впервые установил подполе коллективного поведения, но именно Блумер поддержал его, несмотря на сопротивление структурного функционализма.

Хотя его взгляды на методологию оспариваются, некоторые из его позиций были и, вероятно, будут.

Его настойчивое требование прямого наблюдения за людьми в их домашней среде и его утверждение о том, что при объяснении социальных процессов необходимо принимать во внимание человеческую волю, трудно противостоять.

В своих работах он изучал поведение общества, последствия кино для поведения, социальные предрассудки и употребление наркотиков подростками, а также другие сферы деятельности.

Блумер собрал и концептуализировал основные направления интеракционизма, благодаря чему он дистанцировался от двух основных течений того момента: с одной стороны, структурного функционализма и макросоциологических теорий; с другой - психологический редукционизм бихевиоризма.

Ссылки

1. «Герберт Блумер (1900–1987)». Получено 3 февраля 2019 г. из Infoamérica: infoamerica.org
2. "Герберт Блумер, Социология: Беркли" (1987). Получено 3 февраля 2019 г. из Калифорнийского университета CaliSphere: text.cdlib.org
3. Моррионе, Томас. «Герберт Джордж Блумер». Получено 3 февраля 2019 г. из Энциклопедии социологии Блэквелла: philosociology.com
4. Шибутани, Тамоцу (1988). «Вклад Герберта Блумера в социологию двадцатого века». Получено 3 февраля 2019 г. из ResearchGate: researchgate.net
5. Веллман, Дэвид (1988). «Политика социологического метода Герберта Блумера». Получено 3 февраля 2019 г. из онлайн-библиотеки Wiley: onlinelibrary.wiley.com.